Главные вкладки

Заводская Любовь Геннадьевна

Сайт воспитателя МБОУ ЦО № 36

Относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе и если воспитатель живёт в детях, то и дети живут в нём.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня. Инициатива, оптимизм, потребность в новых достижениях

Увлечения: Мне всегда интересно узнавать что – то новое и использовать это в своей работе . А учиться еще есть чему! Интересы, предпочтения, хобби: чтение художественной и педагогической литературы, вязание крючком, спицами, рисование, хендмейд.

Регион: Тульская область

Населенный пункт: г. Тула

Место работы: Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Центр Образования № 36"

О себе

Создаю среду, где любопытство ведет к открытиям...

ФИО: Заводская Любовь Геннадьевна

Образование: АНО по "Открытый социально-экономический колледж"

Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием

Специальное дошкольное образование

Место работы: МБОУ ЦО № 36

Должность: Воспитатель

Мой стаж в детских улыбках: 8 лет.

Моя группа: "Почемучки"- это наша маленькая страна.

Верю в три вещи:

1. Что лучший учебник- это интерес ребенка.

2. Что важнее алфавита- умение дружить и сопереживать.

3. Что смех и объяти решают больше, чем нотации.

Мои достижения

За годы педагогической деятельности участвовала во многих конкурсах различного уровня. Была награждена грамотами, благодарностями от родителей, дипломами и сертификатами.

Моё портфолио

Детство — это не подготовка к жизни, а ее важнейшая глава. Торопить ее — все равно что перелистывать книгу, чтобы поскорее добраться до конца.
· Главный навык будущего — не эрудиция, а умение адаптироваться, творить и договариваться. Этому нельзя научить по учебнику. Только в игре, в общении, в совместном проекте.
· Воспитатель — это «взрослый напротив», а не «надзиратель сверху».
· Правила в группе существуют не для моего удобства, а для безопасности и комфорта каждого. Мы придумываем их вместе и объясняем, зачем они.
· Красота спасет мир, если привить умение ее видеть. В первой луже марта, в замысловатом узоре на коре, в акварельной кляксе.
· Лучшая обратная связь для меня — не формальная оценка, а горящие глаза ребенка, который кричит: «А давайте еще!» и спокойные, уверенные глаза родителя на пороге.

Я не совершенна. Я учусь у детей каждый день. И для меня честь — быть частью их мира.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты