Вступительное слово учителя:
(Звучит мелодия «С чего начинается Родина») 
Ребята, а какие ассоциации у вас вызывает слово Родина?
(Дети по цепочке заканчивают фразу одним словом «Родина – это…»)
Талантливые люди: поэты, композиторы и художники – написали не мало стихов и песен, картин, изображающих  и прославляющих красоту  нашей русской природы.

(На экране появляются слайды, демонстрирующие русскую природу: картины известных художников, фотографии. 
Параллельно - подготовленный ученик читает стихотворение М. Исаковского):
Вижу чудное приволье, 
Вижу нивы и поля:
Это – русское раздолье,
Это – русская земля!
Вижу горы – исполины, 
Вижу реки и моря:
Это – русские картины,
Это – родина моя!
Слышу пенье жаворонка,
Слышу трели соловья:
Это – русская сторонка,
Это – родина моя!

Россия – это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место в мире по территории среди всех стран мира.  В России проживают русские, татары, украинцы, чуваши и другие народы. Столица нашей Родины  - город Москва. Глава Российского государства – Президент. (Дети называют фамилию, имя, отчество президента)

(На экране изображения: карта России, Красная площадь, фотография президента России, пейзаж российский)

     Наша отечество, наша Родина – матушка Россия.
Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.
Родиной мы зовём потому, что здесь мы родились, научились говорить на родном языке, всё вокруг для нас родное.
А матушкой – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вырастила, выучила нас русскому языку и как мать защищает и оберегает нас.

Беседа о государственной символике
У каждой страны  всегда была своя символика. Какие основные символы любого государства вы знаете?
    (Дети называют: герб, гимн, флаг)
(На экране появляется изображение герба, подготовленные 3 ученика комментируют):
Герб России представляет собой тёмно – красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл. Орёл -  олицетворение мужества и бесстрашия, активности и обороноспособности: летает высоко, поэтому ему никто не страшен, он всё видит и замечает, малейшую опасность он готов предотвратить. 
Над головами орла три короны, которые символизируют три ветви власти, действующие в современной России: законодательную, исполнительную и судебную. Ленточка между коронами выражает идею единства и плодотворного сотрудничества трёх ветвей власти. Лента также указывает и на устремлённость нашей Родины к процветанию, величию и славе.
На груди орла помещён  герб Москвы. Это означает, что Москва – столица могучего государства. На гербе Москвы изображён всадник, поражающий крылатого змея. Это святой Георгий Победоносец, покровитель всех русских князей и военных, символ борьбы со злом.
(На экране крупным планом  - герб Москвы)
Одна древняя легенда гласит: в одном царстве – государстве поселился в озере огромный змей. Каждый день жители царства должны были ему на съедение отдавать одного маленького ребёнка. Он съел всех маленьких детей и потребовал царскую дочь. И тут на помощь жителям явился всадник на белом коне с копьём в руках и пронзил чудовище. Конь растоптал змея. Этим всадником был святой воин Георгий Победоносец. 
Красный цвет герба символизирует героизм, красоту и победу, а золотой цвет орла является символом достоинства, величия, великолепия, богатства, вечности и славы.

    Другой символ государства это гимн. Что означает это слово? 
(Дети отвечают: гимн –  главная торжественная песня, славящая кого-либо.)
Когда обычно исполняется  государственный гимн?
( Дети отвечают: Государственный гимн обычно исполняют в особо торжественных случаях, например при награждении победителей международных спортивных соревнований.)
 (Подготовленный ученик сообщает: 1 января 2001 года, государственным гимном России стало произведение с современным текстом С. В. Михалкова на музыку А. А. Александрова.  Текст гимна  утверждён  Государственной думой и Президентом. При исполнении гимна обычно встают, а мужчины снимают головные уборы.  Прошу всех встать.)
(Звучит гимн – 1 куплет и припев)

(На экране появляется изображение флага)
Флаг, как и герб, - отличительный знак, символ государства. Наличие флага показывает полную независимость государства от других государств, его самостоятельность. Флаг России состоит из трёх полос одинаковой ширины. Верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. Белый цвет символизирует – благородство, откровенность; синий – верность, безупречность, честность, ум; красный – смелость, самопожертвование, величие и любовь.

Говоря о символах нашей Родины, невозможно не сказать о нашей столице, ведь столица – это сердце нашего государства.
Москва – самый большой город в России. В Москве работают Президент страны, Правительство России, Государственная Дума. Они решают очень важные государственные задачи.
(На экране – виды современной Москвы)
 (Появляется слайд с изображением памятника Ю. Долгорукому, подготовленный ученик сообщает:)
В центре Москвы находится памятник основателю этого древнего русского города – Юрию Долгорукому. Юрий Долгорукий восседает на могучем  коне. Князь облачён в боевые доспехи: на голове остроконечный шлем, грудь защищает кольчуга, на левой руке – щит, украшенный гербом Москвы.

Беседа о символике родного края
Учитель: Ребята, хочу вам предложить послушать стихотворение Е. Арсениной «Сочинение на заданную тему» и ответить на вопрос: Почему у героя в памяти возникли именно эти картины?
(Стихотворение читает подготовленный ученик)
У меня есть папа, мама
И сестрёнка Ленка,
Закадычные друзья:
Пашка, Колька, Генка.

Я хожу в 4 класс,
Спортом занимаюсь.
Как и все мои друзья
Футболом увлекаюсь.

Я люблю свой дружный класс,
Школу на пригорке, 
А ещё с моим отцом,
Купаться в речке, в Волге.

По грибы люблю ходить,
В сене поваляться
И с сестрёнкою моей,
С малышкой поиграться.

Я люблю свой край родной, 
Место, где родился.
Дом, с крылечком, 
Где ходить, говорить учился…

Вот сижу и размышляю
Над школьным сочинением…
Непонятно почему
Испытываю волнение?

Тема Родины, Отчизны – 
Тема непростая…
Интересно, почему
Всё это вспоминаю?!

Учитель: Так почему же у героя возникли такие воспоминания?
 (Дети отвечают: А это и есть его родина: родные и близкие люди , дом, улица, школа, друзья и т. д.)
 Учитель: Действительно, у каждого из нас родина – это то место, где родились, живём, учимся или работаем, заводим друзей… Не нужно её искать где-то за тысячи километров, она здесь, сосем рядом. Ты только прислушайся и присмотрись…  У нас с вами родина – наш город Брянск, наш Брянский край.

(На слайдах – брянские пейзажи)
Учитель попутно: Знакомая тропинка, ведущая к озеру или речушке, берёзка у дома распустившая свои клейкие листочки, вспорхнувшая птица, соседский рыжий кот, букет чудесной душистой сирени, полосатый шмель колдующий над бутоном цветка, даже лужа в которой вчера пускал кораблик бумажный  - всё это такое привычное и родное…

      Брянщина – край древний и молодой, жители которого свято чтут традиции прошлого, а своей созидательной работой устремлены вперёд.

(На экране – карта Брянщины)

    Брянская область  образовалась 5 июля 1944 года. В этом году жители области отмечают 65-летие со дня образования. Наш край имеет богатое историческое прошлое, славные боевые, трудовые традиции.
Наша область имеет свою собственную символику -  свой герб, флаг и гимн.
(На экране  символы Брянской области)

 Эти символы – несут в себе уважение современников к богатым традициям Брянщины, их гордость за великие свершения многих поколений. 
(На слайде – крупным планом – герб области)

(Подготовленные дети выступают)
    Герб Брянской области - представляет из себя французский щит синего цвета. Синий – символизирует принадлежность к славянству. Внизу щита из одной точки расходятся 3 золотых луча, делящие щит на 3 части, каждая из них обозначает символ единства 3 славянских государств: России, Белоруссии и Украины.
В верхней части щита – золотая ель, символ Брянского леса. В центре ели изображён – герб города Брянска, т. к.  Брянск – областной город области.
Дубовый венок – символ государственной власти. Венок переплетён орденскими лентами: правая сторона переплетена лентой ордена Ленина, левая  сторона – лентой медали «Партизан Великой Отечественной войны».
Над центром щита изображён щит и молот, символизирующие союз рабочих и крестьян. 

Гимном, символом сохранения традиций и культуры области, стала песня «Шумел сурово Брянский лес» на стихи А. Софронова, музыку С. Каца
(Звучит гимн области)
Флаг области – прямоугольное полотнище красного цвета, в центре которого размещён герб Брянской области.
(На экране изображён флаг)

Город Брянск – областной центр области. Это современный развивающийся город, крупный промышленный и культурный центр.
(На слайдах виды Брянска)

(Крупным планом – герб Брянска)

    Рассмотрим герб нашего города. На алом фоне золотая мортира (старое короткоствольное орудие) с двумя кучами чёрных бомб. Внизу зелёное поле с молодыми всходами пшеницы. Красный цвет выбран неслучайно: символ мужества, силы и преданности. Красный цвет всегда был на Руси самым любимым, одежда праздничная у мужчин и женщин была красного цвета. Другое значение: красный цвет символизирует цвет пролитой крови наших земляков в борьбе за свободу и справедливость.

Заключительная часть
Учитель: Какие символы государства вы знаете?
                Что такое герб?
                Что такое флаг?
                Что такое гимн?
                Назовите символы родного края.
Творческая работа в микрогруппах: посовещайтесь и создайте по заготовленному шаблону герб нашего класса. По окончании работы –  защита и выставка работ.

О себе

Я учитель начальных классов.Работаю более тридцати лет.Образование выысшее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Есенина,Пушкина,Лермонтова,Толстого.

Мой взгляд на мир

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Именно этому Миру и нашему взгляду на него и посвящен этот сайт и форум. Добро пожаловать!!! Заходите, не стесняйтесь, осваивайтесь!

Очень надеюсь, что вам здесь понравится, и каждый из вас найдет для себя что-то интересное! И еще очень надеюсь на долгое и доброе общение!!!

Мир наш прекрасен и давайте жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Грамоты,благодарности,звание "Отличник народного просвщения". 

Моё портфолио

Портфолио педагога