Ясинская Валентина Ивановна

Именно математика в первую очередь защищает нас от обмана чувств и учит, что одно дело – как устроены на самом деле предметы, воспринимаемые чувствами, другое дело – какими они кажутся; эта наука дает надежнейшие правила; кто им следует – тому не опасен обман чувств. (Эйлер Л.)

О себе

Я учитель математики. Образование высшее. Закончила Коми Государственный педагогический институт по специальности математика и физика, квалификация учитель математики и физики. В 2000 году закончила факультет психологии Сыктывкарского государственного университета. В школе работаю уже более 20 лет. С 2010 года работаю сетевым учителем математики в Центре дистанционного обучения детей- инвалидов в Республике Коми.  В 2010 году в республике началась реализация направления "Дистанционное образование детей-инвалидов" проритетного национального проекта "Образование". Телекоммукационные технологии позволяют этой категории детей осваивать общеобразовательные программы в полном объеме по месту жительства.  Для меня это непростая, ответственная, но вместе с тем очень интересная работа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Конечно - классика: Толстой, Пушкин.
Иван Шмелев: "Пути небесные", "Лето господне" - читаю и перечитываю, читая становлюсь чище и добрее.
Пауло Коэьо: "Алхимик", "Пятая гора", "Одиннадцать минут"- эти книги о том, как сказал сам Коэьло: "Как только я нашел все ответы, изменились все вопросы"
Харуки Мураками: "Хроники заводной птицы", "Кафка на пляже", "Норвежский лес"- советую прочитать.
Евгений Гришковец: "Следы на мне", "Планка"
 

Мой взгляд на мир

Всего сильней - огонь души,
Открыть в себе его спеши.
А если слабый огонек,
Гореть он, значит, ярче мог.
Не затопчи, раздуй его,-
Что будет с сердцем без него?
В тебе он есть, а значит сил
Тебя скупой день не лишил,
И свет его в тебе всегда,
Он не исчезнет никогда.
 

Мои достижения

Имею грамоты и благодарности. Награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Коми. Являюсь призером (III место) конкурса профессионального мастерства среди педагогов Центра дистанционного обучения детей-инвалидов "Учитель года 2012".

Моё портфолио

Дистанционное обучение – это обучение, при котором осуществляется целенаправленное взаимодействие учащегося и преподавателя на основе информационных (компьютерных) технологий независимо от места проживания участника учебного процесса. Отличительной особенностью моего опыта является использование информационно-образовательной среды, создание собственных цифровых образовательных ресурсов, отвечающих требованиям модернизации российского образования, таким как повышение доступности, качества и эффективности современного урока. В основу моего опыта положены следующие принципы: доступность в обучении; наглядность в обучении; практическая направленность обучения. Для реализации применяемых принципов и приемов обучения математики необходимо использовать средства информационных технологий для усиления визуальной и экспериментальной составляющей обучения, что позволяет вывести современный урок на качественно новый уровень, повысить статус современного учителя, использовать различные виды деятельности на уроке.