Седова Светлана Сергеевна

Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники.

О себе

Образование: высшее

Стаж работы: 20 лет.

Работала по УМК " Гармония", " Школа России".

Квалификационная категория: первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

люблю классическую литературу

Мой взгляд на мир

" Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян" Д. Менделеев

Гордость-чувство удовлетворенности от достигнутых кем-либо успехов, от сознания важности, значимости чьей-либо деятельности.( Толковый словарь)

Стремительно, совсем как колесо под гору, летит время. Кажется,только вчера я начала работать в школе. Честно, было страшно. Чему я могла их научить?  Что посеять? Как взрастить так, чтобы плодами можно было гордиться?

Многое определяется личностью учителя. Учитель это не просто профессия, это миссия. Каждый учитель - это знаток, эрудит. рассказчик,психолог, сценарист, режиссер, актер. Но даже самый " народный артист" не несет ответственности за своего зрителя, а учитель-несет.

Вся жизнь учителя, его духовный мир, вкусы, слабые и сильные стороны подвергаются строгой объективной оценке детей. Именно они делают нас красивее, умнее, собраннее, счастливее. Мы у них можем многому научиться. Учительский труд сложен, потому что в его основе- человеческие отношения, а это очень хрупкий сосуд, который необходимо заполнять по капельке. Учитель должен помнить, что он хранитель души ребенка, ее благоустраитель. Если воспитывать в обстановке терпимости, то дети будут понимать и принимать других. Если детей хвалить, то они учаться быть благородными. Если растить в честности, то они учаться быть справедливыми. Учитель не должен быть равнодушен к своим ученикам, тогда это зерно неравнодушия прорастет и даст богатейший плод- добрых, порядочных, отзывчивых людей. 

Я с благодарностью и теплотой вспоминаю своих выпускников. Мы часто встречаемся. Многие из них добились отличных результатов и  стали хорошими людьми. 

Мои достижения

Грамота Управления образования-2009г.

Участник мастер классов  по темам: " Ученик-это объект воздействия воспитателей или субъект учебной деятельности?", " Как педагогу дать объективную оценку планируемым результатам образования согласно требованиям ФГОС", " Что делать, когда " слово" уже не действует"- на площадке сетевого педагогического сообщества " Луч светв" в " Центре современных образовательных технологий"-2011-2012 год

Диплом  за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале " Открытый урок"-2011-2012 г.

Благодарственное письмо Городского информационно-методического центра г. Владимира-2010

Участник Третьего Всероссийского Слета  учителей- Сочи-2012

Моё портфолио

" Краса моя"-мои ученики,

Вы мысленно всегда передо мною.

И радости. и гордости не скрою,

За вас, за всех-мои ученики!   С. А. Леднёва

" Если ребенку удается добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех в  жизни" У. Глассер.

Желание хорошо учиться-естественное человеческое желание. Мне всегда очень хочется, чтобы ребенок чувствовал успех в своем труде, чтобы огонек жажды знаний не угасал, а детское сердце не превратилось в льдинку, растопить которую очень трудно. Стараюсь в своей работе создавать условия для развития творческого потенциала каждого ребенка, помогаю ему почувствовать себя талантливым, ярким, независимым. Важно видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг  от друга, уметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребенок-человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.