Миргородская Юлия Алексеевна

Часто слышу от близких людей: «Ты счастливая, потому что ты занимаешься любимым делом». Я на самом деле – счастливая, потому что -  учить ребёнка правильной, красивой речи, учить весело и увлечённо, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребёнок талантлив и успешен, вот основная задача творческого педагога.

О себе

Мне 40 лет. Работаю в дошкольной педагогике с 1991 года, учителем-логопедом с 2009 года. Благодарна судьбе, что она привела меня в эту благородную профессию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Л Войнич Овод". А.Р. Лурия "Очерки психофизиологии письма. 

Мой взгляд на мир

"Бороться и искать, найти и не сдаваться" В.Каверин.

Мои достижения

Участвовала в конкурсе профессионального мастерства "Педагог года - 2009". Победила в номинации "За педаогические находки  и оптимизм".

Моё портфолио

 Учитель-логопед – это и воспитатель, и психолог, и родитель.  Кто-то слишком избалован, игрив, другой плаксив, обидчив, агрессивен, невнимателен – к каждому необходимо подобрать тот заветный «Золотой ключик» чтобы открыть потайную дверцу к детскому сердцу и научить его стараться, трудиться. Ведь воспитание красивой речи - это ежедневный  труд, который заключается в стремлении преодолевать себя через «не могу», «не хочу»  и «не буду», «я устал»…. Учиться быть внимательным к своей речи и речи сверстников, учиться быть добрым и не смеяться над ошибками других. Как часто, пример других детей может дать толчок для первых успехов другого: «Вот Дима уже зарычал и ты, если постараешься, у тебя тоже получится». А когда все получается, мы радуемся вместе и поздравляем друг друга.