Зыкова Галина Владимировна

О себе

Я работаю в Государственном казенном оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа Ленинградской области для детей, нуждающихся в длительном лечении «Лужская санаторная школа-интернат» учителем русского языка и литературы 10 лет, общий педагогический стаж в должности учителя – 27 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.Г. Маркес "Сто лет одиночества", У.Коллинз "Лунный камень", Л.Н. Толстой "Анна Каренина"

Мой взгляд на мир

Надеюсь на лучшее будущее, не зацикливаюсь н насущих проблемах.

Мои достижения

У меня очень много хороших выпускников.

Моё портфолио

В ГКООУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат» ежегодно поступают дети, нуждающиеся в длительном лечении и наблюдении у врача фтизиатра, соматически и психически ослабленные, социально-педагогические запущенные, с риском школьной и социальной дезадаптации. Таким детям, в основном, рекомендовано обучение  по программе коррекционной школы VII, а иногда и VIII вида.

Одной из основных причин труднообучаемости и трудновоспитуемости учащихся является особое по сравнению с нормой состояние психического развития личности, так называемая «задержка психического развития» (ЗПР). Особенностями таких детей являются: быстрая умственная утомляемость, сниженный интерес к познавательной деятельности, недостаточно сформированное логическое мышление, склонность к выполнению действий по шаблону.

Групповая работа является одной из эффективных форм дифференцированного метода обучения, которая создаёт атмосферу взаимопомощи, взаимопонимания, сотрудничества и помогает детям с задержкой психического развития освоить школьную программу. Выбирая для себя работу в составе группы, учащиеся раскрывают свои индивидуальные способности. Работа в группе воспитывает умение обосновать свою позицию и отказаться от своего мнения, если кто-то из товарищей оказывается более убедительным.

Несколько лет плодотворно работаю над систематизацией материала и подготовкой учащихся к сочинению-рассуждению.