Зиновкина Лариса Ивановна

   Многое в жизни человека зависит от того, какие впечатления он получил в детстве, как его воспитали, какое представление о мире заложили в раннем возрасте, какие качества помогли развить. Таким образом, чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым. Именно это способствует раскрытию внутреннего творческого потенциала каждого ребенка.

   Ну кто же, как не ребенок поймет нас, музыкантов? Именно ребенок становится самым благодарным слушателем. Ведь детская фантазия не имеет границ! Так же, как и музыка…

О себе

    Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли близкие мне люди. Это мои родители. Я с гордостью - это говорю! Так как, для меня это люди с большой буквы. Я росла в окружение тепла и музыки. И эта любовь к музыке, отразилась на моей дальнейшей судьбе.

    В моей профессии соединились два самых больших чуда –дети и музыка. От меня зависит, поможет ли музыка развить лучшие качества: душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту, восприимчивость к прекрасному.

   Какова роль музыкального руководителя в детском саду? Эта профессия удивительна и уникальна тем, что в ней соединились музыкант и художник, сценарист и режиссёр, костюмер и актёр, гримёр и звукооператор. Слушая музыку, разучивая песни, танцы, игры и сценки, готовя детский праздник, я стараюсь создать вокруг ребенка атмосферу любви и взаимопонимания и то, чем занимаюсь я, всегда искренне интересно мне самой, а эта увлеченность передаётся детям.

    Кто как не я, музыкальный руководитель детского сада, поможет передать эмоционально-образное представление об окружающем мире, сформировать качества, необходимые для дальнейшей полноценной жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• Михаил Александрович Шолохов «Поднятая целина»
• Каверин Вениамин Александрович «Два капитана»
• Виктор Гюго «Собор Парижской Богоматери»
• Русские народные сказки.

Мой взгляд на мир

   Педагог – это не профессия, а скорее призвание. Это высокая миссия, предназначение которой – сотворение личности. Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. И именно жизнь в профессии, а не работа в образовательном учреждении.

  Я часто задавала себе вопрос: «Что является стимулом в моей работе? Любовь к детям? Их любовь ко мне?» Да, безусловно! Но в первую очередь – ощущение того, что я нужна этим детям, что им со мной интересно. Надеюсь, что получится сделать своих воспитанников добрее, мудрее, научить видеть прекрасное вокруг, быть чуткими к чужим проблемам, искренними и открытыми в своих чувствах.

  Быть может, задача не из простых, но у меня есть мощный союзник – Музыка. Ведь сила музыки фантастична. Эта сила заставляет плакать, смеяться, размышлять и переживать, творчески мыслить.

Портфолио: