ЯМАНТАЕВА МИЛЯУША САГИТОВНА

Роли социального педагога в ДОУ

В своей практической деятельности социальный педагог ДОУ выполняет различные социально-педагогические роли:

— роль посредника между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами;
— роль защитника интересов и законных прав ребенка;
— роль помощника педагогов и родителей в решении проблем;
— роль эксперта в постановке социального диагноза и определении методов компетентного вмешательства.

Социальный педагог помогает в предвосхищении и разрешении конфликтных ситуаций в семьях, а также — между педагогами и родителями ребенка и способствует реабилитации семьи.

Функции социального педагога в ДОУ

Социальный педагог:

— осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите ребенка;
— изучает психолого-медико-педагогические особенности, микросреду и условия жизни детей;
— выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку;
— выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;
— определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей;
— способствует установлению гуманных, нравственных, здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности;
— взаимодействует с педагогами, родителями или лицами их заменяющими, специалистами социальных служб.

Направления деятельности социального педагога в ДОУ

1. Работа по защите прав ребенка.
2. Работа по социальному развитию личности ребенка.
3. Профилактика негативных явлений и оказание помощи тем, кто находится в сложной ситуации.
4. Работа по активизации воспитательного потенциала семьи.
5. Работа с родителями, не выполняющими обязанности по отношению к детям.
6. Работа с родителями социально опасных семей.
7. Работа с социально незащищенными семьями.
8. Работа с ближайшим окружением.
9. Работа с социальными институтами.

Формы работы социального педагога в ДОУ

С педагогами:

С родителями:

С детьми:

Взаимодействие с другими социальными общественными структурами:

О себе

Визитная карточка педагога 

* Ямантаева Миляуша Сагитовна

* Социальный педагог МАДОУ ЦРР д/с "Звездный"

* Год рождения: 18.11.1993 г.

* Домашний адрес: г. Баймак ул. Мерясовская 39А

* Учебное заведение, которое закончил специалист, дата окончания:

2016 г. СиБГУ,

Специалист по диплому: Социальная педагогика и психология; Социальный педагог; Филолог.

* Территория, образовательное учреждение: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад "Звездный" г. Баймак

* Результаты аттестации: первая квалификационная категория

* Стаж педагогической работы: 5 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Зайнаб Биишева "Униженные";

Зайнаб Биишева "Будем друзьями";

Нугуман Мусин "Вечный Лес"

С.Л. Соловейчик Педагогика для всех. "Вера, надежда, любовь, бескорыстие, риск и терпение! Терпение! Воспитание - это терпение. Понимать, принимать, терпеть. Где не хватает терпения надо бы

постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю".

Алана Фрома "Азбуки для родителей": "Пути проявления любви к ребенку  - это уважение его желаний, проявление любви постоянно (мягкость, приветливость, чуткость). Отдавать свое свободное время

без остатка. Родительская любовь принесет ребенку гораздо больше счастья, когда он будет видеть, что она постоянно проявляется в отношениях родителей нек только к нему, но и друг к другу. Взяв в

свою семью чужого ребенка, вы заменяете ему родителей.

Портфолио: