Главные вкладки
Иванова Юлия Вячеславовна
"Лучший способ сделать детей хорошими-это сделать их счастливыми". Оскар Уайльд
Профессия: педагог-психолог
Профессиональные интересы: Позитивная психология, психотерапия, нейропсихология, психологическое консультирование,коррекционно-развивающая работа с детьми, психологическая готовность к школе.
Увлечения: Психология, книги, творчество
Регион: Москва
Населенный пункт: Кожухово
Место работы: ГБОУ Школа 2026
Звание, ученая степень: Психолог, преподаватель психологии
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yuliya-vyacheslavovna-ivanova"Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечества, начинаются и совершаются в мысли. Для того, чтобы могла произойти перемена чувств и поступков, должна произойти, прежде всего, перемена мысли".
“Глубокое понимание мысли невозможно без ее эмоционального восприятия.”
Илья Шевелев

О себе
Первое высшее образование - инженер экономист (МГУГиК 2001г.)
Второе высшее образование - психолог, преподаватель психологии (МПГУ им Ленина 2016г.)
Педагогический стаж - 10 лет в системе образования г.Москвы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Массару Ибуки, Гиппенрейтер Ю.Б., Харуки Мураками, Карлос Кастанеда,
Достоевский Ф.М., Толстой Л.Н., Анатолий Некрасов, Вадим Зеланд.

Мой взгляд на мир
Сохраняя положительное отношение к жизни, можно быть счастливым даже в самых неблагоприятных условиях. Далай Лама

Моё портфолио
Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное, имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Всё остальное вторично.
Эмоции и чувства играют важную роль в жизни ребенка. Они помогают воспринимать действительность и реагировать на нее.
Эмоциональный мир ребенка гораздо богаче и колоритнее, чем у взрослого человека. Ребенок может радоваться и сердиться, переживать и грустить. Положительные эмоции направляют ребенка в его творческих поисках и смелых начинаниях, а отрицательные тормозят процесс развития.