Главные вкладки

Паначёва Яна Дмитриевна

Сайт учителя начальных классов

Без борьбы нет прогресса!

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: совершенствование профессиональных навыков, изучение методов воспитания детей с девиантным поведением.

Увлечения: хореография

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Челябинск

Место работы: вакансия

О себе

Меня зовут Паначёва Яна Дмитриевна. Я окончила ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах в 2022 году.

В школьные годы я отдавала предпочтение гуманитарным наукам. Благодаря своему бойкому и любознательному характеру я всегда участвовала в общественной жизни школы и города. Со временем приоритетом для меня стали танцы и английский язык.

Танцам я посвятила 8 лет. С коллективом мы участвовали в различных конкурсах, фестивалях, абсолютно в каждом городском мероприятии. Время пролетело легко и незаметно благодаря моему преподавателю, ведь наш хореограф вдохновлял меня идти вперед, преодолевая сложные ситуации. В выпускном классе мне предложили самой стать хореографом у младшей группы, я с радостью согласилась, и тогда я начала осознавать, что я вижу себя в роли учителя.

Также неотъемлемой частью моей жизни на протяжении 5 лет был английский язык. В 5 классе я начала заниматься углубленно иностранным языком, благодаря моему учителю я влюбилась в английский язык: писала различные работы на олимпиады и конкурсы, выступала с различными проектами.

В выпускном классе встал вопрос: какую же профессию выбрать? Вспомнив, какие эмоции у меня вызывает преподавание младшим школьникам и изучение английского языка, ответ пришел сам собой - я буду учителем начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка!

Так и вышло! В 2018 году я стала студенткой Челябинского педагогического колледжа №1. Пройдя различные виды практик в школе, поняла: я нашла своё место в жизни, я педагог!

Обучаясь в колледже, я занималась учебно - исследовательской работой по темам:

Реферат: «Проблема формирования исследовательских навыков у младших школьников» (2020 г.).

Курсовая работа: «Методика формирования исследовательских умений и навыков у младших школьников на уроках окружающего мира» (2020 г.).

Выпускная квалификационная работа (дипломная работа): «Развитие исследовательских умений у обучающихся второго класса на основе приемов исследовательского обучения на уроках окружающего мира» (2022 г.).

Вид практики	Наименование образовательного учреждения	Сроки прохождения практики	Трудовая деятельность	Образовательная программа	Полученная оценка
Практика «Классное руководство»	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	январь - март 2020	Классный руководитель		5
Психолого-педагогическая практика	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	сентябрь - декабрь 2020	Классный руководитель		зачтено
Практика наблюдения	ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» с применением дистанционных форм обучения	апрель 2020	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	зачтено
Полевая практика	ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» с применением дистанционных форм обучения	май - июнь 2020	Учитель начальных классов		зачтено
Практика внеурочной деятельности	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	сентябрь - декабрь 2020	Руководитель кружка «Умники и умницы»	«Умницы и умники»	5
Летняя оздоровительная практика	г. Жуковский ДОЛ «Отдых»	1 июня - 21 июня 2021	Вожатый	Тематика смены: «Мои путешествия»	5
Практика «Первые дни ребёнка в школе»	МАОУ Многопрофильный лицей №148 г. Челябинска	1-10 сентября 2021	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Практика пробных уроков	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	январь - май 2021; сентябрь - декабрь 2021	Учитель начальных классов	УМК «Школа России», УМК «Начальная школа XXI века»	5
Методическое обеспечение образовательного процесса	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»		Учитель начальных классов
Преддипломная практика	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»		Учитель начальных классов

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко «Педагогическая поэма»

В романе-поэме раскрывается история рождения и развития колонии им. М.Горького и коллектива горьковцев. Первыми воспитанниками были несовершеннолетние правонарушители, а позже беспризорные дети. Нравственный переворот в их воспитании происходил не сразу, а в процессе длительной, трудной и самоотверженной борьбы педагогов-воспитателей. Четкая, продуманная организация детской жизни, нацеленная на воспитание достойного гражданина Отечества, позволили добиться позитивного результата, когда, по словам Макаренко, «в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины» рождалась новая педагогика. Макаренко доказал, что воспитательский коллектив, коллективная организация жизни и деятельности — это самый эффективный метод воспитания личности, индивидуальности каждого воспитанника.

Данное произведение помогает понять, насколько важно педагогу найти индивидуальный подход к каждому воспитаннику.

Мои достижения

Повышение квалификации:

Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 90 часов на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» (2019 г.).

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции: «Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе ДО» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2020 г.»).

Удостоверение о повышении квалификации по теме «Организация и содержание работы вожатого в детском оздоровительном лагере» в объёме 108 часов на базе ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» (2021 г.)

Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего по программе «Программа профессиональной подготовки по должности служащего 204340 «Вожатый» в объёме 240 часов с присвоением квалификации «Вожатый» ГАУК «МОСГОРТУР» (2021 г.).

Дипломы:

Диплом за 3 место в международной молодёжной интеллектуальной онлайн - игре «Чемпионат Читателей» (2019 г.).

Сертификаты:

Сертификат участника психологического форума «Магия психологии, или психологическое волшебство» (2019 г.).

Сертификат участника проекта, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (2020 г.).

Сертификат участника учебно - практического семинара «Курс «Введение в школьную жизнь» как средство успешной адаптации первоклассников к школе» (2 часа) (2020 г.).

Благодарности:

Благодарность за качественную организацию мероприятий психологического форума «Магия психологии или Психологическое волшебство» (2019 г.).

Благодарность за создание плейлиста «Лето и дети» Инструктивный сбор - 2021 (2021 г.).