Зайлямова Алсу Муллануровна

О себе

Я - Зайлямова Алсу Муллануровна. Родилась в Республике Татарстан, в городе Брежнев или Набережные Челны, как он сейчас именуется. 

Как и все окончила школу, среднюю общеобразовательную школу № 42 с золотой медалью. В школьные годы играла в КВН со своими одноклассниками на родном языке, татарском. Нам повезло с нашей классной руководительницей, Фанисой Мингатовной. Она относилась к нам, как  к своим собственным, всегда приходила на помощь, всегда организовывала различные мероприятия, и игра в КВН стала ее затеей. Благодаря этой игре, наш класс стал еще дружнее и сплоченнее. Еще учась в школе, я выбрала себе направление - изучение английского языка. С 8 класса начала посещать всевозможные кружки и курсы. Так зарождалась любовь к иностранному языку.

Окончив школу, я поступила в  Нижегородский Государственный Лингвистический Университет им. Н.А. Добролюбова. Учеба в университете познакомила меня с новыми друзьями, с новыми возможностями. После второго курса я со своей лучшей подругой, а ПО-совместительству и одногруппницей отправилась в дальнее путешествие, через океан, в США. Это путешествие оставило глубокий след в нашем сознании, ведь это был величайший опыт. Для меня это была первая поездка зарубеж. 4 суток мы добирались до нашего острова Тилман в штате Мериленд с нашего родного города Набережные Челны: это 21 час на поезде до Москвы, потом до аэропорта, затем три часа до Парижа на самолете,  а потом с пересадкой еще 11 часов до Нью-Йорка, потом до автовокзала, на автобусе до Балтимора, пересадка, потом опять на автобусе до Истона, где нас подобрал наш работодатель. Поначалу нам пришлось очень тяжело, казалось, что язык, которому нас учили в университете, был совсем другим. Но так оно и было. Со временем мы приспособились, и даже начали мыслить на американском английском. Мы, конечно, много работали, но одновременно практиковали язык. И это было замечательно. А еще мы поехали на экскурсию в славный город, столицу США, Вашингтон. Это прекрасный и очень красивый город, в котором полно различных достопримечательностей, красивых мест.

В 2009 году я окончила Университет и пришла на работу в школу, школа, в которой я начала свой педагогический труд - небольшая. Поэтому с первого года работы мне пришлось находить общий язык и с 9-классниками и с второклассниками.  Каждый ученик - это личность, со своим внутренним миром, со своими переживаниями, со своим уровнем знаний и возможностей. будет неправильно равнять всех, даже несмотря на то, что они учатся в одном классе. К каждому ребенку нужно находить подход. Я стараюсь найти общий язык с каждым ребенком.

Стараюсь жить по принципу - не делать людям того, чего не хочу от них взамен.

В душе я романтик, я люблю смотреть на голубое небо, на звезды, на деревья в инее, восхищаюсь природой, какая она бывает бесподобной. Люблю душевные фильмы. Иногда занимаюсь скрапбукингом, создаю фотоальбомы, делаю шедевры для своих детей. 

А еще люблю читать книги и смотреть фильмы в оригинале на английском языке, ведь перевод зачастую не передает тот глубокий смысл, который несет в себе фраза. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве я любила читать сказки, в школьные годы с удовольствием читала произведения Л.Толстого "Война и мир", М.Булгаков "Мастери и Маргарита", И.Тургенев "Отцы и дети". В юношеском возрасте с упоением читала стихи Э.Асадова, в студенческие годы читала зарубежную литературу: И.В.Гете "Фауст", Гомер "Илиада", Оскар Уайльд "Портрет Дориана Грея" - в оригинале. Сейчас стараюсь читать современную литературу, и желательно в оригинале: Софи Кинселла, Энтони Бёрджесс «Заводной апельсин», Кадзуо Исигуро, Вероника Рот, Сьюзен Коллинз.

Мой взгляд на мир

Ребенок - зеркало семьи как в капле воды отражается солнце,  так в детях отражается нравственная чистота  матери и отца.

                             В.А.Сухомлинский.

Мои достижения

Моё портфолио

Учитель! Как емко это короткое слово, и сколько оно вмещает в себя смысла!

С учителем связано становление человека, формирование его характера, ума, совести.

Глубоко, даже блестяще знать свой предмет еще не значит быть педагогом. А это значит нам просто необходима многогранная личность, всесторонне развитый педагог - вот наш идеал. Отсюда и суть деятельности педагога—творчество, иссле­дование. 

Не забывайте: на уроке, как и в жизни, нужно быть искренним, живым...