Жуковская Татьяна Юрьевна

О себе

Я, Жуковская Татьяна Юрьевна работаю в Лесобиржской специальной школе-интернате 10 лет учителем начальных классов с детьми с умеренной умственной отсталостью.

 У таких детей, как правило нарушены все стороны психики, присутствует моторная недостаточность и многое другое.

Работая с такими детьми уже не первый год, стараюсь к каждому ученику найти свой подход.

Дети очень хорошо адаптировались в школе, знают каждый уголок, что где находится. Школу посещают с большим удовольствием. Даже когда болеют (со слов родителей) скучают по школе.

Готовясь к каждому уроку подбираю материал так, чтобы ребёнок был не перегружен и достаточно занят. Учитываю психофизические и реальные возможности каждого, поэтому к каждому ученику подхожу индивидуально.

На каждом уроке слежу за осанкой, правильной посадкой, поэтому в классе все парты и стулья подобраны по росту детей.

Каждое утро класс проветривается. Он хорошо освещён, нет звуковых раздражителей отвлекающих детей.

Психологический климат на уроках в любой ситуации всегда доброжелательный, приветливый. Каждого ученика стараюсь поощрить, одобрить. Так же важен при работе с этими детьми и телесный контакт (поглаживание по голове, обнимание, держание за руки).

Слежу за своей речью, избегаю приказных фраз, не нужных и не понятных им словосочетаний («ты должен»). Когда хвалю детей, то всех  никого особо не выделяю, не ставлю в пример. Это тоже для них очень важно. Если вижу, что назревает критическая ситуация у какого либо ученика, стараюсь переключить его на другой вид деятельности.

В классе у меня есть дети аутисты, а они не любят различные перемены, поэтому им на уроках не часто меняю виды деятельности, как другим.

На каждом уроке использую дидактические игры и упражнения. А на уроках СБО, самообслуживания, коррекционные игры – ролевые. Обязательно на каждом уроке использую физкультминутки, пальчиковую и артикуляционную гимнастику, гимнастику для глаз. Моим детям это очень нравится.

Слежу за каждым учеником в классе и если вижу, что он утомился, переключаю его на другой вид деятельности (отдых на ковре, диване, различные игры).

Уроки завершаются спокойно, «нескомканно». К концу урока вижу, что дети устали и не воспринимают материал, урок заканчиваю раньше, предлагаю игру или послушать музыку.

На внеклассных мероприятиях обязательно раз в месяц играем с детьми в спортивные игры на улице. К нам раз в месяц приходят медицинские работники проводят «Уроки здоровья». Проводим беседы про здоровый образ жизни. также на факультативных занятиях по ОБЖ обыгрываем и разбираем опасные для жизни ситуации.

Я люблю свою работу. И каждое утро бегу на встречу со своими учениками.

Мой взгляд на мир

Хочется жить и работать когда тебя понимают, поддерживают и не мешают. Тогда будет большая отдача.

Мои достижения

Имею грамоты и благодарности от руководства школы и областного комитета Ленинградской области.