Юсупова Рима Мирзагитовна

«Многообразие языков – это огромное богатство, которое   необходимо для развития литератур, культур, науки, чего хотите, что только соприкасается со словом.

Своеобразие и разнообразие языков – это огромное богатство. Любовь к языку – необходимый двигатель словесного творчества». Д.С. Лихачев.

Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык - это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.

Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли пренебрегая, то ли не зная языка.
 

О себе

Педагогический стаж 33 года.

Много лет посвещаю себя детям

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.Тукай."Шигырьләр җыентыгы".

М Җәлил".Шигырьләр җыентыгы."

Х .Туфан." Сайланма әсәрләр."

Мой взгляд на мир

Җирдәге яшеллеккә,күктәге кояшка,саф һавага,матур тормышка сокланып яшәү.Гаиләм белән бергә булу.

Мои достижения

Участие в теливизионном конкурсе "Тамчы шоу"

Участие в научно-практической конференции "Посвященое преподаванию татарской литературы по методике А.Яхина"

Призер  межрегионального конкурса "Моя родословная"

Моё портфолио

Все тропы – от школьного порога. Начало всех профессий – в школьном классе. Ключ ко всем духовным богатствам мира – у него, школьного наставника. Ведь это он, учитель, повел нас в мир знаний, помог избрать из тысяч свою дорогу в жизни, научил не только премудростям школьных предметов, а и самой сложной из наук – быть человеком. Поэтому столько глубоких чувств в словах «учитель мой», которые проговаривают люди разного возраста и жизненного опыта во всех уголках мира. Именно учителю адресованы лучшие слова благодарности за то, что он делает для детей, для дела воспитания.

Это, в самом деле, благородная цель – сегодня работать для будущего, сеять зерна доброго, светлого, чтобы сошли они в душах молодого поколения. Настоящий учитель не равнодушен к судьбе своих воспитанников, он радуется и переживает за них, в случае необходимости подскажет и поможет. Заботы и надежды учителей мира звучат в Молитве учителя, которую написала педагог из Чили. Учителя Земли одинаково стремятся, чтобы молодежь была сильной, умной, находчивой. Примером самоотверженного служения детям является Песталоцци и Сковорода, Корчак и Сухомлинский и много других известных миру или только в маленьких школах учителей.

Я считаю себя счастливым человеком, так как на жизненном пути мне встретились талантливые учителя, настоящие мастера своего дела.И теперь я тоже могу себя назвать гордым словом УЧИТЕЛЬ.

Такие обычные, казалось бы, люди. И в сердце они остаются навсегда.

Учитель… Какое обычное и какое вместительное это слово! Тот, кто учит, кто обогащает ум и душу молодого человека, кто открывает перед ним неисчерпаемые запасы знаний и бессмертных моральных ценностей. И если тебе в жизни посчастливилось, и ты встретил настоящего учителя, свою жизнь ты проживешь недаром. Частичка его сердца, его самого будет в твоей жизни вечно светить и помогать выжить в сложные минуты. Промелькнут года, но память будет возвращать нас в  лучшую пору жизни – школьную.