Жуков Сергей Александрович

За 8 лет работы в детском доме я сделал вывод: для ребёнка неважно, как я отношусь к другим детям, а важно, как я отношусь к нему. Ещё в годы учёбы я усвоил формулу: «Главное качество педагога- любить своих детей». Но, признаюсь откровенно, не сразу смог я полюбить всех своих воспитанников! Разные они, и чувства вызывали неодинаковые. И тогда я решил заняться самовоспитанием - научиться , ко всем детям относиться объективно. Я стал видеть себя со стороны, глазами ребёнка, ставить вопросы: «Справедливо ли я поступил? Проявил ли терпимость? Я выработал для себя несколько правил, которые помогают мне работать с детьми». За каждым эссе – личность. Творческая. Яркая индивидуальность. И просто человек – душевный, любящий детей, думающий о них, заботящий. Я люблю свою работу, каждый день с удовольствием иду в детский дом. Бывают дома проблемы, а вошел в семью детского дома и как в омут с головой – плывёшь с ребятишками по реке добра, познания и радости. Быть воспитателем – значит быть самодостаточным.  А в детском доме по– отцовски  окружаешь заботой, лаской и вниманием сразу 25 сорванцов, а в ответ получаешь новый позитив. Рядом с детьми ощущаешь себя всегда юным, весёлым и энергичным. Хочется верить, что вкладывая частицу своей души в каждого ребёнка, я делаю мир добрее. В наших руках – будущее детей, а значит - будущее России. Мне всегда интересно работать. Я люблю свой детский дом, в котором проработал  уже 8  лет. Работать для «галочки» не могу, не умею, да и не хочу. «Любить детей и выполнять свою работу лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня, » - вот моё жизненное кредо.

О себе

Закончил сельскую школу, затем вместе с местными мальчишками, увленными техникой устремился в Ржевский совхоз-техникум. Там и получил свою первую специальность - техник-механик. Дальше было исполнение следующей мальчишеской мечты - служба в рядах Советской Армии. За время службы жизнь на селе кординально изменилась! От колхозов практически уже ничего не осталлось. Техника пришла в негодность, а новой уже не суждено было появиться! И все таки надо было жить! Благо оптимизма, здоровья и энергии было сполна, а что еще нужно для человека! По случаю, директор местной школы предложил преподавать трудовое обучени в местной школе. А почему бы и нет?! Так я оказался на порге своей родной школы, только уже в качестве учителя трудового обучения. А передо мной сидели десяток соседских ребятишек, для которых до настоящего момента я был дядя Сережа, а теперь - Сергей Александрович. Вот так и началось и закрутилось. Уроки в школе, после уроков - с мальчишками в мастерской. Но и сельские школы вместе с советским строем стали распадаться. Вот так и привела дорога жизни меня в детский дом. Здесь мой, накопленный за несколько лет педагогический опыт, вновь пригодился. Только передо мной уже были дети-сироты, в большинстве своем при живых родителях. И по сей день стараюсь прививать любовь к труду, только уже особенным детям. Почему особенным? Глаза этих детей смотрят на тебя по иному, по взрослому, ищут в тебе что-то другое, особенное. Тяжело порой бывает объяснить доступные понятия, которые рождаются в семье, которой у большинства из них практически никогда и не было. И все, кто когда-нибудь сталкнулся с детскими глазами ребенка сироты, не сможет предать их надежды!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэма", книги В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям","Флаги на башнях" А.С. Макаренко, книги Н. Леонова, Ю. Бондарева, А.С. Пушкина, А. и Б. Стругацких, А. Кристи, Г.К. Честертона и многие другие.

Мой взгляд на мир

Воспитываясь сам в большой сельской семье, где все поколения трудились не за грамоты и вымпелы, а потому, что труд и плоды труда это жизнь и никак иначе. С раннего детства мы, сельская детвора, трудились рядом со своими отцами. И не было понятия "эксплуатация детского труда". Уже с малолетства мы все грезили профессиями водителя и комбйнера! И о бразование сельских школ всецело поддерживало взаимосвязь с местными колхозами и совхозами. И не один выпускник сельской школы "не потерялся в реалиях взрослой жизни". Прошло всего пару десятелетий и все поменялось до неузнаваемости. Только любовь и тяга к Родной Земле, навсегда привитая в детстве, дает благодатные свои плоды. И сейчас, работая в детском доме, очень хочется привить хоть частичку этой любви к Родной Земле нынешнему поколению. 

Мои достижения

Участие в районных соревнованиях "Юный мастер" -  2 место, районная выставка поделок - "Волшебный рубанок" - 2 место, областной фестиваль прикладного искусства.

Моё портфолио

Все мы с детства мечтаем кем-то стать: кто-то космонавтом, кто-то врачом, кто-то агрономом или бухгалтером. Я думаю, что только профессия педагога дает волю буре чувств и эмоций, почву для размышления и творчества. Считаю своим призванием найти и развивать в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом  человеке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке, как главной составляющей этого мира.