Главные вкладки
Ломакина Зоя Павловна
Сайт учителя русского языка
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Театральное искусство
Увлечения: Создание спектаклей по произведением русской классики для драматического кружка "Росинка"
Регион: Волгоградская область
Населенный пункт: Волжский
Место работы: МБОУ СОШ №19
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zoyalomakina«Если душа человека ждет чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него, и новая - у тебя».
«Школа-важнейший родник культуры, вот почему личность самого педагога играет непреходящую роль в становлении культурных традиций народа, в их наиболее чистом, родниково-свежем виде.»
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Фамилия | Ломакина |
Имя | Зоя |
Отчество | Павловна
|
Педагогический стаж (полных лет)
| 45 лет
|
Квалификационная категория | Высшая
|
Место работы (название учебного заведения по уставу) | Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 19 г. Волжского Волгоградской области
|
Должность | Учитель русского языка и литературы
|
Правительственные, отраслевые, общественные, международные награды (ордена, медали, нагрудные знаки, почетные грамоты). Название и год получения | Отличник народного просвещения РФ, 1983г.
|
Звание |
|
Контактный телефон | Моб. тел. 8909 379 65 59
|
Предмет | Русский язык и литература
|
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л. Толстой "Война и мир"
Ф.Достоевский "Преступление и наказание"
В. Астафьев "Пролётный гусь","Печальный детектив "
Рассказы Т. Толстой
Драматургия А. Чехова
Ч.Айтматов "Плаха"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Педагогический стаж - 45 лет, высшая квалификационная категория .
В своей работе формирую у обучающихся целостную систему универсальных знаний, умений. Владею элементами педагогического сотрудничества ,системой контроля знаний ,исследовательскими методами обучения и воспитания.
Это способствует высокой эффективности занятий, повышает уровень познавательной активности школьников .Успешно применяю элементы личностно-ориентированного обучения, использую проектную технологию ,провожу инвариантные уроки: урок-театр, урок-размышление, урок-презентация .
Более 25 лет руковожу драматическим кружком "Росинка". Мною создано около 30 спектаклей .Работаю над развитием творческих способностей детей, привлекая каждого ученика к работе в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса.
Через ознакомление с национальными традициями развиваю эстетическую культуру учащихся .
При отборе содержания учебного материала ,методов и форм учебно-воспитательного процесса учитываю особенности учащихся, уровень их развития, склонности, интересы.Широко использую технологию игрового обучения .
Более 25 лет руковожу методическим объединением учителей русского языка и литературы. Приоритетными направлениями в преподавании русского языка и литературы считаю следующее:
►создание стимулирующей среды ,способствующей развитию умственной и творческой деятельности ;
►формирование нравственных позиций ,чувства любви к Родине ;
►повышение общей и читательской культуры учащихся ;
►формирование коммуникативных способностей школьников.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Конспект урока. Разработка урока внеклассного чтения. Урок — путешествие «По шолоховским местам».
- Литературно-музыкальная композиция: "Бессмертен тот, кто Отечество спас"
- Литературный аукцион «В мире сказок»
- Урок-презентация " В мир Тургенева".
- Урок-театр. А.С. Грибоедов "Горе от ума".Бал в доме Фамусова.
- Фольклорный праздник "Русские посиделки"