Главные вкладки

Ядыкина Татьяна Петровна

Сайт учителя математики

"Относись к людям так ,как хочешь, чтобы они относились к тебе"

Профессия: учитель математики

Профессиональные интересы: Интересуюсь новыми педагогическими технологиями,применяю их на практике и делюсь опытом с коллегами.

Увлечения: Цветоводство

Регион: Астраханская область

Населенный пункт: Старица

Место работы: МКОУ " СОШ с.Старица им.Героя Советского Союза П.Ф.Конева"

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

О себе

«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло,

будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств,

и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников,

но и в их душах и сердцах...»

(Ш. Амонашвили)

Профессия учителя еще с давних времен считалась одной из самых благородных, уважаемых, нужных и важных. Но к сожалению, далеко не все это понимают. Мне очень интересно работать учителем, так как это удивительная профессия, она ставит передо мной сложные задачи, которые я решаю каждый день. Ведь эта профессия дает возможность творить и экспериментировать, совершенствовать свое мастерство, покорять новые вершины.

И все же, учитель – профессия или призвание? Я учитель, это моя профессия, а также мое истинное призвание.

Мечта стать учителем у меня была еще с детства ,потому что у меня был пример –моя мама. Она проработала учителем математики 37 лет.

Закончив 11 класс с серебряной медалью, я поступила в Волгоградский педагогический университет, после окончания которого я уже не сомневалась ,что выбранная мною профессия –это мое.

Несомненно, без призвания в профессии не может быть эффективной педагогической деятельности. Ведь это профессия души, которая дарит возможность оказаться в стране детства и в мире ребенка, говорить с детьми на одном языке, понимать их. Я думаю, что в профессии учителя самое страшное – это равнодушие к детям. Детей нельзя обманывать, с ними нельзя притворяться. Напротив, нужно стараться всегда быть открытым и искренним, только так можно завоевать их сердца. В любой ситуации учитель должен оставаться честным со своими учениками, в совершенстве владеть своим предметом, суметь каждый свой урок сделать интересным, результативным и запоминающимся.Очень важно, чтобы учитель одинаково любил каждого ребенка: тихого и шумного, хорошенького и не очень, послушного и капризного, неряшливого и ухоженного. Когда учитель равнодушен к внутреннему миру ребенка и к его переживаниям, то ему не место в школе, даже если он прекрасно владеет своим предметом.

Одна из основных целей моей педагогической деятельности – это создание единого воспитательного и образовательного пространства, приоритет которого – личностная самореализация каждого ребенка.

Учитель обязан быть мастером своего дела, то есть профессионалом. Он должен соответствовать современным требованиям, которые прописаны в профессиональном стандарте педагога. Нужно шагать в ногу со временем, чтобы современный урок был прогрессивным, креативным и познавательным. Это важная составляющая часть профессии. Когда учитель идет в ногу со временем, он становится интересным ученику, и тогда его захватывает все, чем увлечен сам педагог. Видя перед собой увлеченного педагога, который умеет интересно и грамотно преподнести свой предмет, он сам «заражается» этим интересом.

Разочарования, неудачи и трудности отступают, когда ты видишь блеск в глазах учеников, а теплые объятия заставляют забыть обо всем, дают тебе желание и силы сделать все возможное, чтобы эта любовь и яркий свет не только не исчезали, а разжигались и становились ярче и сильнее. Я считаю, что человек, который пережил такую радость, не захочет причинять вред другим и творить зло. В нем просыпается желание делиться своими чувствами с другими, самосовершенствоваться и познавать все больше и больше.

Конечно, другие должности и звания могут многих привлекать своими удобствами и выгодами. Правда в том, что учительское звание не обещает ни того, ни другого, так как это звание миссионера. Учитель не принадлежит себе. Не только всё своё время, но все силы, мысли, энергию, способности, всего себя он посвящает школе. Учитель, который работает по призванию, сможет преодолеть все трудности, а за это будет вознагражден любовью и уважением детей, сердечным расположением родителей, а также внутренней радость. «Учитель должен быть, прежде всего, человеком. Любите не школу, а детей, приходящих в школу,любите не книги о действительности, а саму действительность.» (П. Блонский)