Ломакина Юлия Александровна

Воспитание - это помщь ребенку в развитии его потенциальных возможностей. Э. Фромм

Главный воспрос жизни ребенка в любых ситуациях, в лбом возрасте: "Любите ли вы ме6ня?"

Любовь является единственным способом понять другого человека в глубочайшей сути его личности. Никто не может осознать суть другого человека в глуочайшей сути его личности. Никто не может осознать другого человека до того, как полюбил его. В духовном акте любви человек становится способным увидеть существенные черты и особенности любимого человека, но более того, он видит потенциальное в нем, то, что еще не выявлено, но должно быть выявлено. кроме того, любя, любящий человек заставляет любимого актуализировать свою потенциальность. Помогоая осознать то, кем он может ыть и кем он будет в будущем, он превращает эту потенциальность в истинное.

О себе

"Добро само есть дело: кто учен добру,

Сам делается добрым в силу этого - 

Как и флейтист есть тот, кто флейте выучен.

Какое ремесло бы ни усвоил ты - 

Не ремесло ты все же, а ремесленник.

                                                Эпихарм