Главные вкладки

Орлова Юлия Сергеевна

Сайт преподааателя фортепиано , концертмейстера Орловой Ю.С.

Музыка - это язык чувств. В.А.Сухомлинский

Профессия: Преподаватель фортепиано , концертмейстер

Профессиональные интересы: Игра в камерном оркестре, знакомство с новыми шедеврами мировой музыкальной культуры

Увлечения: Активная концертная деятельность, изучение детской педагогики и психологии, игра на синтезаторе с использванием всех его технических возможностей, пение, слушание классической музыки, чтение книг.

Регион: Камчатский край

Населенный пункт: Петропавловск-Камчатский

Место работы: МБУДОД ДМШ N1

Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдёте в себе новые неведомые вам прежде силы . Вы увидите жизнь в новых тонах и красках .

Д. Шостакович

Я – учитель музыки. Одной из прекраснейшей профессии в мире. И моё предназначение ввести детей в увлекательный мир музыки, её красочного колорита и чарующих, волшебных звуков.
Без любви к детям и любви к своему предмету невозможно стать достойным педагогом. Учитель музыки без любви двух этих важных компонентов – все равно, «что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета».
На протяжении всех эпох, музыка являлась незаменимым средством развития духовной культуры человека. В Древней Греции отводилась лидирующая роль музыкальному воспитанию. Пифагор считал, что «музыка является проявлением космической гармонии и способна создавать у людей такую же гармонию и внутренний порядок, как в космосе». Вот что такое эта музыка.
Музыка – это красивейшее предназначение из видов искусств, способное касаться струн человеческой души и наполнять сердца гармонией!
Моя жизнь тесно связана со школой. Для меня нет большего счастья, как видеть каждый день веселые и озорные глаза моих учеников и понимать, что именно здесь ,в школе, закладываются добрые семена в души детей.
И, поэтому, когда передо мной встал выбор, кем я стану, я выбрала профессию учителя музыки.

О себе

Пианист-педагог, концертмейстер , артист камерного оркестра , люблю творить, творчество , музыку и все что ей принадлежит ...

Я стараюсь вводить детей в прекрасный мир музыки, а они в свою очередь открывают для меня свои лучики души. Участвуя с детьми в конкурсах, концертах, фестивалях, даёт возможность открыть детям свои музыкальные способности, артистизм, проявить своё собственное «Я». На своих уроках и во внеклассной деятельности я стараюсь выявить одарённых детей с музыкальными задатками и не пропустить ни одну талантливую звёздочку.На уроках музыки стремлюсь создать доброжелательную, спокойную, творческую атмосферу. Предоставляю учащимся режим «наибольшего благоприятствования». Сама музыка заставляет постоянно искать в ней новые грани содержания, пути к её пониманию. Работа в школе для меня – непрерывный процесс импровизации на тему : «Музыка и дети». Главное «оружие» музыкального педагога - похвала. «Хвалите, и тогда увидите в глазах ребёнка радость и уверенность в своих силах». (Б.С. Рачина).
Моя главная задача как педагога – музыканта - формирование уважения к культуре, традициям своего народа, воспитание каждого вверенного мне ребёнка полноценной, всесторонне развитой личностью.
Посвящая себя музыкальному воспитанию и обучению детей, я не перестаю самосовершенствоваться, изучаю и применяю различные программы и методики. По крупицам собираю всё самое лучшее и интересное, чтобы затем отдать весь свой накопленный опыт и знания детям. А ещё, окунаясь в мир детства, я учусь у ребят душевной чистоте. Считаю свою профессию архиважной, так как участвую в формировании полноценной, духовной личности маленького человека.
В заключение своего эссе хочу пожелать своим коллегам: « Если вы выбрали этот тернистый путь педагога, не жалейте своих сил и времени, для того чтобы дарить детям теплоту своего сердца, частичку души, излучающей свет, и только тогда наши дети смогут сделать нашу планету прекрасной, звёздной и яркой. Ведь воспитание красотой облагораживает души, утончает чувства ребенка...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.Теплов Б. Психология музыкальных способностей.
2. Н. Голубовская. О музыкальном исполнительстве.
3. Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано
4. Д.К. Кирнарская. Музыкальные способности
5. Г.Г.Нейгауз. Об искусстве фортепианной игры.
6. Е.Либерман. Работа над техникой
7. Г.Коган. Работа пианиста
8. Алексеев А.Д. Из истории фортепианной педагогики
9. Асафьев. Б Музыкальная форма как процесс
10. Г.Коган. О фортепьянной фактуре.
11. Н. Голубовская — Искусство педализации. 1974 год
12. Коган Г. — У врат мастерства — 1977

Мой взгляд на мир

Думаю, что в жизни все должно быть гармонично. Нужно учиться смотреть на мир глазами других и хотя бы попытаться их понять.В своей работе я стараюсь выразить свое отношение к тому уголку Родины, в котором мы живем.Дети учатся сопереживать, упражняются в хороших поступках, сами не замечая этого. " Музыка - необходимый душевный атрибут человеческого существования", - так говорил Аристотель. " Дело искусства - сохранять душу", - эти слова принадлежат нашему современнику В. Распутину.