Псеунова Залина Исуфовна

   В современной жизни,  в условиях динамичного развития общества, повышаются требования к личности ребёнка. Одной из главных задач начальной школы сегодня является, воспитание активной личности, способной к творчеству и самопознанию, в условиях быстро меняющейся социальной среды.

О себе

                                                                                                Что значит школа для меня?

                                                                                            Я всем отвечу однозначно:

                                                                                              «Жизнь школьная – моя судьба…

  Моя судьба… и не иначе».

   Каждый человек в душе мечтатель. Александр Грин сказал, что «детское живет в человеке до седых волос». У меня интерес к профессии проявился довольно рано, ещё в детстве. Мои подруги играли во «врачей», «актрис», «продавцов»... Ну, а я всегда была «учителем». Мне нравилось проигрывать дома те ситуации, которые происходили в школе, находить решения дневных проблем, нравилось быть мудрее своих бессловесных кукол, рассказывать им разные истории, а потом спрашивать и ставить оценки.  В школу я играла до 7 класса. И конечно при выборе института не было никаких сомнений.Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Звенит звонок, и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные, чистые глаза, любопытные, верящие, добрые, оценивающие каждый мой взгляд, жест, шаг, поступок. В одних настороженность, в других - интерес, в-третьих -надежда. Какие они разные! Мне надо  почувствовать, на что настроен каждый ученик, пришедший ко мне на урок, что ждет он от урока, да и от учителя.

Каждый день я всматриваюсь в глаза детей. Сколько в них чувств, переживаний. Чтобы узнать о ребенке больше, сердце учителя должно быть не только добрым, но и зрячим. Быть учителем трудно, но и учеником быть нелегко. У детей, которые пришли в школу, большая потребность не столько в получении знаний, сколько в общении и эмоциональном контакте. Поправить воротничок, погладить по голове, спросить о настроении. Да и родители, безумно любящие своих детей, очень надеются, что педагог так же будет любить их. Живя в столь сложном мире, родители всё куда-то спешат, часто забывая или не успевая давать своим детям внимание и заботу. А учитель просто обязан помнить об этом, да и должен помочь родителям открыть своего ребёнка. Я не боюсь лишний раз похвалить ученика, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность.

Больше всего люблю учить и воспитывать, вот и работу себе подходящую выбрала - учитель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Педагогика Макарского

Мой взгляд на мир

У каждого из Нас своя Судьба, 
У каждого из Нас свои приоритеты, 
Но коль Любовь в сердечке у Тебя, 
То все различья эти-пустоцветы.. 

У каждого из Нас Семья своя, 
У каждого свои проблемы и сомненья, 
Но если же душа полна Добра, 
То Жизнь всегда переполняет Вдохновенье.. 

У каждого из Нас свои Миры, 
Своя палитра красок и Желанья, 
Но если у Тебя живут Мечты, 
То непременно Счастье будет рядом.. 

У каждого из Нас внутри свое, 
У каждого имеется загадка, 
Но так невероятно хорошо, 
Осознавать,что вместе Нам быть сладко.. 

У каждого из Нас есть лишь одно, 
Что несомненно всех объединяет, 
ЛЮБОВЬ-это волшебное кольцо, 
Что целый Мир собою обручает!.. 

Все Мы конечно же по-особенному разные,но до боли родные и чуткие в Любви..и неважно в какой-материнской,дружеской,к Родине,..или Любимому Мужчине!.. Та Любовь,которая храниться в сердце каждого из Нас и есть тем живительны теплом Земли,за которое Небо Ее так Полюбило!.. 
ЛЮБИТЕ И БУДЬТЕ ЛЮБИМЫ!.. 

Мои достижения

Первое место в конкурсе "Учитель года-2014",среди учителей начальных классов.

Моё портфолио