Главные вкладки

Виноградский Александр Юрьевич

Сайт учителя ОБЖ, физкультуры и классного руководителя

vinogradskiialeksandr@mail.ru для связи по электронной почте.

Профессия: Учитель ОБЖ

Профессиональные интересы: Улучшение здоровья учащихся,мотивация к занятиям спортом,участия в соревнованиях различного уровня,передача обучающимся специальных знаний, формирования у них умений и навыков, необходимых для безопасной жизнедеятельности.

Увлечения: Рыбалка,спорт

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: Ильский

Место работы: МБОУ СОШ №17 поселка Ильского. Сайт общеобразовательной организации: http://ischool17.ucoz.ru

Звание, ученая степень: КМС по пауэрлифтингу (IPF) , КМС по становой тяге без экипировки (IPL)

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

О себе

Я работаю учителем ОБЖ в школе № 17 пгт.Ильского. Свою будущую профессию выбрал еще в 10 классе. Закончил Бердянский Государственный Педагогический Университет. Мое педагогическое кредо - стать на позиции не педагога, а на позиции воспитанника, взглянуть на те перспективы, которые ожидают его по окончании школы, на те практически сложившиеся социальные реалии, в которых он окажется. Особое место уделяю здоровьесберегающим технологиям т.к. с каждым годом число больных учащихся увеличивается. Обожаю свою профессию и считаю что я нашёл своё призвание

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С ранних лет люблю читать различные атласы про животных, человека , происхождении планеты и т.д. Позже начал интересоваться историей, различными приключениями. Сейчас предпочтение отдаю чтению книг , различной литературе по анатомии, физиологии , теории и методике физического воспитания , первой помощи, ЧС

Мой взгляд на мир

Сущность моей работы, как учителя ОБЖ и классного руководителя - воспитание личности, обладающей высоким уровнем нравственных знаний, норм привычек и навыков поведения. Я хочу, чтобы каждый мой ученик стал личностью, которую отличал бы высокий уровень нравственных знаний; наличие потребностей выполнения нравственных норм, привычек и навыков; стремление к созданию результатов, которые принесут благо другим людям; высокое чувство ответственности за собственную деятельность; личностное отношение к выполняемым действиям, единство нравственного сознания и поведения, когда знание нравственных норм проявляется в учебной деятельности как целеустремлённость, ответственность, способность к моральной рефлексии. Добиваюсь того, чтобы эти ценности составляли основу деятельности в учебе, проявлялись в общении и отношении не только в классе, но и вне школы, постепенно превратились бы в ценностные ориентации личности каждого ученика.