Главные вкладки

Шутова Жанна Леонидовна

Здравствуйте уважаемые коллеги и друзья сайта! Рада приветствовать Вас на своей страничке учителя-логопеда. Жизнь всегда преподносит нам приятные встречи и сюрпризы. Я надеюсь, что знакомство со мной будет для Вас полезным и интересным!

"Дарить ребёнку радость встречи с первым звуком чистой речи!"

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Логопедия - люблю свою профессию

Увлечения: Классическая литература, люблю заниматься цветами

Страна: Россия

Регион: Республика Калмыкия

Населенный пункт: г Элиста

Место работы: МКДОУ № 26 "Бумбин Орн"

Мои странички в соц.сетях:

"Речь человека - зеркало его самого"- писал Лев Николаевич Толстой. Учитель-логопед помогает детям, которые приходят к нему со своими проблемами в речи. Логопедом может работать человек, которому свойственны такие качества, как терпение, целеустремлённость, доброжелательность, желание помогать детям красиво и правильно говорить, а в дальнейшем грамотно и аккуратно писать.Я горжусь профессией логопеда!

О себе

Стаж моей педагогической деятельности более 4 лет. Окончила ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет им. Б.Б.Городовикова". Направление/специальность Фиолология. Прошла профессиональную передподготовку ФГБОУ ВО "Калмыцкий государственный университет им. Б.Б.Городовикова" присвоена квалификация учитель-логопед. Прошла повышение квалификации БУ ДПО РК "Калмыцкий республиканский институт повышения квалификации работников образования":"Повышение профессиональной компетентности учителя-логопеда в конктесте реализаций ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС ОВЗ" (2023); "Содержание профессиональной деятельности учителя-логопеда в соотвествии с целевыми ориентирами ФГОС и ФОП дошкольного и начального общего образования" (2024). Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: иновации в образовании": "Соблюдение требований ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО" (2023). Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (АНО «НИИДПО» г.Москва): «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата» (108 часов 2025).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н. Толстого. Стихи, поэмы, сказки А.С. Пушкина научили меня видеть светлый, добрый, радостный мир любви, дружбы и созидания. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Иной способ изображения психологии человека я увидела в произведениях Н.В. Гоголя. Рисуя эгоистические характеры, писатель глубоко отразил различие между внешними проявлениями чувств героев и их реальными мыслями и желаниями.Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои силы, а также доказал, что жизнь - тонкая штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути." Горе от ума". А.С Грибоедов. Рассказал о жизни в высшем обществе. "Капитанская дочка" А.С Пушкин. Понятие чести воспитывается в человеке с детства, на примере повести мы можем проследить, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. Береги честь смолоду!

"Евгений Онегин" А.С Пушкин. Этот роман повлиял на мой внутренний мир так, что нужно ценить настоящее, ценить всё, что имеешь и не отказываться от судьбы.

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я советую прочитать каждому. Это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды.

Считаю, что классическая литература - это инструмент, приводящий в действие нашу способность мыслить. Каждый раз читая или перечитывая произведения, делаю для себя новые открытия.