Яковлева Евгения Владимировна

В мире существует столько всего удивительного! Задача педагога – познакомить детей с тем, что их окружает, подготовить к жизни, которая ежедневно меняется. Я считаю главным при подготовке к урокам то, что преподаватель должен выбирать материал, который ему самому интересен. Если огонь горит в душе учителя, то искры обязательно долетят и до детских душ.

О себе

Я, Яковлева Евгения Владимировна, являюсь учителем русского языка и литературы в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 5" г.Новочебоксарск Чувашской Республики. В этой школе я училась сама с 1 класса  и с отличием окончила в 2009 году. Далее продолжила образование в ФГБОУ ВПО "Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова" на филологическом факультете и в 2014 году получила диплом по специальности "Филолог. Преподаватель". С детства я мечтала о профессии изобретателя-созидателя, в которой все мои фантазии смогут получить выход. Работая учителем, я получаю максимальное творческое удовлетворение, потому что  "цветник жизни" - нескончаемый источник вдохновения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"

Мой взгляд на мир

«Кто такой учитель? Какими качествами он должен обладать? – спрашивала я у новоиспеченных девятиклассников, разбирая текст Д. А. Гранина при подготовке к ОГЭ. Ответы прозвучали разные: для кого-то важна дисциплина, кто-то посчитал, что в первую очередь, педагог должен заинтересовать. И тогда я вспомнила своих учителей, почему-то одни помнятся очень хорошо, и, кажется, сможешь воспроизвести даже самые интересные уроки, а некоторых педагогов мы забываем.

   Окончив университет, я твердо знала, куда иду работать. И первое обещание, которое себе дала – мои уроки должны быть интересными. Ведь в мире существует столько всего удивительного! Наша задача – познакомить детей с тем, что их окружает, подготовить к жизни, которая ежедневно меняется. Когда я училась в школе, преподаватели старались включать аудиозаписи, показывали репродукции картин, приносили толстые книги с иллюстрациями. Сегодня же мы имеем намного больше возможностей найти способы заинтересовать детей. Компьютерные презентации, поиск учащимися информации в Интернете, просматривание отрывков художественных и документальных фильмов имеют свой успех. Я считаю главным при подготовке к уроку – педагог должен выбирать материал, который ему самому интересен, волнует его душу. Ведь если огонь горит в душе учителя (а он же проводник-экскурсовод), то искры обязательно долетят и до детских душ. Как учитель русского языка и литературы я ставлю для себя первостепенной задачей – воспитать духовно-нравственную личность, способную на добро и сострадание, поступающую по совести и по чести. Словами поэтов мы должны волновать сердца учеников. Этому не учат в университетах, это должно быть в сердце самого человека. «Не мудростью могут они творить то, что они творят, а какою-то прирожденною способностью и в исступлении, подобно гадателям и прорицателям» – хочется отнести слова писателя В.Вересаева и к учителям.

   Проверяя сочинения учащихся 9В на тему «Кто такой хороший учитель», я получила самый важный для себя ответ: «Хороший учитель – это тот человек, который может заразить своей любовью к предмету всех учеников». Думаю, это должно быть целью любого педагога во все времена.

Мои достижения

лауреат республиканского конкурса "Педагогический дебют-2016"

Моё портфолио

Мы должны любить свою жизнь, ее спутников, детей, работу. Вся наша биография - это ряд совершенных творений, именно в созидании я вижу смысл жизни. Необходимо верить в лучшее, что наши ежедевные усилия (успешные или неудачные) приложены во благо поддержания счастливого будущего.