Яковлева Евгения Феликсовна

Жизнь в общежитии – это непременный атрибут студенческой жизни. И надо признаться весьма и весьма интересный.

Студенческое общежитие – для некоторых это место ярких впечатлений и начало самостоятельной жизни, а для кого-то общежитие – это место из прошлого с общими кухнями, туалетами, душевыми и прочим.

Общежитие – это своеобразная школа жизни.

- Во-первых, закаляет дух. Общежитие – это испытание на прочность, испытание соблазнами. Если вы сможете устоять перед заманчивыми перспективами студенческой жизни – вы непременно станете сильнее.

- Во-вторых, общежитие воспитывает в человеке «домохозяина», именно там человек приобретает массу навыков в области хозяйственных вопросов.

- В-третьих, общежитие приучает к жизни в коллективе. Это своеобразное «лекарство от одиночества». Если до него вы жили в тесном кругу знакомых вам людей, то в общежитии вам придется поддерживать отношения практически со всеми. Приятен вам человек или нет, но если вас поселили в соседних комнатах, то общаться и контактировать с ним вам всё таки придется. И это скорее плюс. Ведь прежде чем выйти в большую жизнь, человек должен постигнуть множество разных наук, самая главная из которых – наука межличностных отношений.

1. Не стоит объявлять всем войну, если вас обидели, и играть в молчанку несколько дней. Достаточно просто поговорить с соседом.

2. Будьте собой, будьте доброжелательными: больше спокойствия, меньше эгоизма.

3. При возникновении конфликтов поговорите открыто с оппонентом, не таите на него зла, и уже тем более не делайте пакости исподтишка.

4. Необходимо помнить, что сплетни и слухи распространяются в общежитии с поистине фантастической скоростью. Много раз подумайте, прежде чем рассказать о ком-то что-то плохое.

5. Веселая жизнь студенческого общежития затягивает, но не забывайте учиться. Иначе вся беззаботность закончится с началом первой сессии.

Много в общежитии построено на умении взаимодействовать. И мне хотелось бы отметить такое понятие как толерантность...

С такими словами я всегда обращаюсь вновь прибывшим студентам...

О себе

Работаю в должности воспитателя студенческого общежития с 2000 года по настоящее время. Основное внимание в своей работе уделяю подросткам с социальной дезадаптацией, подросткам "группы риска". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. "Педагогическая поэма"."Республика ШКИД" Г.Белых и Л.Пантеллев.произведения М.Булгакова.

Мой взгляд на мир

Воспитатель – это знаток своей профессии, психолог, исследователь.Воспитатель – скорее призванье.

Мои достижения

Умею находить индивидуальный подход к каждому подростку, и вовлекать  их в различные мероприятия общежития, где они в полной мере могут раскрыть свои таланты и удовлетворить жизненые потребности (в самоутверждении, внимании, самореализации).

Моё портфолио

Воспитатель - организатор системы работы со студентами в общежитии.

Воспитатель - главная фигура в общежитии студентов. Но немало специалистов считают, что воспитателем может стать, чуть ли не каждый и даже не имеющий соответствующего образования. И действительно, эту должность занимают немало людей, для которых работа в общежитии – явление временное. Поэтому и в педагогических коллективах сложилось отношение к воспитателю, как к педагогу второго плана. Ситуация осложняется тем, что методическое обеспечение отсутствует, это единственная категория педагогов, которая не имеет не то что специального журнала, но даже рубрики ни в одном педагогическом издании. Как работать воспитателю в такой непростой ситуации? С чего начать?

Анализ сложившейся практики позволяет выделить в деятельности воспитателя общежития следующие направления:

1. Изучение студентов. Не зная индивидуальных особенностей, проживающих в общежитии, невозможно добиться положительных результатов в воспитательной работе. Этот процесс охватывает весь период проживания студентов в общежитии. Для этого каждый воспитатель вместе с студентом, при заселении в общежитии заполняют информационную карту.

2. Планирование работы. План работы воспитателя – это программы педагогических действий. Каждый воспитатель работает по воспитательному плану, согласованному и утвержденному заведующим общежитием.

3. Воспитание в коллективе. Организуя коллектив, воспитатель создает условия для успешного решения педагогических задач не только силой своего авторитета, но и воздействием общественного мнения.

4. Воспитание сознательной дисциплины. С первых дней воспитатель совместно с администрацией устанавливают твердый режим и четкий распорядок проживания, которые неукоснительно должны выполняться студентами, приучают их заботиться о чистоте и порядке в общежитии.

5. Взаимодействие с администрацией, преподавателями и кураторами. Реализуя свои функции, воспитатель взаимодействует со всеми заинтересованными лицами.

6. Создание морального климата в общежитии. Доброжелательная атмосфера в коллективе создает благоприятную почву для реализации способностей и возможностей личности.

Для студента пребывание в общежитии – особый период в его жизни. Она значительно отличается от жизни в семье, где он находился в центре внимания. В общежитии такой ситуации быть не может, потому что он вливается в коллектив сверстников, где все равны. Опыт показывает, что общение между педагогами и студентами в общежитии может быть успешным, если обеспечиваются: сотрудничество между педагогами, в основе которого единая позиция; интеллектуальный фон; действенное самоуправление; четкий распорядок дня; взаимодействие с родителями.

Воспитатель должен помнить, что неумение работать с людьми не только приводит к нервозной обстановке, но и влияет на качество труда. Одним из важнейших направлений педагогической деятельности воспитателя общежития – воспитание сознательной дисциплины и бережного отношения к собственности.

В этой многоплановой работе можно выделить следующие ее аспекты:

• обеспечение утвержденного режима дня. Необходимо разъяснить студентам, что соблюдение режима дня – необходимое условие успешной работы.

• формирование у студентов прочных навыков и привычек, ответственного выполнения своих обязанностей. Руководствуясь Правилами проживания студентов в общежитии последовательно внедрить в жизнь коллектива единые требования.

• развитие самоуправления. Тут студенческий совет оказывает значительную помощь воспитателям.

• контроль над поведением и деятельностью студентов.

Очень сложный вопрос – обсуждение поведения студентов, нарушающих правила проживания. Эта ситуация не должна стать нормой. Здесь нужна постоянная профилактическая работа, повышение уровня индивидуальной работы со студентами. Воспитанию сознательной дисциплины способствует и систематическая пропаганда морально-этических норм и правовых знаний. Большое внимание уделить и общей культуре студентов.

Большое значение в решении воспитательных задач имеет еще и культура быта. Быт влияет на настроение и отношение людей. Поэтому организация быта является одной из основных обязанностей воспитателя в общежитии.

Основной вид трудовой деятельности студентов в общежитии – самообслуживание. Активы этажей сами составляют график дежурств, помогают следить за чистотой и порядком.

Хорошо организованное дежурство имеет большое значение не только для поддержания чистоты и порядка, но и для воспитания дисциплинированности и ответственности. Каждый проживающий, будучи дежурным, приобретая опыта работы в среде сверстников, на собственном опыте убеждается, как много труда требуется для поддержания культуры и гигиены быта. И постепенно приобретает навыки бережного отношения к государственной и личной собственности, укрепляет чувство ответственности перед окружающими людьми.

Заключение: такая организация воспитательной работы в общежитии позволяет воспитателям достигать цели и позволяет добиться наилучших результатов.

Портфолио: