Зяблова Лилия Алиевна

Цирк-это самое эксцентирическое зрелищное искусство, где каждый ребенок может реализовать свою фантазию и индивидуальность.В цирке  ,как и влюбом ином искусстве, человек показывает все грани человеческого умения ,мастерства ,таланта.

Цирковое искусство дает детям возможность творческого осознания собственного "я" возможность найти друзей ,научиться взаимодействию в коллективе.

Цирк -вид искусства ,предусматривающий  демонстрацию силы,ловкости и смелости .

О себе

Закончила Саратовского  областной  колледж искусств в г Марксе отделение "Цирковое искусство" по специальности -артистка цирка , преподаватель цирковых жанров.

РАНХиГС Поволжский институт управления имени П.А Столыпина по специальности-документовед по делопроизводству.В настоящее время работа  в  ГБОУ школа 500  Пушкинского района г.Санкт-Петербург

С детства я мечтала выступать в цирке.А именно быть за кулисами,  быть не просто зрителем,  а создавать цирковые трюки, выступать на манеже. И моя мечта сбылась, я поступила на цирковое отделение .в 2006 году я закончила и выступала как артистка цирка.По всему миру   у нас были гастроли с цирком Арт-Алле , много знаний и умений мы делились с цирковыми артистами. С 2015года я работаю в ГБОУ школе 500 как педагогог  цирковых жанров. Что может быть лучше общение с детьми; каждый ребенок -это целый мир ,со своими радостями и бедами.Стараюсь быть для своих воспитанником педагогом ,которого не забудут.Для этого применяю все свои  профессиональные знания и умения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Доминик Жандо "История мирового цирка "Итало Кальвино " Невидимые города" Эн Линдберг " Подарок с моря"

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления." Удивляясь-удивлять ,увлекаясь -увлекать " -вот так я бы сформулировал основнойтезим своей педагогической философии .Учитель и ученик,на мой взгляд,должен действовать вместе ,быть сотоварищами,партнерами ,составлять союз более старшего и опытного с менее опытным ,но ни один их них не должен стоять над другими ,Для меня нет вопроса,должна ли быть дистанция между учителем и учащимся.Спору нет,должна.Но жто не  мтена,не барьер ,который нельзя перешагнуть  ,а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами учащиеся-Уважение.И с этой высоты ты протягиваешь руку тем , кто идет за тобой,помогая подняться по лестнице познания. Учитель-это тот,кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания учащихся и вместе с ними  совершить восхождение.

Моё портфолио

На современном этапе развития дополнительного образования детей,в условиях его включения в общеобразовательный процесс основной целью моей педагогической деятельностью считаю эстетическое воспитание обучающихся средствами цирковой деятельности.создание благоприятных условий для гармоничного всестороннего развития личности обучающися ,их самореализации; последовательное,методически целостное  обучение.

Портфолио: