Жилина Татьяна Николаевна

Здравствуйте.

О себе

   Из века в век Время бесстрашно делило людей на созидателей и разрушителей. Делило, но покорялось, подчиняясь первым, то есть созидателям. Именно они изменили мир вопреки преградам и равнодушию. И немаловажную роль в этом сыграл учитель.

Учитель по природе своей - созидатель, и это аксиома. Созидатель с большой бук-вы, ибо творит он Человека.

    С детства я мечтала стать педагогом, а став им ни разу не пожалела о том, что выбрала профессию учителя.Я нахожусь в постоянном поиске, исследовании, саморазвитии. Требования современного общества XXI века, его запросы изменились, приходится постоянно совершенствовать свои знания, чтобы стать востребованным, современным и успешным педагогом.

Свою историю успеха я пишу уже  21 год…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жюль Верн. Все произведения -  жажда путешествий и открытий.

Мой взгляд на мир

чительство - не труд, а отреченье, 
Умение всего себя отдать, 
Уйти на долгий подвиг и мученье, 
И в этом видеть свет и благодать. 
Учительство - когда в глазах холодных 
Зажжется понимания заря, 
И ты поймешь: старался не бесплодно 
И знания разбрасывал не зря. 
Осыпанный цветным дождем букетов 
И озаренный блеском сотен глаз, 
Прими, учитель, не слова привета, 
А часть души от благодарных нас!

Моё портфолио

 Главным в работе учителя является собственный пример, отношение к работе. Дети видят и чувствуют, в каком настроении зашел учитель в класс, как одет, как разговаривает с детьми, как передвигается по кабинету. Важно расположить детей к себе, к своему труду, помочь детям стать единомышленниками. Улыбка – лучший из методов расположить к себе человека. Демократический стиль способствует успешному формированию психических функций ребенка, благоприятствует обучению; авторитарный вызывает негативные эмоционально-поведенческие реакции у детей. Любовь к делу, к детям помогают увидеть и раскрыть таланты в наших учениках, помочь им определиться в жизни, найти свою дорогу, быть счастливыми в жизни и благодарными своим педагогам. Взаимопонимание и контакт педагога и детей во многом определяют успешный результат в формировании личности.

Умение педагога сочетать в своей профессиональной деятельности роль друга, помощника, наставника составляют формулу успеха.