Главные вкладки

Жилинская Ольга Романовна

сайт учителя начальных классов

"Совершенный учитель-учитель соединивший в себе любовь к делу и к ученикам"

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: обучение и воспитание детей

Увлечения: чтение книг, кулинария

Страна: Россия

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: ст. Северская, Северский район

Место работы: МБОУ СОШ № 45

О себе

Я работаю в МБОУ СОШ № 45 ст. Северской учителем начальных классов. Стаж работы - 24 год.а Образование высшее. Имею первую квалификационную категорию. Работаю по УМК "Школа России". Стремлюсь воспитать своих детей успешными, с активной жизненной позицией.

Новая образовательная идеология заставляет пересмотреть традиционное представление о социальной сущности образования. Одна из важнейших задач педагога – построить процесс обучения по-новому, принципиально изменив в нём роль ученика, что даёт качественно другой результат.

Ученик не банка, которую надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Ученик должен получить способы добывания знаний.

Я учу думать и учусь сама. Я рядом с детьми, но всегда чуть-чуть впереди.

На сегодняшний день передо мной стоят задачи нового образования:

не самому всё знать, а научить строить систему, организацию людей и средств для решения проблемы;
не учить много говорить, а учить внимательно слушать, делать выводы и затем высказывать своё мнение;
не страх перед ошибками, а стремление больше исследовать, больше делать выводы и затем высказывать своё мнение;
не учить как самостоятельно решать задачу, а показать как организовать процесс решения.

И сегодня, как никогда, актуален этот пример. В век информационных технологий на нас обрушивается слишком большой поток информации. И ребёнок должен уметь находить нужные ему сведения.

Я делаю всё возможное, чтобы обучение детей было радостным, а уроки интересными. Для этого в своей работе использую наиболее эффективные традиционные и нетрадиционные средства обучения.

Диалог на уроке с учеником я стараюсь строить так, чтобы ребёнок не боялся доказывать свою точку зрения, спорить, но при этом учу прислушиваться к мнению других, находить причину ошибки и исправлять её.

На уроках ребята должны: думать, размышлять, высказывать и отстаивать свои суждения, уметь слушать и слышать, вести спор, приводить доказательства, принимать точку зрения другого. Каждый ребенок интересен своей уникальностью. И моя задача, как педагога, сберечь эту уникальность, творчески расширить возможности каждого Я.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

русская классическая литература, Ш.А. Амонашвили, А.С. Макаренко и другие.

Мой взгляд на мир

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь". (В. Ключевский)

Мои достижения

Участвую в различных конкурсах. Имею грамоты от УО за призовые места. Буду и дальше принимать участие в профессиональных конкурсах..

Добросовестное отношение к своей работе привело моих учащихся к высоким показателям в учёбе. При аттестациях школы и краевых срезах дети показали отличные результаты. Свои знания ребята подтверждают и в старших классах.