Селиверова Надежда Васильевна

"Причина, по которой реки и моря получают дань от сотни горных потоков, заключается в том, что они находятся ниже последних. Поэтому они господствуют над всеми горными потоками. Точно так же и мудрец, желающий быть выше людей, должен поставить себя ниже их; желая быть впереди них, он становится позади. Именно поэтому, хотя его место выше людей, они не чувствуют его тяжести; хотя его место впереди них, они не считают это унижением".  китайских мудрец Лао-цзы.

"Глубочайшее стремление, присущее человеческой природе - "желание быть значительным". Джон Дьюи.

"Основная задача учителя в школе состоит в таком преподавании детям достижений человеческого опыта, чтобы эта нагрузка чужого опыта  не подавляла собственную душу ученика". М. М. Пришвин.

"У ребенка свое особое умение думать и чувствовать, нет ничего глупее пытаться подменить это умение нашим".  Ж. Ж. Руссо.

"Великий секрет воспитания - в умении добиться того, чтобы телесные и умственные упражнения всегда служили отдыхом - одни от других. Ж. Ж. Руссо.

"Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства".  Эбнер Эшенбах

"Единственно опасным зверем, на которого нет охоты и выходят на которого лишь поневоле, - это зверь, обитающий в человеке". М. М. Пришвин.

"Быть человеком - значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествовавшие делали для нас".  Лихтенберг.

"Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим". Конфуций.

"Тот, кто не приобрел культурных навыков, - груб". Кант.

"Когда борьба начинается внутри самого человека, значит, он чего-то стоит".  Браунинг.

О себе

Я работаю в школе  с 2000 года, которую же и окончила в 1996 году. Стаж моей трудовой деятельности составил в сентябре 2021 года - 21 год. За это время выпустила три класса, а сейчас новый выпуск  в 6 классе. Имею высшую квалификационную категорию. Заработала Благодарность от Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области, а также Почетную грамоту Администрации Новоусманского района.

В 2022 году получила Почетную грамоту Министерства просвещения РФ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги "Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей". "Процесс самовоспитания является и интересным и бесценным по своему значению" Д. Карнеги.  ("Образование - это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях" Дон Хиббен, "Великая цель образования - это не знания, а действия" Герберт Спенсер)

Мой взгляд на мир

Мир сложен, но бескрайне интересен. Начни его познавать!

Мои достижения

30.03.2004г. - Дипломом награждена Полунина Наталья, занявшая 3 место в областном профессиональном конкурсе членов ученических производственных бригад в номинации "Садоводство".

13.01.10г. - Грамота за 2 место в окружном конкурсе "Учитель года".

17.04.10г. - Благодарность ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ  за педмастерство и успешную работу по подготовке обучающихся  к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю".

22.10.10г. - Грамота директора Воронежской станции юных натуралистов и опытников сельского хозяйства за личный вклад и большую практическую природоохранную работу по итогам акции "Цвети, Земля!"

1 место в областном конкурсе "Цвети, Земля!" ученик 9 класса Спахов Денис.

12.11.10г. - Грамота департамента образования науки и молодежной политики Воронежской области за личный вклад в развитие трудовых объединений школьников.

Диплом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области Спахова Дениса, за достижения в трудовой деятельности по итогам 2010 года в номинации "Садоводство".

март 2011г. - Диплом регионального победителя 3 степени Воробьевой Елизаветы участника Всероссийского "Молодежного биологического чемпионата"

март 2011г. - Диплом регионального победителя 3 степени Требунских Тамары участника Всероссийского "Молодежного биологического чемпионата" 

март 2011г. - Диплом за подготовку призера Всероссийского "Молодежного биологического чемпионата"

15.04.11г. - Диплом 1 степени Сажина Вячеслава за успешное выступление на областном эколого-биологическом конкурсе обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю" в номинации "Эколого-ландшафтное земледелие".

 15.04.11г. - Диплом 2 степени Спахова Дениса за успешное выступление на областном эколого-биологическом конкурсе обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю" в номинации "Плодоводство". 

15.04.11г. - Благодарность Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области за высокий уровень подготовки обучающихся к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю" .

29.08.11г. - Почетная Грамота Администрации Новоусманского муниципального района за многолетний безупречный труд, высокий профессионализм, большой личный вклад в сферу образования Новоусманского муниципального района.

25.11.11г. - Диплом лауреата областной выставки "Лидер трудового объединения - 2011" по итогам областного смотра - конкурса трудовых объединений школьников Сажина Вячеслава.

25.11.11г. - Грамота  департамента образования науки и молодежной политики Воронежской  области                 Сажину Вячеславу  за достижения в трудовой деятельности по итогам областного смотра-конкурса трудовых объединений школьников 2011 года вноминации "Садовод".

21.12.11г. - Сертификат руководителя департамента образования науки и молодежной политики Воронежской  области  О.Н.Мосолова стипендиату правительства Воронежской области для одаренных детей Сажину Вячеславу в номинации "Эколого-биологическая".

декабрь 2011г. - Грамота Сажину Вячеславу за 3 место в районном конкурсе Юных исследователей окружающей среды.

19.03.12г. - Грамота отдела образования Новоусманского муниципального района за подготовку победителей и призеров районных и областных творческих конкурсов.

23.04.12г. - Диплом 1 степени Сажина Вячеслава за успешное выступление на областном эколого-биологическом конкурсе обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю" в номинации "Эколого-ландшафтное земледелие". 

23.04.12г. - Благодарность ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ  за педагогическое мастерство и успешную работу по подготовке обучающихся  к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю". 

23.04.12г. - Благодарность Директора ГОБУДОД Воронежской области "Воронежская областная станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства"  за высокий уровень подготовки обучающихся к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю".

2011-2012 учебный год - Всероссиский фестиваль исследовательских работ учащихся "Портфолио" Издательский дом "ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ" г.Москва - Диплом за руководство учениками, представившими работы "Есть ли будущее у нашей деревни?" и "Совершенствование эколого-ландшафтного землепользования и землеустройства Крыловских земель".

2012г. - Воронежский государственный заповедник благодарит Ракову Анжелу за активное участие в международной природоохранной акции "Марш парков" (конкурс открыток "Заповедная природа без пожаров")

2012г. - Воронежский государственный заповедник благодарит Петракееву Веронику за активное участие в международной природоохранной акции "Марш парков" (конкурс открыток "Заповедная природа без пожаров")

2012г. - Диплом за участие в детском творческом конкурсе "Мир заповедной природы" ФГБУ "Воронежский государственный заповедник" награждает Тетерину Викторию за участие в международной акции "Марш парков".

2012 год, Москва. С1 января по 30 сентября 2012г. прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября" и Факультета педагогического образования МГУ им. Ломоносова по образовательной программе "Система практических работ по географии в 6-10-х классах" в объеме 72 академических часов.

20.12.2012г. № 436-А установлена высшая КК приказом департамента образования, науки и молодежной политики.

10.08 - 19.08.12г - Свидетельство об обучении в Центре дистанционного образования "Эйдос" на дистанционном курсе по теме "Современный урок технологии с учетом требований ФГОС в объеме 72 часов.

2012г - Благодарственное письмо отдела по экологии администрации Новоусманского муниципального района Воронежской области за личный вклад в организацию экологического просвещения учащихся.

17.08.12г. - Свидетельство о публикации материалов общероссийской общественной организации "Ассоциация творческих педагогов России" структурного  подразделения "Центр исследования качества образования" г.Санкт - Петербург. Проект "Есть ли будущее у нашей деревни?" (краеведение). Адрес публикации http://educontest.net/2012/

2012г. Санкт - Петербург - Ассоциация творческих педагогов России - Диплом за активное участие в номинации педагогические идеи и технологии.

22.11.2012. Приказ №1089 Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Диплом победителя областного эклого-биологического конкурса "Юные исследователи природы - родному краю" Сажину Вячеславу,  Лауреат областной премии для поддержки талантливой молодежи.

  .

18.12.2012г. Приказ № 1185 Почетная грамота Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области за активное участие в реализации приоритетного национального проекта "Образование" по поддержке талантливой молодежи.

2012-13 уч.год - Диплом Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок" за предоставление своего педагогического опыта . Сертификат к диплому о публикации статьи "Примеры заданий для практических работ по географии".

2013г - Свидетельство о публикации в электронном СМИ - презентации "Пчелы и муравьи - общественные насекомые", урок в 7 классе, nsportal.ru/257804

                                                                                                              - методических разработок "Изучение структуры населения своей местности" nsportal.ru/287707, "Карточки игр по биологии"nsportal.ru/287702

                                                                                                              - методических разработок "Мир от экватора до полюса в мультфильмах" nsportal.ru/287667, "Примеры заданий для практических работ по географии" nsportal.ru/541711, "Можно ли жить без воды?"nsportal.ru/256135

2013г. - Свидетельства о создании своего персонального сайта и размещении электронного портфолио. Web-адрес: http://nsportal.ru/seliverova-nadezhda-vasilevna

2012-13г. Диплом Общероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио ученика" за руководство учениками, представившими работу "Можно ли восстановить плодоношение у старых, запущенных яблоневых деревьев?"

январь 2013г. - Диплом за активное участие во Всероссийском "Молодежном географическом чемпионате" Центр развития одаренности http://цро.рф

март 2013г - Диплом за подготовку призера Всероссийского "Молодежного биологического чемпионата" Центр развития одаренности http://цро.рф

июль 2013г. - Диплом и Свидетельство за предоставление своего педагогического опыта в рамках номинации Педагогические идеи и технологии: среднее образование, Ассоциации творческих педагогов России, Всероссийский интернет-конкурс педагогическог творчества по теме "Метапредметные задания с учетом требований ФГОС" www.educontest.net

31.12.13 г. - Сертификат по ИКТ-компетентности. Интернет-холдинг "Электронные образовательные ресурсы "Первое сентября".

апрель 2014г. - Диплом за подготовку призера Всероссийского "Молодежного чемпионата по биологии"

19.02.15г. - Сертификат участника вебинара "О требованиях к электронным учебникам". Соловейчик А.С. вице-президент по новым технологиям издательства "Просвещение". 

15.05.2014г. - Благодарность за помощь в организации и проведении конкурса проекта " Новый урок". Свидетельствоио подготовке учащихся к участию в Международном дистанционном конкурсе по биологии проекта "Новый урок", ставших победителями /2 место/

август 2014г. - Грамота Руководителя отдела образования Администрации Новоусманского муниципального района за высокий профессионализм, высокие достижения в области обучения и воспитания подрастающего поколения в связи с празднованием Дня знаний.

2013-2014уч.год. - Диплом и Сертификат за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале "Открытый урок" festival.1september.ru Классный час "Всех доверчивей и строже в этом мире доброта". 5 класс.

июнь 2014г. - Диплом и Свидетельство о публикации материалов Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества "Социо-игровой классный час "Первый раз в 5 класс". www.educontest.net 

11.12.2015г. - Благодарственное письмо за активное участие в мероприятиях федерального конкурса "Радуга творчества". Председатель орг. комитета Всероссийского конкурса "Радуга творчества" Сергеев Г.И.

27.01.2016г. - Диплом куратору конкурсной работы "Дембельский альбом" автор Шестаков Сергей победитель (2 место) Всероссийского конкурса "Радуга творчества" в номинации "Мой творческий подарок".

январь 2016г. № 2016-25-5-385 - Диплом за подготовку призера Международного "Молодежного чемпионата по биологии". Центр развития одаренности. цро.рф

03.02.2016г. - Диплом куратору конкурсной работы "Я - сама!" автор Хвостикова Ксения победитель (1 место) Всероссийского конкурса "Радуга творчества" в номинации "Кулинария".

20.02.2016г. - Диплом куратору конкурсной работы "Маленькая точечка на карте" автор Деркачева Маргарита побеитель (2 место) Всероссийского конкурса "Радуга творчества" в номинации "Я живу, я горжусь".

№ 003159/2016 - Сертификат участника сообщества "ГлобалЛаб" за активное участие в исследовательском проекте "Букет своими руками".

№ 003267/2016 - Сертификат участника ссобщества "ГлобалЛаб" за активное участие в исследовательском проекте "От улыбки станет всем светлей" 1 апреля 2016 года.

29.03.2016г.  №16/93- Благодарственное письмо за подготовку учащихся в Межрегиональном Конкурсе плаката "Мы за Чистые города России", проводимого Ассоциацией поддержки и развития системы экологического оздоровления "Чистый город" совместно с Центральным музеем почвоведения им. В.В.Докучаева.

март 2016г. № 2016-01-5-298 - Диплом за подготовку призера Международного "Молодежного чемпионата по географии". цро.рф. Центр развития одаренности.

18.04.2016г. № 18034501-1/07- Благодарность за активное участие в проведении международного дистанционного блиц-турнира проекта "Новый урок". novyurok.ru

25.04.2016г. - Благодарность за активное участие в проведении Международного конкурса "Мир безопасности" проекта "Кругозор". konkurs-krugozor.ru

25.04.2016г. № 18034501-1/09- Свидетельство за подготовку учащихся к Международному конкурсу "Безопасный мир" проекта "Кругозор", ставших победителями занявших 1, 3 места.

02-31-1305 2016г. - Удостоверение о повышении квалификации 21475, настоящее удостоверение подтверждает, что с 11.04 по 29.04.2016г. прошла обучение в государственном бюджетном учреждении профессионального образования Воронежской области "Институт развития образования" по дополнительной профессиональной образовательной программе "Модели и технологии государственно-общественного урегулирования конфликтов в образовательной организации (на примере деятельности службы школьной медиации)" в объеме 72 часов.

апрель 2016г. № 2016-51-5-012 - Диплом за подготовку призеров Международного "Молодежного чемпионата по экономике". цро.рф. Центр развития одаренности.

26.09.2016г. № 0679/2 - Удостоверение о повышении квалификации Ханты-Мансийского автономного округа - Югра свидетельствует о том, что в период с 19.09. по 24.09.2016г. в автономном учреждении дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Институт развития образования" прошла повышение квалификации и итоговую аттестацию по дополнительной программе "Метапредметные умения учителя как требования ФГОС" в объеме 24 часов.

Приказ №80-ОД от 19.12.2016г. - Диплом за плодотворное сотрудничество в рамках непрерывного образования "ШКОЛА-ВУЗ" и за высокий уровень подготовки участников Открытого межрегионального конкурса по краеведению "Гордость моего родного края". Воронежский институт высоких технологий.

25.03.2017г. - Сертификат, подтверждающий, что Селиверова Надежда, является участником акции "Час Земли - 2017" и заботится о будущем планеты. Директор WWF России Игорь Честин.

03.04.2017 г. Приказ №143  - Благодарственное письмо Отдела образования, опеки, спорта и молодежной политики администрации Новоусманского муниципального района за подготовку команды "Капитошка" Лауреата районного этапа областного заочного сетевого Брейн-ринга. Экологические игры (в рамках межрегиональных экологических игр)

22.08.2017 г. Приказ №368 - Грамота Отдела образования, опеки, спорта и молодежной политики администрации Новоусманского муниципального района, райкома профсоюза работников образования и науки РФ за добросовестный труд и сотрудничество в сфере опеки и попечительства, верность избранной профессии, активную гражданскую позицию и в связи с празднованием Дня знаний.

05.04.2019 г. Приказ № 131 Грамота Отдела образования, спорта и молодежной политики администрации Новоусманского муниципального района за 3 место в районном этапе обласного флешмоба "Голубая лента".

15.11.2019 г. Рег. № 161 Диплом обладателя почетного статуса Номинанта Всероссийской профессионально-общественной инициативы "Родительское признание". Некоммерческая организация "Ассоциация специалистов в сфере превентивного образования". Дирекция некоммерческих проектов Всероссийской деловой платформы "Десятилетие детства".

22.12.2021 г. Приказ №191 Директора МБОУ "Новоусманская СОШ №3" ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ окружного этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России-2022"

Моё портфолио

Как мало я ещё умею! Как многому ещё предстоит научиться!

Индивидуальные достижения учащихся.

Самоанализ педагогической деятельности учителя.

Я, Селиверова Надежда Васильевна, являюсь учителем биологии МКОУ «Михайловская СОШ» Новоусманского муниципального района с 2000 года.

Общий трудовой стаж 21 год.

Общий педагогический стаж 21 год.

С декабря 2012 года мне присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель». С 2006 года выполняю обязанности социального педагога. С сентября 2017 года - ответственная за УВР.

В настоящее время тематика моей педагогической деятельности: «Использование проектных и игровых технологий на уроках биологии и географии».

 За период с 1.01.2011 по 30.09.2011 г. прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и факультета МГУ им. М.В.Ломоносова по образовательной программе «Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся». А также по образовательной программе «Использование игр на уроках биологии» в период с 1.09.2011 по 30.05.2012 г. В октябре 2012 года получила диплом о профессиональной переподготовке в Некоммерческом партнерстве «Межотраслевой Региональный Институт Делового Образования» по программе «Государственное и муниципальное управление».

Преподаю биологию в среднем и старшем звене. Работаю по программе УМК под редакцией Пономарёвой с 5 по 11 класс

Основное общее образование.

Среднее (полное) общее образование

УМК за курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у школьников представлений об отличительных особенностях живой природы, о её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе. Отбор содержания проведён с учётом культурологического подхода, в соответствии с которым учащиеся должны освоить содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и эстетической культуры, сохранения окружающей среды и собственного здоровья, для повседневной жизни и практической деятельности.

　 В 10-11 классах я работаю по программе среднего (полного) общего образования по биологии, авторы: И.А.Агафонова, В.И.Сивоглазов.

　Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта 　среднего (полного) общего образования на базовом уровне и предназначена для изучения биологии 　в общеобразовательных учреждениях. Базовый уровень стандарта ориентирован на формирование общей биологической грамотности и научного мировоззрения учащихся.

Изучение курса «Биология» в 10-11 классах на базовом уровне основывается на знаниях, полученных учащимися в основной школе, и направлено на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, на воспитание бережного отношения к окружающей среде.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний программой предусматривается выполнение ряда лабораторных и практических работ.

В программе даётся распределение материала по разделам и темам. В основу структурирования курса положена уровневая организация живой природы. К каждой теме приведены основные понятия и перечень демонстраций, допускающих использование различных средств обучения с учётом специфики образовательного учреждения и его материальной базы.

В свете требований современного общества перед учителем биологии ставится цель воспитать выпускника, способного к участию в межкультурной коммуникации, то есть толерантного, открытого, готового к общению и обладающего достаточным багажом знаний, умений и навыков. Стремление реализовать данную цель через решение конкретных задач каждого урока наряду с повышением эффективности и качества преподавания, благодаря освоению и применению современных технологий и методик, считаю в своей работе главным.

В своей работе, использую знания педагогики и психологии, стараюсь выбирать наиболее рациональные методы, приемы и формы работы на уроке. В процессе обучения предмету и в воспитательной работе наряду с традиционной технологией использую современные образовательные технологии:

-　личностно-ориентированное развивающее обучение;

-　здоровьесберегающие технологии;

- современные информационно-коммуникационные технологии;

- проектные технологии;

- игровые.

Личностно ориентированный подход проявляется в создании на уроках атмосферы, благоприятной для раскрытия способностей и творческого потенциала каждого ученика, с учетом его потребностей, склонностей и интересов, психолого-возрастных и социальных особенностей. Стараюсь, чтобы учащиеся чувствовали себя на уроке комфортно, включались в общение с учителем и одноклассниками, не боясь делать ошибки. Учебно-воспитательный процесс пытаюсь выстраивать с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Уроки планирую так, чтобы во время выполнения каждого задания ученик совершал несколько умственных операций и включал различные виды деятельности. Предлагаю ученикам различные задания и вопросы, выполнение которых требует знаний и настойчивости. Уделяю большое внимание формированию мотивов учения, для чего использую интернет и практический материал, это даёт возможность ученикам на уроках увидеть его практическое применение. Для развития исследовательских навыков, привития чувства прекрасного, единения с природой использую пришкольный участок.

В настоящее время, когда многие дети ведут малоподвижный образ жизни, часами просиживая у телевизора или за компьютером, использование на уроках здоровьесберегающих технологий становится одним из приоритетных. В связи с этим в рамках элективного курса в 9 классе «Медицинская география», уделяю внимание здоровью и болезням человека, профилактике заболеваний. В 8 классе межпредметный элективный курс «Секретные материалы о твоем здоровье» предполагает практико-ориентированную деятельность учащихся по экологической оценке окружающей среды, предоставляющая возможности учащимся выполнять проекты по улучшению экологического состояния своего окружения. В 10 и 11 классах элективные предметы «Молекулярная биология» и «Почему мы не похожи друг на друга?» направлены на развитие у школьников интереса к биологии, к собственному репродуктивному здоровью и вопросам планирования здоровой и полноценной семьи.

Невозможно представить современный урок без применения информационно-коммуникационных технологий. Для того чтобы компетентно использовать их на своих уроках, я самостоятельно освоила программы Microsoft Office, включая Word, Excel, Power Point, а так же программы Photo Shop, могу работать с сетью Интернета. Использую свои знания для создания презентаций для уроков и для воспитательных мероприятий. Особенно эффективным считаю сочетание информационно-коммуникационных и проектно–исследовательских технологий. Опытом их применения с удовольствием делюсь с коллегами на методических объединениях, конференциях разного уровня. В 2011 – 2012 уч.году была руководителем школьного методического объединения по теме: «Проектные технологии».

Личностно ориентированный подход к обучению наилучшим образом реализуется в использовании методов проектно-исследовательской технологии.

В результате были созданы проекты ««Совершенствование эколого – ландшафтного землепользования и землеустройства Крыловских земель» и «Можно ли восстановить плодоношение у старых запущенных яблоневых деревьев», которые неоднократно становились призерами конкурса «Юные исследователи природы – родному краю». Я как руководитель была

награждёна грамотами, дипломами и благодарственными письмами:

17.04.10г. - Благодарность ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ　 за педмастерство и успешную работу по подготовке обучающихся　 к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю".

22.10.10г. - Грамота директора Воронежской станции юных натуралистов и опытников сельского хозяйства за личный вклад и большую практическую природоохранную работу по итогам акции "Цвети, Земля!"

12.11.10г. - Грамота департамента образования науки и молодежной политики Воронежской области за личный вклад в развитие трудовых объединений школьников.

15.04.11г. - Благодарность Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области за высокий уровень подготовки обучающихся к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю"　.

29.08.11г. - Почетная Грамота Администрации Новоусманского муниципального района за многолетний безупречный труд, высокий профессионализм, большой личный вклад в сферу образования Новоусманского муниципального района.

23.04.12г. - Благодарность ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ　 за педагогическое мастерство и успешную работу по подготовке обучающихся　 к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю".　

23.04.12г. - Благодарность Директора ГОБУДОД Воронежской области "Воронежская областная станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства"　　за высокий уровень подготовки обучающихся к областному эколого-биологическому конкурсу обучающихся и педагогов "Юные исследователи природы - родному краю".

18.12.12г. - Почетная грамота за активное участие в реализации приоритетного национального проекта "Образование" по поддержке талантливой молодежи.

Проекты представлены на сайтах:

　　Обратимся к игровой технологии. По определению А.Н.Леонтьева, «игра характеризуется тем, что мотив игрового действия лежит не в результате действия, а в самом процессе». Играя, ученик проявляет себя как личность, раскрывает свои интеллектуальные способности и наклонности. В игровой деятельности необходимая информация запоминается непроизвольно, потому что присутствует главный фактор обучения - активность обучаемого.

Примеры игровых моментов уроков можно посмотреть на моем сайте учителя естественных наук: «Селиверова Надежда Васильевна» http://nsportal.ru/ user/82356.

Еще одно из направлений в моей методической работе – это организация работы с одаренными и способными учащимися. В школе отработана 　система организации работы по участию 　обучающихся в дистанционных конкурсах:

- Всероссийский «Молодежный биологический чемпионат» г.Пермь;

- Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио», издательского дома «Первое сентября» г.Москва;

- Международная акция «Марш парков», ФГБУ «Воронежский государственный заповедник».

Участие обучающихся 　в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления. В 2011 году Сажин Вячеслав стал стипендиатом правительства Воронежской области для одаренных детей в номинации «Эколого – биологическая».

Таким образом, обобщая все вышесказанное, я как учитель биологии решаю следующие задачи:
1. Воспитание у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе.
2. Приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной): соблюдение правил охраны здоровья, оказание первой медицинской помощи, практическое природопользование.
3. Формирование навыков биологических исследований, самостоятельного поиска, отбора и анализа необходимой информации.
4. Развитие умения взаимодействия с окружающими людьми, владения различными социальными ролями, навыков работы в группе.

5. Внедрение в педагогическую деятельность элементов исследовательской работы для повышения качества образования и интереса к биологии.

6. Использование эффективных современных педагогических технологий.

7. Развитие мотивации учащихся к предметам, учебной деятельности.

8. Развитие коммуникативной культуры у учащихся.

В школе постоянно идет процесс обновления образования. Появляются новые педагогические идеи и технологии, поэтому ставлю перед собой задачу: не стоять на месте, всегда искать и находить новые эффективные методы работы, изучать все новое и применять в своей практике. И, конечно же, продолжу развитие применений проектных и игровых технологий, работу с одаренными детьми.

 Для повышения познавательного интереса у детей оснащен кабинет биологии компьютером.

Портфолио: