Затеева Раиса Егоровна

Вот уже  тридцать лет я  каждый день вхожу в класс со словами :«Здравствуйте, дети!»  Я ни на минуту не пожалела, что выбрала эту профессию. Посвятив себя работе с детьми, главное для меня заключается в том, чтобы ребёнок почувствовал: учение-это радость. Важно, чтобы на уроках дети переживали радость открытия, чтобы у них формировалась вера в свои силы. Поэтому каждый успех ребёнка - это и мой успех.

О себе

Затеева Раиса Егоровна, учитель русского языка и литературы МБОУ  Куячинская сош . Образование :высшее. Квалификационная категория: высшая Общий педагогический стаж 30 лет , в Куячинской школе 23 года, из них 8 лет заместителем директора по учебно-воспитательной работе,5 лет директором школы. Ветеран труда

.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мои достижения

1.Благодарность комитета по образованию за хорошую организацию методической работы, 1999г.

2.Грамота комитета по образованию за творческий труд и достигнутые успехи в управленческой деятельности, 2002г.

3.Грамота комитета администрации Алтайского края по образованию за добросовестный творческий труд, успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников, 2003г.

4Грамота комитета по образованию за успешную реализацию учебного процесса, 2005г.

5.Грамота комитета по образованию за большую работу по подготовке школ к новому учебному году, 2005 г.

6.Грамота управления Алтайского края по образованию за добросовестный плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения,2009 г.

7.Грамота комитета по образованию за многолетний добросовестный труд, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения,2011 г.

8.Грамота  управления Алтайского края по образованию за многолетний добросовестный труд, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения,2012 г.

Моё портфолио

Портфолио даёт возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считаете наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами