Ибатуллина Лидия Закиевна

Многому я научилась у своих наставников, еще большему - у своих товарищей, но больше всего - у своих учеников.

О себе

Я работаю в школе более 25 лет, и в теченее своей педагогической деятельности ни разу не усомнилась в правильности выбранного пути. Закончив институт, сразу приступила к работе в школе, притом на старшие классы. Было не легко, но учителя со стажем помогали, делились опытом. Учились дети - с ними и я. Опыт приходил со временем. На данный момент нохожусь в творческом поиске, люблю заниматься исследовательской работой. Владею современными средствами активного обучения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков " Мастер и Маргарита". Автор раскрывает относительность человеческого знания, неопределенность жизненного пути и в то же время утверждает ответственность человека за свою судьбу. Ищет ответ на вопрос: что есть истина в этом непредсказуемом мире. В этом произведении отразились представления писателя о смысле жизни, о человеке, а его смертности и бессмертии, о борьбе доброго и злого начала в нравственном мире человека.

И. Шмелев произведение "Лето Господне" Читая произведение Шмелева, мы не только думаем: мы видим, слышим, слушаем, касаемся руками того мира, который рисует нам автор. Роман имеет свой цвет и звук. Мы чувствем, чем пахнет Рождество, Масленница, Пасха, яблочный Спас. Читаешь и душа согревается, расцветает. Такие произведения призывают чтить и помнить свою отечественную культуру, традиции, воспитывают русскую душу, защищают от зла и насилия.

Мой взгляд на мир

Любящий человек живет в любящем мире. Враждебно настроенный человек живет во враждебном мире: каждый встречный служит нам зеркалом.

Мои достижения

Грамота в 2012г. за подготовку дипломанта финального этапа YIII   Международной Олимпиады по основам наук по предмету  русский язык.

Сертификат УРФО  в 2013г. за участие в IX Международной Олимпиаде по основам наук по предмету  русский язык.

Сертификат Центрального оргкомитета «Русского медвежонка» в 2013г. за участие в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Активно принимаю участие в методической работе школы. Выступления на педагогическом совете «Факторы, влияющие на формирование педагога-творца», показало высокий уровень знаний в работе по повышению уровня профессиональной компетентности учителя. Публикация "Дидактические игры, как средства активизации учащихся в процессе преподавания русского языка (сборник № 3 материалов под редакцией "Учитель года: лучшие от лучших") Г.Л. Пашкевич. Составитель М.М. Кащеева. Сатка, 2007 г.

Принимала участие в конкурсе «Учитель года – 2006». 

Общая успеваемость по предмету 100 %. Учащиеся показывают качественные знания на ЕГЭ от 62-75 %.

Моё портфолио

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

В своей работе я сочетаю традиционные и новые формы обучения, направленные на развитие творческих способностей каждого школьника, на формирование умений и навыков учебного труда, на воспитание потребности и умения обновлять свои знания. Уроки стараюсь наполнить глубокой практической направленностью, комплексным подходом к обучению, воспитанию и развитию каждого ученика, отдаю предпочтение технологиям коллективного способа обучения, что позволяет эффективно организовывать самостоятельную деятельность школьников, регулировать не только темп работы, но и содержание учебного материала. Уроки строю с учетом личностно-ориентированного обучения на принципе вариативности, разнообразными по форме и содержанию, это делает их наиболее эффективными.