Новодворская Наталья Васильевна

О себе

Семья: Муж Евгений, дочь Валерия, сын Владимир, внук Ярослав, внучка Александра 

Карьера:  9 лет работала учителем музыки в 28 школе г. Волгограда. В первый год работы создала хоровой коллектив, который занял призовое место в областном конкурсе хоровых коллективов. Не мыслю себя без хора. Переехали в Волжский.

15 лет работала в МОУ СОШ №17. С 1989 года работала методистом по музыке в Управлении образования г Волжского. С 1993 года являюсь главным экспертом по музыке г Волжского.

 С 1989 до 2009 года руководила  методическим объединением учителей музыки. Мне нравится помогать учителям, оказывать им методическую помощь, но самое главное для меня - дети. 

В 1995 году Гобов Борис Фролович пригласил меня работать в кадетскую школу. Сейчас у меня 3  хоровых коллектива.

Секреты успеха: Трудолюбие, целеустремленность, требовательность, творческий подход и большая ответственность, добросовестное выполнение своих обязанностей. Любовь к детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю всегда и везде. В основном методическую, психологическую литературу, отдаю предпочтение и исторической  литературе.  

Мой взгляд на мир

 Нужно  видеть вокруг только хорошее

Мои достижения

Являюсь победителем городского конкурса классных руководителей и ученических коллективов  «Самый классный класс».

В 2007 году победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Премии Президента Российской Федерации Национального проекта «Образование» 

Имею Отраслевую награду Министерства образования Российской Федерации «Почетный работник общего образования Российской Федерации»,

министерскую грамоту, грамоты областные и региональные. Участник Федеральной программы «Женщины Великой России» 

Публикации: Методические разработки уроков
 

Моё портфолио

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности