Фонд оценочных средств по дисциплине "Основы философии"
методическая разработка на тему

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

ОК, ПК

Наименование темы

Уровень освоения темы

Рубежный контроль

(в течение семестра)

Текущий контроль (поурочный)

Промежуточная аттестация

Наименован контрольно-оценочного средства

Уровень трудности

Наименование контрольно-оценочного средства

Уровень трудности

Наименование контрольно-оценочного средства

Уровень трудности

Знать: основную проблематику философии;  понятия «философия», «материализм», «идеализм», «агностицизм», «диалектика», «метафизика, онтология, гносеология, философская

Уметь: Характеризовать основной вопрос философии и две его стороны; анализировать функции философии

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4

Раздел 1. Предмет философии и ее история

 Тема 1.1.

Основные понятия и предмет философии

1,2,3

Тестирование по разделу

1.2.3

Устный опрос по теме

Практическое занятие № 1

Выступление с докладами и презентациями

1,2,3

Знать:. Понятия «линия Демокрита, линия Платона», «эпикурейство», «космоцентризм», «натурфилософия», «монотеизм», «теология», «теоцентризм», «схоластика», «номинализм», «реализм», «патристика»;

Этапы становления и особенности античной

Уметь: Характеризовать философские концепции стихийных материалистов и классических материалистов Древней Греции и Рима; анализировать учение о Боге, Человеке, Душе средневековых философов, сравнивая его с современной концепцией христианства

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 5

Тема 1.2. Философия Древнего мира и средневековая философия

1,2,3

Тест по теме

1.2.3

Устный опрос по теме

Практическое занятие № 2, 3, 4

Выступление с докладами, презентациями

1,2,3

Знать  особенностях формирования и развития философии этого периода; Основные понятия «субстанция», «дуализм», «сенсуалисты», «рационалисты»  «позитивизм», «экзистенциализм», «неотомизм», «герменевтика», «структурализм»

Уметь характеризовать  взгляды наиболее выдающихся представителей философской мысли  эпохи Возрождения и Нового времени

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 10

.

Тема 1.3.

Философия Возрождения и Нового времени

1,2,3

Тест по теме

1,2,3

Устный опрос, практические работы № 5,6,7.

Выступление с докладами, презентациями,

1, 2,3

Знать  особенности формирования и развития современных философских концепций; сущность позитивизма и неопозитивизма, эволюционизма, экзистенциализма, прагматизма, неотомизма

Уметь Прослеживать влияние фундаментальных философских идей на развитие науки, искусства, социальной и политической мысли, соотносить их с актуальными проблемами современности

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4

ОК 5

Тема 1.4.

Современная философия

1,2,3

Тест по теме

1,2,3

Устный опрос, практические работы № 8,9,10

Выступление с докладами, презентациями

1,2,3

Знать структуру философского знания, материализм и идеализм, основной вопрос философии, основные методы философии: диалектику, метафизику, прагматический метод

Уметь  характеризовать античную, философскую, религиозную картину мира, приводить примеры использования различных методов философии

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 10

 Раздел 2.

Структура и основные направления философии

Тема 2.1.

Методы философии и ее внутреннее строение

1,2,3.

Контрольная работа

1,2,3

Устный опрос теме

Практическое занятие № 11

Выступление с докладами

1,2,3

Знать:  о научных конструкциях Вселенной и философских представлениях о месте человека в космосе основные категории научной картины мира; основные свойства матрии: пространство, движение, время

роль науки в современной жизни, ее проблемы и противоречия;

Уметь соотносить место и роль наук по специальности с современной научной картиной мира

анализировать философские концепции о месте человека в космосе,  этапы процесса познания, характеризовать учение об истине.

.

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3

ОК 5

ОК10.

Тема 2.2.

Учение о бытии и теория познания

1,2,3

Самостоятельная работа

1.2.3

Устный опрос

 Практическое занятие № 12,13

Выступление с докладами, презентациями

1,2,3

Знать: Понятия «этика», «мораль», «цивилизация», «общественно-экономическая формация», «глобальные проблемы», «глобализация»

Сущность основных исторических концепций: линейных и локально-цивилизационных в русской и западной философии

Уметь:; Критически анализировать основные концепции исторического развития; понимать место и роль отдельного человека в истории; высказывать свое мнение об особенностях и пути исторического развития России

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 10

Тема 2.3.

Этика и социальная философия

1.2.3

Написание эссе

1,2,3

Устный опрос

Практическое занятие № 14

Выступление с докладами, презентациями, решение задач

1.2.3

Знать: понятия «культура», «массовая культура», «элитарная культура», «субкультура», «контркультура», «религия»

функции и формы культуры

Уметь: характеризовать состав и закономерности культуры, проводить сравнительный анализ основных форм культуры, приводя примеры существования и взаимодействия форм культуры; харктеризовать религиозные концепции буддизма, христианства, ислама; значение философии в жизни человека

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 5

Тема 2.4.

Место философии в духовной культуре и ее значение

1,2.3

Самостоятельная работа

1,2,3

Устный опрос

Практическое занятие№ 16,17

Выступление с докладами. презентациями,

Зачет в устной форме

2,3