Казыханова Анфиса Байрамгалиевна

О себе

Родилась 14 июля 1981 года в поселке Маяк Челябинской области Кунашакского района. Окончила Маякскую среднюю школу. В 1998 году поступила в ЧелГу на филологический факультет по специальности «Учитель русского языка и литературы. Учитель башкирского языка и литературы». На четвертом курсе, получив диплом о неполном высшем образовании с правом преподавания данных предметов, перевелась на заочное отделение БГУ историко-филологического факультета по специальности «Учитель истории». В то же время начала свою преподавательскую деятельность.

          В первые годы преподавала русский язык и литературу в МБОУ «Маякская СОШ», получив диплом учителя истории в 2006 году, продолжила работу учителем истории и обществознания в этой же школе.

      Далее попробовала себя в общественной работе района и области: в 2006-2010 гг.- председатель СБМ Челябинской в Кунашакском районе, 2008-2010 гг.- начальник штаба «Молодая Гвардия» Единой России» по Кунашакскому району, член Молодежной общественной палаты Кунашакского района Челябинской области. В эти же 2008-2010 гг. работала в Управлении по физической культуре и спорту, культуры и молодежной политики специалистом отдела по делам молодежи. Но преподавательскую деятельность не оставила, продолжила учить ребят истории в Кунашашакском филиале Челябинского профессионального колледжа.

       В 2010 г. вышла замуж и переехала в п. Метлино, где в 2010-2014 гг. работала в МБОУ школа № 35 пос. Метлино гор. Озерска Челябинской области. В 2014-2017 гг. попробовала себя и в банковской сфере, в ПАО Сбербанк в должности ведущий специалист по работе с физическими лицами. Сменив несколько видов деятельности, пришла к выводу, что лишь в школе, будучи учителем, можно полностью проявить себя, принести пользу для общества, интеллектуально и творчески развиваться и расти.

        С 2017 года работаю в МКОУ «Куяшская СОШ» учителем истории и обществознания. В мае 2017 года прошла повышение квалификации в МИСАО «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вольтер писал: "Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга". Так, моими верными друзьями и наставниками стали в детстве  "Тимур и его команда" А. Гайдара, персонажи произведений Марка Твена, Ж.Верна и других авторов произведений о приключениях, добре и зле, о чести и героизме.

Конечно нельзя не сказать о творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, М. Горького, Л. Толстого, А. Куприна и др. классиков русской литературы, которые  способствовали формированию моего внутреннего мира. актуальны и  по сей день. До сих пор люблю сказки народов мира, но конечно уже смотрю на них с исторической точки зрения и провожу аналогии. 

Не менее интересны и увлекательны произведения зарубежных авторов различных эпох: М.Сервантес, О.Уайльд, Г. Флобер, М.Метерлинк и многих других. 

Мое детство, юность, студенчество прошли среди книг: мама библиотекарь, учеба на  филфаке. Книги читала взапой, головой  окунаясь в описываемые автором эпоху и события, пропуская через себя переживания персонажей, что очень помогло мне стать человеком справедливым, умеющим сочувствовать, сопереживать и не черстветь душой и сердцем. 

Моё портфолио

В мире много прекрасных людей, а дети- это самое лучшее, что дано нам свыше. Работая с детьми каждый день соприкасаешься с чудом. И тут важно не сломать эти маленькие хрупкие ростки, а помочь им стать сильнее и лучше. И профессия педагога становится не просто работой, а образом жизни...

Учителя, как местные светочи науки, должны стоять на полной высоте современных знаний в своей специальности.

Менделеев Дмитрий Иванович

Портфолио: