.7. Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Стародуб Светлана Михайловна
   
     Детский сад «Малыш» - это кирпичное, двухэтажное здание с музыкальным залом, спортивным залом и бассейном. На сегодняшний день функционирует 11 групп: 2 - ясельного возраста, 9 – дошкольного.
    Состояние материально-технической базы МДОУ «Малыш» соответствует педагогичес­ким требованиям, современному уровню образования и сани­тарным нормам: в каждой группе есть отдельная спальня и раздевалка. В ДОУ имеются кабинеты, укомплектованные необходимым оборудованием: кабинет логопеда, методический кабинет, музыкальный и спортивный зал.
Развивающая предметно-пространственная среда организуется педагогами в соответствии с ФГОС дошкольного образования и обеспечивает максимальную реализацию образовательного пространства.
     Обязательным в оборудовании образовательной среды являются материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, технические устройства и игрушки. Технические ресурсы, обеспечивающие применение информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе, представлены следующим оборудованием: в методическом кабинете: компьютер для педагогов, плазменный большой телевизор, оргтехника и мультимедийное оборудование: на группах: телевизоры и 5 компьютеров. Создан электронный банк обучающих дисков, архив документации педагогов, фото и видеоматериалов.
На территории оборудованы игровые площадки с постройками, спортивная площадка, включающая в себя беговую дорожку, полосу препятствий для проведения эстафет и асфальтированная площадка для игр с мячом. Традиционно, с привлечением общественности, проводится экологическая акция: «Посади дерево», в результате которой на территории детского сада создана парковая зона, а игровые участки украшают разноцветные цветочные клумбы.  Дети старшего возраста с огромным удовольствием трудятся на огородике детского сада, выращивая огромные кабачки и картошку. Для формирования устойчивых знаний правил дорожного движения  на асфальтированной дорожке детского сада оформляется «дорога» с пешеходными переходами и дорожными знаками. Для детей младшего возраста имеются закрытые прогулочные веранды с игровыми уголками для сюжетно-ролевых игр.

Для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями детском саду оборудован пандус, дверные ручки покрашены в другой цвет, на прозрачных дверях – яркие кружки.

   Организация конкурсов, таких как: конкурсы физкультурных уголков, мини-музеев, огородов на окне и другие, а также проектная деятельность, позволяют не только насыщать воспитательно-образовательный процесс, но и совершенствовать предметно-развивающую среду. Такой способ организации обеспечивает активное участие не только педагогов, но и детей и их родителей.
    Ежегодно материально-техническая база детского сада пополнятся за счет благотворительных средств родителей и благотворительного фонда «Илим-Палп Гарант».

Скачать:


Предварительный просмотр:

Информация о материально-техническом обеспечении основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУ  «Малыш»

Наименование группы, специализированного помещения

Средства обучения

технические

игровое оборудование

спортивное оборудование

оздоровительное оборудование

инвентарь

1.

групповое помещение

ясельная группа №13 «Капитошки»

Магнитофон

Телевизор

Конструктор «Лего».

Конструктор пластмассовый крупный.

Кубики деревянные.

Деревянные дидактические игры: «Цилиндрики вставные», «Вкладыши машины», «Вкладыши «Одень девочку», «Половинки», «Шнуровка бусы геометрические», «Матрешки»

Вкладыши пластмассовые «Геометрические фигуры» 2 вида.

 «Пазлы разных размеров»;

«Пирамиды»(большие и маленькие)

«Чудесный мешочек»;

«Мозайка»

«Соты»

Набор для сюжетно-ролевых игр «Больница»Посуда, Штурвал капитана.

Палатка

Кроватка

Колыбелька

Куклы

Транспорт: мелкий, средний,большой.

Фигурки животных для обыгрывания: дикие и домашние животные и их детеныши.

Различные виды театра (пальчиковый, кукольный)  

Набор «Музыкальные инструменты»:

Металлофон, барабан, дудочки, трещотка, маракасы, бубны.

Набор строителя (молотки, пила, отвертки, ключ)

Лошадка-качалка деревянная

Мячи маленькие, пластмассовые

Мячи резиновые разных размеров

Мешочки с песком

Игра «Боулинг»

Флажки основных цветов

Ленточки

Эмблемы для подвижных игр.

Дорожки для профилактики плоскостопия.

Гантели пластмассовые.

Погремушки

 Лампа бактерицидная

Ионизатор воздуха

Дорожки для закаливания

Приемная:

Кабинки  20 шт.

Скамейки для раздевания 4 шт.

Диван

Тумба для пособий

Спальня:

Кроватки  18 шт.

Стол для воспитателя

Шкаф для пособий

Стул для воспитателя 1 шт.

Групповая:

Стульчики детские 18 шт.

Столы детские 5 шт.

Кресла 2 шт.

Игровая зона «Кухня»

Игровая зона «Парикмахерская

Дидактический стол

Игровая зона «Паровозик»

Столик журнальный детский

Шкаф детский , кукольный

Вешалка для уголка ряженья

Спортивная лестница

Магнитная доска

Большой стул для воспитателя 2 шт.

Пианино

Ковер 2 шт.

Полка для книг

Тумба под телевизор

Горка пластмассовая

Стол для песка и воды

участок

Домик

Стол 2 шт.

Скамейки 2 шт.

 Машина

Песочница

Корабль

Паровозик

Лошадки 2 шт.

Горка  

5.

групповое

помещение

средняя группа

№19 «Сказка»

 Магнитофон  и аудио диски с музыкальными и дидактическими играми. 

Набор дисков с записью литературных произведений

Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты:

Куклы (средние)

Наручные куклы би-ба-бо

Набор персонажей для плоскостного театра

Наборы мелких фигурок (5-7 см.):

домашние животные

дикие животные

Игрушки-предметы оперирования:

Набор чайной посуды (средний)

Набор кухонной посуды (средний)

Набор одежды и аксессуаров к куклам среднего размера

Набор медицинских принадлежностей

Коляска для средних кукол, складная

Бинокль/подзорная труба

Грузовики и автомобили всех размеров

Автомобили разного назначения (средних размеров)

Корабль, лодка (средних размеров)

Железная дорога сборно-разборная

Универсальная складная ширма/рама

Трехстворчатая ширма/театр (или настольная ширма-театр)

Строительные наборы

Конструкторы крупные и мелкие

Набор дорожных знаков и светофор, для мелкого транспорта

Набор мебели для средних кукол

Объемные или силуэтные деревья на подставках, мелкие (для ландшафтных макетов)

Полифункциональные материалы:

Крупный строительный набор

Ящик с мелкими предметами-заместителями.

Природный материал: песок, вода, глина, камни.

Технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т.д.;

Разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и т.д.

 - красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.);

Оборудование для опытов: деревянные палочки, лупы, мерные ложки, резиновые груши и др.

Прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи и др.

Клеенчатые фартуки и нарукавники.

Атрибуты и элементы одежды для с/р игр «Домашний мастер», «Парикмахерская», «Магазин», «Больница», « Моряки», военизированных игр

Игровые модули «Парикмахерская», «Магазин», «Лаборатория» Схемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов.

Книги познавательного характера, атласы;

тематические альбомы;

коллекции.

Различные виды театра (плоскостной – 2 наб., пальчиковый – 1 наб., кукольный – 5наб, ложковый – 1 наб.)  костюмы, маски – 10 шт., шапочки – 5шт. атрибуты для постановки сказок,  элементы декораций.

Наборы геометрических фигур, счетного материала для магнитной доски.

Дидактические игры математического содержания;

Игры и пособия, направленные на развитие психических процессов.

Пособия для формирования временных представлений. Занимательный и познавательный математический материал

Живые объекты: комнатные растения.

Инвентарь для ухода за растениями: лейки, опрыскиватель, палочки для рыхления почвы, кисточки, совочки, горшочки, передники, нарукавники;

инвентарь для посадки семян и рассады;

«огород на окне»

Календарь наблюдений за изменением погоды,

Природный материал, мини - лаборатория: утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки и т.д.

Технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т.д.

Разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и т.д.;

Красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.);

Клеенчатые фартуки, нарукавники.

Дидактические игры, направленные на формирование и развитие экологического познания окружающего мира;

Дидактические игры, направленные на знакомство с предметным миром и трудом взрослых.

Предметы, пособия, игрушки для развития мелкой моторики, правильного дыхания, тактильных ощущений;

Картотека пальчиковых, коммуникативных, словесных игр.

Серии сюжетных картинок;

книги, знакомящие с культурой русского народа, сказки, загадки, потешки.

Картотека предметных картинок- детские книги по программе;

любимые книги детей (книги по интересам);

сезонная литература;

тематические альбомы;

Цветная и белая бумага, картон, ватман, наклейки, ткани, нитки, ленты, самоклеющаяся пленка.

Восковые и акварельные краски, мелки, гуашь, восковые мелки, фломастеры разной толщины, цветные карандаши, ватные палочки,

глина, пластилин, тесто, наборы для детского творчества.

Материалы для декора: бусины, семена, фантики, тесьма, фольга

 инструменты: кисти.

Различные ножницы, палитры, доски для лепки, печатки, валик, палочки, штампы, поролон, трафареты по темам;

клеенчатые скатерти, разносы, банки, подставки.

Модели, схемы, чертежи, картинки различных построек.

Наборы конструкторов: крупногабаритный, напольный, конструктор типа «лего», мелкий, средний;

Мозаики крупные, средние, мелкие;

Пазлы;

строительный материал: кубики, призмы, кирпичики, пластины;

Игрушки для обыгрывания построек;

Детские музыкальные инструменты: металлофон, дудочки, свистульки, барабан, бубен, губная гармошка, маракасы, трещотка,

Музыкально-дидактические игры.

Спортивный инвентарь (кегли, мячи,   пластмассовые гантели, «кольцеброс»  и др.).  Флажки, маски к подвижным играм. Ленточки (разные по размеру и цвету).Платочки (разные по размеру и цвету

Нетрадиционное спортивное оборудование. иллюстрации с видами спорта;

картотеки игр: подвижных, малой подвижности; на развитие дыхания;

картотеки гимнастики;

зарисовки о последовательности выполнения упражнений, движений;

Набивные мешочки для бросания

Ребристые дорожки для воздушного закаливания.

Предметы для дыхательной гимнастики :

вертушки, дудочки, предметы для сдувания, воздушные бутылочки).

Массажеры для стоп, кистей рук, мелкие предметы для перекладывания.

Оборудование для развития ММР: сухой бассейн; шнуровки, мозаики разных видов; трафареты разных видов

Кабинки-25

Скамья для раздевания-5

Кровать детская-20

Уголок природы -1

Стол 4х местный нерегултоуемый-4

Стол журнальный-1

Стульчики детские нерегулируемы-20

Стул п/мягкий-2

Стол для воспитателя-1

   Магнитная доска-1

Игровая зона «Кухня»  

 Игровая зона «Парикмахерская

Игровая зона«Больница»

Игровая зона «Гараж»-1

Набор мебели для пособий «Теремок»-1

Комод -1

Шкаф плательный - 1

Ковер -2

Ширмы-1

 Кроватки детские для кукол- 2

 Коляска- 1                                  Стеллажи для книг- 1

 

 Стеллажи (полки для материалов) - 2

Мягкие модули для «рабочего индивидуального» пространства.

Доска размещения материалов для рассматривания.

Ящики (корзины, контейнеры) для хранения мелких однородных материалов.

Панно для выставки детских работ -1

участок

 Песочница, фигуры для   перелазания. качели.

Самолёт, корабль, мотоцикл, домик, цветник.

групповое      

помещение

средняя группа

№16 «Пчелки»

Телевизор.

Магнитофон  и аудио диски с музыкальными и дидактическими играми.

Набор дисков с записью литературных произведений.

DVD-плеер, диски познавательные.

 Конструктор «Лего» настольный

Конструктор «Лего» напольный

Настольно-печатные игры:  «Чей домик» «Классификация предметов-2», «Все профессии важны», «Дорожные знаки», «Учимся считать», «Кто где живет?», «Что к чему», «Четвертый лишний», «Кто боль ше, кто меньше?»,»Кем быть?», «Добрый доктор», «В мире сказок», «Развитие внимания», «Букашки грамотеи», «Аскорбинка и ее друзья», «Забавные истории»,»Подбери нужное», «Мой день», «Почемучка», «Мои первые часы», домино«Десяточка», Лото «Профессии», «Конкурс модельеров», «Лесная школа», «Учимся бережному отношению к природе», «Звук, свет, вода», «Обитатели морей», «Угадай животных», «Сравни и подбери»  

«Похожий – непохожий»

Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты:

Куклы (средние)

Наручные куклы би-ба-бо

Набор персонажей для плоскостного театра

Наборы мелких фигурок (5-7 см.):

домашние животные

дикие животные

динозавры

сказочные персонажи

фантастические персонажи

солдатики (рыцари, богатыри)

Игрушки-предметы оперирования:

Набор чайной посуды (средний)

Набор кухонной посуды (средний)

Набор одежды и аксессуаров к куклам среднего размера

Набор медицинских принадлежностей

Весы

Чековая касса

Коляска для средних кукол, складная - 2

Телефоны

Часы

Бинокль/подзорная труба

Грузовики и автомобиливсех размеров

Автомобили разного назначения (средних размеров)

Железная дорога сборно-разборная

Универсальная складная ширма/рама

Трехстворчатая ширма/театр (или настольная ширма-театр)

Строительные наборы

Конструкторы деревянный крупный и мелкий

Объемные или силуэтные деревья на подставках, мелкие (для ландшафтных макетов)

Различные виды театра (плоскостной – 2 наб., пальчиковый – 1 наб., кукольный – 3наб,   перчаточный – 3 наб., кулачковый – 1 наб., ложковый – 1 наб.)  костюмы, маски – 15 шт., шапочки – 5шт. атрибуты для постановки сказок,  элементы декораций.

Полифункциональные материалы:

Крупный строительный набор

Ящик с мелкими предметами-заместителями.

Природный материал: песок, вода, глина, камни, ракушки,  спил и листья деревьев, мох, семена, почва разных видов и др.)

Утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки и т.д.

Технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т.д.;

Разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и т.д.

 - красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.);

Оборудование для опытов: пипетки, колбы, пробирки, деревянные палочки, лупы, мерные ложки, резиновые груши и др.

Прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи и др.

Клеенчатые фартуки и нарукавники.

Атрибуты и элементы одеждыдляс/р игр, «Пожарные», «Домашний мастер», «Парикмахерская», «Магазин», «Больница», военизированных игр

Музыкальные игрушки: бубны, погремушки, деревянные ложки, дудочки, гусли, металлофон, маракасы, пианино, гармошка,

Гимнастические палочки

Кегли

Мячи

Флажки и ленты

Платочки

Мешочки с песком

Обручи

Хоккейные клюшки, шайбы

Баскетбольное кольцо

Теннисные мячики

Бадминтон

Увлажнитель воздуха

Оборудование для развития ММР: шнуровки, мозаики разных видов; трафареты разных видов

Ортопедические дорожки разных видов: массажная, ребристая, следковая,

Мелкие игрушки, камушки

Массажёры для стоп

Предметы для дыхательной гимнастики :

вертушки, дудочки, предметы для сдувания,

Кабинки-23

Скамья для раздевания-4

Кровать детская-21

Уголок природы -1

Стол 2х местный нерегултоуемый-10

Стол журнальный-2

Стульчики детские нерегулируемы-22

Кресло мягкое - 2

Стол для воспитателя-1

   Металлическая доска-1

Игровая зона «Кухня»  

 Игровая зона «Парикмахерская

Игровая зона«Спальня»

Игровая зона «Гараж»-1

Набор мебели для пособий «Театр – музыкальный уголок»-1

Игровая зона«Уголок ИЗО»

Игровая зона «Патриотический уголок»

Ковер -2

Ширмы-2

 Кроватки детские для кукол- 1

Коляска- 2Стеллажи для книг- 1

Стеллажи (полки для материалов) - 2

Мягкиемодулидля «рабочего индивидуального» пространства.

Ящики (корзины, контейнеры) для хранения мелких однородных материалов.

Панно для выставки детских работ -1

участок

Летний шатер-палатка, качели, лесенка-ракета. Песочница, фигуры для подлезания и перелазания. Цветник. Столик, скамейки

1.

групповое

помещение

старшая группа  «Звездочка

Телевизор, магнитофон, видеокассеты с мультфильмами для дошкольников, аудиокассеты.

 Конструктор «Лего» настольный

Конструктор «Лего» напольный

Пазлы: «Пузырь, соломенка и лапоть», «Дюймовочка», «Макси», «Белоснежка и семь гномов», «Животные», «Маугли», «Бемби», «Зайка МИ»,

Настольно-печатные игры: «Лото в картинках» «Лото-ассоциации», «Лото дорожные знаки»,, «Профессии», «Все профессии важны-2» «Дорожные знаки», «Больше- меньше», «Кто где живет?», «Что к чему», «Четвертый лишний», «Забавные истории»,, «Звук, свет, вода», «Обитатели морей», «Зоопарк», «Парочки», «Логический квадрат», «Волк и 7 козлят», «Мозайка», «Закрой фигуру», «Времена года», «Кто где живет», «Угадай животных», «Чрезвычайные ситуации на прогулке», «Домино-Ягодка».

Сюжетно-ролевые игры: «Больница» (халаты – 2шт., шапочки – 1шт, набор «Больница»);

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» (набор парикмахера, расчёски, резиночки, журналы, шампуни, фартуки -1шт., накидка -1шт.)

Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (витрина, касса, муляжи: «Овощи — фрукты», кошельки, корзины, сумкит.д)

Сюжетно-ролевая игра «Семья» (кукольная мебель, одежда, куклы - 6, постельное бельё, набор для кухни,  кукольные сервизы (кухонный, столовый, чайный скатерть, покрывала).

 Сюжетно-ролевая игра «Шофер» (набор инструментов, машинки, парковка, чехлы для машины)

Военизированная  игра, для мальчиков: рули, пистолеты, автоматы, фурашки, бинокли, солдатики.

Домик для Куклы – 1шт

Счётные палочки, наборы цифр – 15 шт

Транспорт: крупный, мелкий, средний – 10 шт.  

Небольшие игрушки для обыгрывания построек – 15шт.

Фигурки животных для обыгрывания: дикие и домашние животные и их детеныши – 2 наб.  

Набор дорожных знаков

маски – 15 шт., атрибуты для постановки сказок.

Музыкальные инструменты (погремушки – 9 штук, маракасы, , дудочка, барабан, трещетки, балалайка, картинки музыкальных инструментов) –

Разные виды театров:

маски животных.

Маркеры игрового пространства:

-трёхстворчатая ширма/театр;

-занавес для театральных игр.

-объёмные и силуэтные деревья на подставках, мелкие

Мячи средние резиновые - 1

Мячи маленькие (плассмасовые) -2

Мяч большой футбольный - 1

Кольцеброс  -1

Скакалки -4

Баскетбол-1

Массажная дорожка - 5

Кегли – 2 набора

Обручи - 3

Мешочки с песком (на равновесие) -15

Флажки разных цветов. - 20

Бубен - 2

Эмблемы для подвижных игр - 20

Клюшки, шайба – 2 наб.

Эспандер - 5

Массажоры роликовые - 1

Платочки - 20

 Косички - 5

-кольцеброс;

-дартс;

кегли, мячи мягкие – 15

гантели – 8

самокат -1

Кабинки-23

Скамья для раздевания-4

Кровать детская-24

Уголок природы -1

Стол 2х местный регултоуемый-11

Стол журнальный-1

Стульчики детские регулируемы-23

Стул п/мягкий-3

Стол для воспитателя-1

Магнитная доска-1

Игровая зона «Кухня»  

 Игровая зона «Парикмахерская

Шкаф плательный - 1

Ковер -3

Ширмы-1

участок

Гимнастическая  стенка. Машина.

Песочница.

Стол с лавками.

Скамейка.

Вазоны для цветов.

Сцена для театра.

Мотоцикл,

самолет,

качеля

 1.

групповое

помещение

подготовительная

группа №18 «Смешарики»

Стерео колонки

Ноутбук

Набор для мальчиков: набор инструментов, рули, светофор, машины разного назначения, набор  «Военные»

Набор для девочек: «Волшебная шкатулка» (для изготовления браслетов, бус)

Набор для режиссёрских игр: мелкие игрушки киндер.

Набор для кухни (плита, холодильник, мойка, микроволновка, буфет, набор посуды).

Набор для игры в дом (телефон, стол и два стульчика, телевизор, шифоньер, камин, шкаф, часы, коляска, горшочек).

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Школа»: 2 парты, портфель, кукла-школьница, доска

 «Супермаркет»

 Куклы: средний и маленькие.

Одежда для кукол

Наборы муляжей:

«Овощи, «Фрукты», «Хлебобулочные изделия», «Мясные продукты».

Атрибуты к с/р игре «Больница» (аптечка, халаты, шапочки лекарства, фонендоскоп, микроскоп, градусники, банки, очки),  

С\ролевая игра «Магазин»: касса; муляжи, кошельки; корзинки; сумки.

С\ролевая игра «Аптека» (лекарства, вывеска, касса, деньги)

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» (набор парикмахера, расчёски, резиночки, заколки,журналы, шампуни, фен)

Набор  кукол-бибабо

Наборы пальчиковых кукол по сказкам

Различные виды театров: настольные, костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок). Детский кукольный театр «Гуси-лебеди», «Курочка ряба»

Вкладыши «Живая природа», «Азбука»

Музыкальные инструменты: маракасы, бубен, барабан, металлофон, гитара, дудка, саксофон, музыкальная игра «До-ре-ми».

Музыкально-дидактическая игра «На чём играю»

Набор инструментария для опытной деятельности

Игровые макеты

Конструктор «Лего» настольный

Конструктор «Лего» напольный

Конструктор пластмассовый «Полёт

Металлический конструктор

Кубики деревянные

Настольные игры: «Арифметика», «Играем и учимся», «Что из чего сделано?», «Находки Анютки и Федотки», «Учись, играя: цвет»,  «Кто есть кто?», «Учись, играя: Живая природа», «Учись, играя: Обобщение», «Часть и целое», «Кубики: Любимые сказки»  «Лото для девочек: Маленькая принцесса», «Кубики: Азбука», «Домино - репка», «Кто, чем питается?», «Чебурашка и крокодил Гена», «Подводные приключения», «Животные и их детёныши», «Время», «Цвета и формы», «Кубики и мемори», «Логопедическое лото»

Паззлы

Мозаика

Шахматы

Книги познавательного характера

Палка для игры в городки

Кегли

Гантели пластмассовые

Массажные дорожки

Скакалка детская

Мяч резиновый

 -большой

-Средние

-малые

Мячи маленькие пластмассовые

Флажки

Мячики тряпочные

Обручи

Дартс на липах

Дартс магнитный

Мешочки для метания

Платочки

Мешочки с крупой

Маски для подвижных игр

Н\игра «Перекрёстный огонь»

Д\игра на дыхание «Прожорливые фрукты»

Игра на развитие дыхания «Футбол»

Дорожки для профилактики плоскостопия

Атрибуты для развития мелкой моторики (шнуровки, пальчиковые массажеры, массажные мячик)

Вырезанные стопы

Кабинки – 26

Скамья для раздевания – 2

Кровать детская – 20

Кровать детская трехъярусная  – 2

Диванчик

Столы 13

Стол  письменный для воспитателя – 1

Стульчики 25

Уголок природы – 1

Уголок художественного творчества – 1

Детский столик и 2 стула (для сюжетно-ролевых игр)

Магнитная доска (настенная) -1

Магнитная доска (напольная) – 1

Полки напольные – 3

Полка подвесная – 1

Комод – 1

Этажерки – 2

Ковер – 3

Стеллаж для пособий -3

       участок

Песочница, стол, 2 скамейки, цветочные вазоны, машина, лодка, спортивная лесенка.

групповое

помещение

подготовительная

Группа №14 «Солнышко»

Магнитофон

Телевизор

Аудио кассеты, видео диски

Кухня (плита, стиральная машина, кукольные сервизы)

Набор мебели: стол, два кресла и диванчик

куклы

Одежда для кукол

Наборы муляжей:

«Овощи, Фрукты»

Набор  кукол-бибабо

Различные виды театров

 (теневые, настольные, фланелеграф)

Ширма -2

Музыкальные инструменты

Музыкальные дидактические игры

Набор инструментария для опытной деятельности

Игровой макет «Макдональдс»

Мозаика разных форм и цвета (мелкая) ,

Конструкторы («Лего», металлический, пластмассовый, большой пластмассовый

Конструктор «Лего» настольный

Строительный конструктор деревянный напольный.

Кубики деревянные,

Конструктор пластмассовый«Чемоданчик»-2шт.

Настольно-печатные игры:

«Сложи картинку» (части суток),

 «Сложи  картинку (времена года),

 «Знаки на дорогах»

 Мозаика -4шт,

Пазлы -10шт.

 «Аптека Айболита»,

 «Узнаем живой мир»,

 «Рассказы о животных»,

«Где что растёт?»,

 «Дары природы»,

 «У сказки в гостях»,

«Что лишнее»,

 «Скоро в школу»,

«Все профессии важны» - 2шт,

«Профессии»,

«Аскорбинка и её друзья»,

«Пирамида здоровья», -2шт,

«Вещи, которые нас окружают»,

«Четвёртый лишний»,

«Большие и маленькие»

Сюжетно-ролевые игры:

«Больница» (халаты, шапочки, набор «Больница»);

 «Парикмахерская» (ножницы. машинка для стрижки, фен, набор парикмахера, расчёски, резиночки, журналы, шампуни)

«Магазин» (касса, муляжи: «Овощи — фрукты», кошельки, корзины, сумки, т.д)

 «Семья» (посуда, кукольная мебель, одежда, куклы, скатерть)

 «Моряки» (якорь, воротники, пистолеты, бинокли, рули, пистолеты, автоматы, пилотки, бескозырки)

«Школа»(книги, карандаши, ручки, тетради указка, счётные палочки, цифры)

 Наборы игрушек-животных, машины разных размеров: легковые, пожарная, скорая помощь, автобус, военная техника, солдатики.

Напольные игры:

«Железная дорога» пластмассовый набор.

«Железная дорога с вагонами»

Транспорт: мелкий, средний.

Набор для кухни (плита, мойка, кукольные сервизы (кухонный, столовый, чайный).

Домик для Куклы

Пластмассовый конструктор «Юный техник»  

Небольшие игрушки для обыгрывания построек.

Набор дорожных знаков

Костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок, сундук.

Одежда для ряженья: платья, сарафаны, шляпы.

Мячи маленькие и большие.(резиновые и пластмассовые)

Гантели

Следочки, листочки для развития равновесия.

Кольцебросы

Дорожка для закаливания

Массажные коврики

Флажки разных цветов.

Ребристый коврик

Бубен.

Эмблемы для подвижных игр.

Шапочки

Платочки

Ленточки

Кубики

Дартс (липучки)

Палочки деревянные для профилактики плоскостопия

Атрибуты для дыхательной гимнастики

Кабинки-27

Скамья для раздевания-4

Полка для обуви.

Кровать детская-26

Стол 2х местный регултоуемый-11

Стол 2х местный -2

Стульчики детские -25

Стул п/мягкий-2

Стол для воспитателя-2

Магнитная доска-1

Игровая зона «Кухня»-1

Игровая зона «Парикмахерская» -1

Зона «Художественного творчества» -1

Уголок природы -1

Зона:

 «Художественной литературы»+«Музыкальный уголок».+«Театральный уголок» -1

Спортивный уголок – 1

Шкафы для пособий-3

Ковер -3

Ширмы-2

участок

Скамейка

Мотоциклы

Песочница

Качели



Предварительный просмотр:

Информация о материально-техническом обеспечении основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад Малыш»

                                      (полное наименование учреждения)

Наименование группы, специализированного помещения

Средства обучения

технические

игровое оборудование

спортивное оборудование

оздоровительное оборудование

инвентарь

.

Музыкальный зал

Музыкальный центр – 1

Синтезатор-1

Металлофон 3 шт.

Барабан 3 шт

Баян сувенирный 1 шт.

Бубны 4 шт.

Треугольник 1 шт.

Самодельные маракасы 1 шт.

Колокольчики 3 шт.

Ложки деревянные 9 шт.

Маракасы 2 шт.

Тарелки 2шт

Металлофон 2 шт.

Колокольчики 2 шт.

Погремушки 12 шт.

Дудочка 2 шт.

Румба 1 шт.

Шумелки (Инструменты из подручного материала) 6 шт.

Балалайки детские 4 шт.

Лесенка (3-х, 5-ти,7-ми ступенчатые) 3 шт.

Гусли 4 шт.

Гитара 2 шт.

Фланелеграф  1 шт.

Набор кукол Би-ба-бо 10 шт.

Куклы с живой рукой 7 шт.

Большие мягкие игрушки 4 шт.

Шапочки и маски 5 шт.

Резиновые игрушки 5 шт.

Мягкие игрушки 10 шт.

Куклы 2 шт.

Игрушки из папье- маше 1 шт.

Снежки – 15 шт.

Султанчики – 30 шт.

Платочки – 4 шт.

Корзинки –2 шт.

Цветы искусственные – 25 шт.

Фортепиано - 2

Шкаф для пособий и игрушек – 3

Журнальный столик  с хохломской росписью 1 шт.

Стульчики детские с хохломской росписью 47 шт.

Стулья детские 24 шт.

Лавки 6 шт.

Зеркальное полотно 20 шт.

Домик деревянный 1 шт.

Домик раскладной 1 шт.

Шторы портьерные 2 шт.

Шторы радуга 2 шт.

Тюль 3 шт.

Стулья для взрослых 2 шт.

Стул на колесиках 1 шт.

Бутафорское дерево «Бансай» 2 шт.

Люстры 8 шт.

Стол письменный 1 шт.

Ковровое покрытие 2 шт.

Настольная лампа 1 шт.

Лампы дневного света 2 шт.

Живые цветы в горшках 7 шт.

Удлинитель 1 шт.

Часы настенные 1 шт.

Ткань подкладочная 15 шт.



Предварительный просмотр:

Информация о материально-техническом обеспечении основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад  «Малыш»

                                      (полное наименование учреждения)

Наименование группы, специализированного помещения

Средства обучения

технические

игровое оборудование

спортивное оборудование

оздоровительное оборудование

инвентарь

Кабинет       учителя-логопеда

- компьютер

-диск «Речевая гимнастика для малышей», ООО «Лидер»;

-диск «Готовим детей к школе», издательство «Учитель»;

-компьютерная программа «Учимся говорить правильно», ООО «Новый Диск»;

-компьютерная программа «Домашний логопед. Практический курс»,  ООО «Новый Диск»;

Настольно-печатные  игры для автоматизации и дифференциации звуков:

      «Улитка» (звуки: «Л», «С», «Р», «З», «Ц», «Ж», «Ч»)

«Веселые путешественники» (звуки «С-З»)

«Мы едем, едем, едем» (звуки «Т-П»)

«Разноцветные грузовики» (звуки: «С-Ц». «С-Ш», «Р-Л», «Ц-Ч»)

«Логопедическое  лото» (звуки: «Ш»; «Ж»)

«Логопедический альбом для автоматизации произношения звука С»

«Логопедический альбом для автоматизации произношения звука З»

«Играем со звуками Л, Л', Р, Р'»

«Играем со звуками С, С', З, З', Ц»

Игры и пособия для обучения грамоте и формирования готовности к школе: 

«Магнитная азбука»

 «Найди букву»

 «Буквы и цифры»

«Азбука»

 «Многозначность глаголов»

 «Многозначность существительных».

Пособие «Домик звуков»,

Пособие «Рассели в домики»

Пособие «Паровозик»

Игровое пособие «Круги Луллия»

Развивающая  игротека:

     

 Развивающие игры: Издательство:  ТЦ Сфера.

«Все профессии важны»

«Найди букву».

Лото «Буквы и цифры»

Дидактическая игра «Многозначность глаголов»

Дидактическая игра «Многозначность существительных».

Развивающая игра-лото «Предлоги в, на, под, к, от.»

Развивающая игра-лото «Предлоги: с, из, у, за, над.»

Развивающая игра-лото «Домашние животные».

Развивающая игра-лото «Слоги. Выбери картинку по последнему слогу. Слоги -ба, -ец, -ка, -ки, -сы»

Развивающая игра-лото «Слоги. Выбери картинку по первому слогу. Слоги ба-,  ва-, ма-, са-, та-»

Развивающая игра-лото «Цвет»

Развивающая игра-лото «Действия»

Развивающие игры: 

«Фантазер»

«Противоположности».

«Транспорт»

«Укрась ёлочку»

«Мозаика»

«Собери сказку»

Парные картинки «Мир вокруг нас» Изд.  «Десятое королевство»

«Разложи по порядку»  Изд.  ОАО «Московский комбинат игрушек»

Мяч среднего размера

Резиновые массажные мячики.

Массажные мячи – Су-Джок – 6 шт.

Сухой бассейн из перловой крупы – 1 шт.

Волчки, бусинки, пластилин, фасоль, пуговицы.

«Мозаика»

Шнуровки: «Фантазёр»

карандаши

Пособие «Световой стол»

  1. Дыхательные тренажеры:

Поролоновые шарики, вата, подвесной модуль, вертушка, «Мельница, дудочки, свистульки

Стол 2х местный –

2 шт.

Стульчики детские –

6 шт.

Полка для пособий – 2 шт.

Тумбочка – 1 шт.

Зеркало – 1 шт.

Шкаф для пособий – 2 шт.

Ковер напольный – 1 шт.

       



Предварительный просмотр:

        Информация о материально-техническом обеспечении основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Малыш»

                                      (полное наименование учреждения)

Наименование ециализированного помещения

Средства обучения

технические

игровое оборудование

спортивное оборудование

оздоровительное оборудование

спортивный инвентарь

Физкультурный зал

Магнитофон

Маски для подвижных сюжетных игр                  (животные, птицы, насекомые);

игрушки Бибабо;

набор для игры «Городки»;

кармашки для сюжетных подвижных игр с картинками-вкладышами;

кольцебросы;

игрушки резиновые.

Маты гимнастические

Сетка волейбольная

Стойки для прыжков в высоту

Целеброс для метания

Канат

Дуги для подлезания

Доска ребристая

Лесенка-стремянка

Бум гимнастический

Стойки для обручей

Стенка гимнастическая

Кольцо баскетбольное

Спортивный комплекс: гимнастическая стенка, верёвочная лестница, кольца (2 пары), канат.

Комплект мягких модулей (12 шт)

Батут детский

Скамейки

Тоннель детский

Дорожки для профилактики плоскостопия

 Дорожки деревянные для профилактики плоскостопия Мяч «Фитбол»

Мячи массажные «ёжики»

Велотренажёр (детский)

Беговая дорожка

Тренажёр «Колибри» (для стоп)

Тренажёр «Тонус» (для стоп)

Массажная дорожка (пластмассовая)

Бассейн сухой

Коврик зелёный (щетина)

Кубики

Мячи малые

Мячи средние

Мячи большие

Мячи волейбольные

Мячи баскетбольные

Мячи набивные

Кегли

Мешочки с песком

Палки гимнастические

Гантели

Флажки

Скакалки (длинные)

Скакалки (короткие)

Обручи (малые)

Обручи (большие)

Султанчики

Платочки

Ленточки

Погремушки

«Кочки» для перешагивания модульные, мягкие

«Кочки» для перешагивания  из линолеума

Косички

Лыжи деревянные детские

Лыжи детские с креплением и палками

Лыжи пластиковые взрослые

Клюшки



Предварительный просмотр:

№ п/п

Наименование

Количество

1.

Столы письменные

6шт.

2.

 Стол компьютерный

1 шт.

3.

Тумбочки

2 шт.

4.

Стулья офисные

25 шт.

5.

Компьютеры

2 шт.

6.

Телевизор плазменный

1 шт.

7.

Шкафы для литературы

16 шт.

8.

Шкаф книжный

1 шт.

9.

Мультимедийное оборудование

1 шт.

10.

Ламинатор

1шт.

11.

Фотоаппарат

1 шт.

12.

Брошуратор

1 шт.

13.

Принтер цветной

2 шт.

14.

Принтер черно-белый

1 шт.

15.

Часы

1 шт.

16.

DVD - плеер

1 шт.

17.

Ковер

1 шт.

Материально-техническое обеспечение методического кабинета



Предварительный просмотр:

Информация

о материально-техническом обеспечении программ подополнительному образованиюдошкольного образования

муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУ  «Малыш»

Наименование программы дополнительного образования, специализированного помещения

Средства обучения

технические

игровое оборудование

спортивное оборудование

инвентарь

1

Адаптированная программа хореографического кружка

«Искорки».

Музыкальный зал.

Музыкальный центр – 1

Синтезатор-1

Фланелеграф  1 шт.

Набор кукол Би-ба-бо 10 шт.

Куклы с живой рукой 7 шт.

Большие мягкие игрушки 4 шт.

Шапочки и маски 5 шт.

Резиновые игрушки 5 шт.

Мягкие игрушки 10 шт.

Куклы 2 шт.

Игрушки из папье- маше 1 шт.

Снежки – 15 шт.

Султанчики – 30 шт.

Платочки – 4 шт.

Корзинки –2 шт.

Цветы искусственные – 25 шт.

Фортепиано - 2

Шкаф для пособий и игрушек – 3

Стульчики детские с хохломской росписью 47 шт.

Стулья детские 24 шт.

Лавки 6 шт.

Зеркальное полотно 20 шт.

Шторы портьерные 2 шт.

Шторы радуга 2 шт.

Тюль 3 шт.

Стулья для взрослых 2 шт.

Стул на колесиках 1 шт.

Бутафорское дерево «Бансай» 2 шт.

Люстры 8 шт.

Стол письменный 1 шт.

Ковровое покрытие 2 шт.

Настольная лампа 1 шт.

Лампы дневного света 2 шт.

Живые цветы в горшках 7 шт.

Удлинитель 1 шт.

Часы настенные 1 шт.

Ткань подкладочная 15 шт.

2

Адаптированная программа вокального кружка «Звоночки».

Музыкальный зал.

Музыкальный центр – 1

Синтезатор-1

Металлофон 3 шт.

Барабан 3 шт

Баян сувенирный 1 шт.

Бубны 4 шт.

Треугольник 1 шт.

Самодельные маракасы 1 шт.

Колокольчики 3 шт.

Ложки деревянные 9 шт.

Маракасы 2 шт.

Тарелки 2шт

Металлофон 2 шт.

Колокольчики 2 шт.

Погремушки 12 шт.

Дудочка 2 шт.

Румба 1 шт.

Шумелки (Инструменты из подручного материала) 6 шт.

Балалайки детские 4 шт.

Лесенка (3-х, 5-ти,7-ми ступенчатые) 3 шт.

Гусли 4 шт.

Гитара 2 шт.

Фланелеграф  1 шт.

Набор кукол Би-ба-бо 10 шт.

Куклы с живой рукой 7 шт.

Большие мягкие игрушки 4 шт.

Шапочки и маски 5 шт.

Резиновые игрушки 5 шт.

Мягкие игрушки 10 шт.

Куклы 2 шт.

Игрушки из папье- маше 1 шт.

Фортепиано - 2

Шкаф для пособий и игрушек – 3

Стульчики детские с хохломской росписью 47 шт.

Стулья детские 24 шт.

Лавки 6 шт.

Зеркальное полотно 20 шт.

Шторы портьерные 2 шт.

Шторы радуга 2 шт.

Тюль 3 шт.

Стулья для взрослых 2 шт.

Стул на колесиках 1 шт.

Бутафорское дерево «Бансай» 2 шт.

Люстры 8 шт.

Стол письменный 1 шт.

Ковровое покрытие 2 шт.

Настольная лампа 1 шт.

Лампы дневного света 2 шт.

Живые цветы в горшках 7 шт.

Удлинитель 1 шт.

Часы настенные 1 шт.

Ткань подкладочная 15 шт.

3

Программа дополнительного курса для детей от 5 до 7 лет «Тропинка в школу»

Автор программы:

В. Г. Безладная.

Групповое

помещение

подготовительная

группа №18 «Смешарики». Материалы логопеда.

- компьютер

-диск «Речевая гимнастика для малышей», ООО «Лидер»;

-диск «Готовим детей к школе», издательство «Учитель»;

-компьютерная программа «Учимся говорить правильно», ООО «Новый Диск»;

-компьютерная программа «Домашний логопед. Практический курс»,  ООО «Новый Диск»;

Настольно-печатные  игры для автоматизации и дифференциации звуков:

«Улитка» (звуки:«Л», «С», «Р», «З», «Ц», «Ж», «Ч»)

«Веселые путешественники» (звуки «С-З»)

«Мы едем, едем, едем» (звуки «Т-П»)

«Разноцветные грузовики» (звуки: «С-Ц». «С-Ш», «Р-Л», «Ц-Ч»)

«Логопедическое  лото» (звуки: «Ш»; «Ж»)

«Логопедический альбом для автоматизации произношения звука С»

«Логопедический альбом для автоматизации произношения звука З»

«Играем со звуками Л, Л', Р, Р'»

«Играем со звуками С, С', З, З', Ц»

Игры и пособия для обучения грамоте и формирования готовности к школе:

«Магнитная азбука»

 «Найди букву»

 «Буквы и цифры»

«Азбука»

 «Многозначность глаголов»

 «Многозначность существительных».

Пособие «Домик звуков»,

Пособие «Рассели в домики»

Пособие «Паровозик»

Игровое пособие «Круги Луллия»

Развивающая  игротека:

      Развивающие игры:Издательство:  ТЦ Сфера.

«Все профессии важны»

«Найди букву».

Лото «Буквы и цифры»

Дидактическая игра «Многозначность глаголов»

Дидактическая игра «Многозначность существительных».

Развивающая игра-лото «Предлоги в, на, под, к, от.»

Развивающая игра-лото «Предлоги: с, из, у, за, над.»

Развивающая игра-лото «Домашние животные».

Развивающая игра-лото «Слоги. Выбери картинку по последнему слогу. Слоги -ба, -ец, -ка, -ки, -сы»

Развивающая игра-лото «Слоги. Выбери картинку по первому слогу. Слоги ба-,  ва-, ма-, са-, та-»

Развивающая игра-лото «Цвет»

Развивающая игра-лото «Действия»

Развивающие игры:

«Фантазер»

«Противоположности».

«Транспорт»

«Укрась ёлочку»

«Мозаика»

«Собери сказку»

Парные картинки «Мир вокруг нас» Изд.  «Десятое королевство»

«Разложи по порядку»  Изд.  ОАО «Московский комбинат игрушек»

Набор для мальчиков: набор инструментов, рули, светофор, машины разного назначения, набор  «Военные»

Набор для девочек: «Волшебная шкатулка» (для изготовления браслетов, бус)

Набор для режиссёрских игр: мелкие игрушки киндер.

Набор для кухни (плита, холодильник, мойка, микроволновка, буфет, набор посуды).

Набор для игры в дом (телефон, стол и два стульчика, телевизор, шифоньер, камин, шкаф, часы, коляска, горшочек).

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Школа»: 2 парты, портфель, кукла-школьница, доска

 «Супермаркет»

 Куклы: средний и маленькие.

Одежда для кукол

Наборы муляжей:

«Овощи, «Фрукты», «Хлебобулочные изделия», «Мясные продукты».

Атрибуты к с/р игре «Больница» (аптечка, халаты, шапочкилекарства, фонендоскоп, микроскоп, градусники, банки, очки),  

С\ролевая игра «Магазин»: касса; муляжи, кошельки; корзинки; сумки.

С\ролевая игра «Аптека» (лекарства, вывеска, касса, деньги)

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» (набор парикмахера, расчёски, резиночки, заколки,журналы, шампуни, фен)

Набор  кукол-бибабо

Наборы пальчиковых кукол по сказкам

Различные виды театров: настольные, костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок). Детский кукольный театр «Гуси-лебеди», «Курочка ряба»

Вкладыши «Живая природа», «Азбука»

Музыкальные инструменты: маракасы, бубен, барабан, металлофон, гитара, дудка, саксофон, музыкальная игра «До-ре-ми».

Музыкально-дидактическая игра «На чём играю»

Набор инструментария для опытной деятельности

Игровые макеты

Конструктор «Лего» настольный

Конструктор «Лего» напольный

Конструктор пластмассовый «Полёт

Металлический конструктор

Кубики деревянные

Настольные игры: «Арифметика», «Играем и учимся», «Что из чего сделано?», «Находки Анютки и Федотки», «Учись, играя: цвет»,  «Кто есть кто?», «Учись, играя: Живая природа», «Учись, играя: Обобщение», «Часть и целое», «Кубики: Любимые сказки»  «Лото для девочек: Маленькая принцесса», «Кубики: Азбука», «Домино - репка», «Кто, чем питается?», «Чебурашка и крокодил Гена», «Подводные приключения», «Животные и их детёныши», «Время», «Цвета и формы», «Кубики и мемори», «Логопедическое лото»

Пазлы

Мозаика

Шахматы

Книги познавательного характера

Палка для игры в городки

Кегли

Гантели пластмассовые

Массажные дорожки

Скакалка детская

Мяч резиновый

 -большой

-Средние

-малые

Мячи маленькие пластмассовые

Флажки

Мячики тряпочные

Обручи

Дартс на липах

Дартс магнитный

Мешочки для метания

Платочки

Мешочки с крупой

Маски для подвижных игр

Н\игра «Перекрёстный огонь»

Кабинки – 26

Скамья для раздевания – 2

Кровать детская – 20

Кровать детская трехъярусная  – 2

Диванчик

Столы 13

Стол  письменный для воспитателя – 1

Стульчики 25

Уголок природы – 1

Уголок художественного творчества – 1

Детский столик и 2 стула (для сюжетно-ролевых игр)

Магнитная доска (настенная) -1

Магнитная доска (напольная) – 1

Полки напольные – 3

Полка подвесная – 1

Комод – 1

Этажерки – 2

Ковер – 3

Стеллаж для пособий -3

4.

Адаптированная программа по театрализованной деятельности

«Юный актёр».

Музыкальный зал.

Музыкальный центр – 1

Ноутбук – 1

Стерео колонки - 1

Набор кукол би-ба-бо

Костюмы детские: Лягушки – 4 шт., платья «Гжель» – 8 шт., платья – 13 шт, шаровары – 13 шт., костюм для мальчика народный – 3шт., накидка принца – 1 шт, накидка принцессы – 1 шт, сарафаны «Радуга» - 7 шт., Клоун – 2 шт, Арлекин – 1 шт., Красная шапочка – 5шт, костюм «Ёлки» - 1 шт, платья нарядные – 2шт, Божья Коровка – 3шт., Силачи – 5шт., платье розовое – 7 шт, платье узбечки – 3 шт., халат узбекский – 1шт., бабочка – 1шт, ,  Петушок – 1шт. , Мальвина – 1шт., Кот в сапогах – 1 шт., Колобок – 1шт., Волна – 1 шт, Черепаха – 1шт., Артемон – 1шт., Пьеро – 1 шт., русские сарафаны – 8шт., Паж –  3 шт. , Буратино – 1 шт. ,блузка жёлтая – 4шт., плащ «Дракула» – 1 шт, жабо – 6 шт., Белоснежка – 1шт., гимнастёрки – 5 шт., голифе – 1шт., юбки солдат – 4 шт., пилотки – 6 шт., костюм «Лисы» - 1 шт., костюм Енота – 1 шт.,  ряса попа – 1 шт., ёжик – 1 шт., накидки белые – 5шт., костюм гусят – 5 шт.,– 5 шт., Буратино, Пьеро, Зайчик, Детский врач, Костюмы в горох – 6 шт., накидки – Божья Коробка – 3 шт.,

Костюмы  взрослые:

Осень, Баба Яга, Кощей, Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, Клоун,  Фея, Русские сарафаны - 10,  Волшебник, Царь, Карлсон, Леший, Младенец, Медведь, Русские рубахи 4 шт., Форма солдатская 1, Душегрейки народные – 4 шт, юбка жёлтая – 1 шт., Корова, Юбка цыганская.

Маски для театрализованной деятельности – петушки, лягушки, зайчики, кошки, мышки, медведь, лиса, ежик.

Шапочки для театра: цветы – 5 шт., собака, мышь, обезьяна, медведь, волк, лиса, белка, «Деда мороза» – по 1 шт, гусят – 5 шт.

Парики, бороды, очки, крылья бабочки, золотой ключик, деревянный Буратино, мечи, пистолет, сабля, платки, кепки, волшебная палочка.

Маски для театрализованной деятельности –воробьи, лягушка, лиса, волк, коза, мышка, рыбка, слонёнок, слониха, кенгуру, кенгурёнок, медведь, Кощей,  Шапочки для театра поролоновые – 20 шт.

Носы: Бабы Яги, поросёнка, собаки, птицы, Буратино, кошки.

Игрушки-наглядные пособия

Флажки

Султанчики

Ленточки

Мяч (большой, средний и малый)

Ширма напольная

Декорации: Дом деревянный, деревья 2 шт., дом складной,  дом маленький (Бабы Яги), занавес

Атрибуты для оформления: цветы, рисованное полотно: замок, грибы, деревья, солнце, облака.  

5.

Адаптированная программа по пионерболу «Быстрый мяч»

Магнитофон

Маски для подвижных сюжетных игр                  (животные, птицы, насекомые);

игрушки Бибабо;

набор для игры «Городки»;

кармашки для сюжетных подвижных игр с картинками-вкладышами;

кольцебросы;

игрушки резиновые.

Сетка волейбольная

Целеброс для метания

Мячи малые

Мячи средние

Мячи большие

Мячи волейбольные

Мячи баскетбольные

Мячи набивные

6.

Адаптированная программа по баскетболу «Мини-баскетбол»

Магнитафон

Цветной парашют для ОРУ

Кегли

Форма баскетболная

Флажки, платочки

Кольцебросы

ленточки

2 баскетболных щита

Целеброс для метания

Мячи малые

Мячи средние

Мячи большие

Мячи баскетбольные

Адаптированная программа по развитию логического мышления «Юный мыслитель»

Компьютер

Дидактичкские игры по развитию логического мышления; пособие «Логические задачи»;

 пособие по развитию внимания, памяти, воображения;

 игры «Танграмм», «Коломбово яйцо»; «Волшебный круг», «Монгольская игра»;

 пособие «Развивалки»;

Счётные палочки;

Загадки;

Пособие «Ребусы»;

Игры «Лепим сказочного героя», «Отвечай быстро», «Дорисуй», «Посмотри, запомни, нарисуй», «Преврати нули в предметы», «Скажи наоборот», «Что забыл нарисовать художник», «Планеты»;

Настольные игры: «Волшебное превращение», «Кто у кого», «Палочки».

Столы 7

Стол  письменный для воспитателя – 1

Стульчики 14

Магнитная доска (настенная) -1

Магнитная доска (напольная) – 1

6.

Адаптированная программа по нетрадиционному рисованию «Кляксочки»

Групповое

помещение

группа №19

Магнитофон

Ноутбук

Игрушки-наглядные пособия.

Книги познавательного характера: животный мир; мир растений.

Картины и иллюстрации: животные, растения, времена года.

Мольберт   2 шт.

Альбомы для рисования.

Цветной картон.

Кисти «щетина» №6, №8.

Нетрадиционный материал: крупа, цветная соль, нитки, ватные палочки, трубочки, целлофан, поролон.

Гуашь – 12 цв.

Стаканчики, тарелочки, салфетки.



Предварительный просмотр:

Перечень

 учебно-методического обеспечения для реализации ООП

 Раздел/

 Название издания

Автор, группа авторов

Издательство

 Год вып.

Методика

Дети раннего возраста в детском саду

С.Н.Теплюк, Г.М.Лямина,

М. Зацепина

М. Мозаика-Синтез

2005

Воспитание и обучение  детей во 2 младшей группе детского сада.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2006

Воспитание и обучение  детей в средней группе детского сада.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2006

Воспитание и обучение  детей в старшей группе детского сада.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2006

Воспитание и обучение  детей в подготовительной к школе группе детского сада.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2006

Методические рекомендации к  Программе воспитания и обучения в детском саду.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2008

Проектная деятельность

Н.Е Веракса

М. Мозаика-Синтез

2008

Программа воспитания и обучения в детском саду.

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

М. Мозаика-Синтез

2010

Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы  детского сада

Т.С.Комарова,

М.В. Зацепина

М. Мозаика-Синтез

2010

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы», 1 младшая группа

Н.Е. Вераксы, М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

Волгоград, Учитель

2012

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы», 2 младшая группа

Н.Е. Вераксы, М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

Волгоград, Учитель

2012

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы», средняя группа

Н.Е. Вераксы, М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

Волгоград, Учитель

2012

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы», старшая группа

Н.Е. Вераксы, М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

Волгоград, Учитель

2012

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы», подготовительная группа

Н.Е. Вераксы, М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова

Волгоград, Учитель

2012

Мониторинг

 Диагностика готовности детей к школе

Под ред. Н.Е.Вераксы

М. Мозаика-Синтез

2007

 Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе

Под ред.Н.Е.Вераксы

М. Мозаика-Синтез

2007

Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников

Под ред. О.Б.Дыбиной

М. Мозаика-Синтез

2009

Диагностика развития музыкальности

И.П. Равчева

Волгоград, Учитель

2013

Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы»

Ю.А. Афонькина

Волгоград, Учитель

2013

Мониторинг качества освоения ООП ДО

Ю.А. Афонькина

Волгоград, Учитель

2013

Направление «Физическое развитие»

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника

Н.Е.  Веракса, А.Н.Веракса

М. Мозаика-Синтез

2006

 Формирование  представлений о здоровом образе жизни у дошкольников.

Новикова И.М.

М.Мозаика-Синтез

2009

 Физическое воспитание в детском саду

Степаненкова Э.Я.

М.Мозаика-Синтез

2005

 Методика проведения подвижных игр

Степаненкова Э.Я.

М.Мозаика-Синтез

2009

Направление: «Социально-коммуникативное развитие»

Нравственное воспитание в детском саду.

Петрова В.И. Стульник Т.Д.

М. Мозаика-Синтез

2006

Игровая деятельность в детском саду.

Губанова Н.Ф.

М.Мозаика-Синтез

2006

Этические беседы с детьми 4-7 лет

Петрова В.И. Стульник Т.Д.

М. Мозаика-Синтез

2007

Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада

Губанова Н.Ф.

М.Мозаика-Синтез

2007

Детский сад и семья

Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А.

М. Мозаика-Синтез

2007

Знакомим дошкольников с семьей и родословной

Е.К.Ривина

М. Мозаика-Синтез

2009

Ознакомление с предметно-социальным окружением, средняя группа, ФГТ

О.В. Дыбина

М. Мозаика-Синтез

2012

Ознакомление с предметно-социальным окружением, старшая группа, ФГТ

О.В. Дыбина

М. Мозаика-Синтез

2012

Ознакомление с предметно-социальным окружением, подготовительная группа, ФГТ

О.В. Дыбина

М. Мозаика-Синтез

2012

Развитие игровой деятельности. Средняя группа. ФГТ.

Губанова Н.Ф.

М.Мозаика-Синтез

2012

Развитие игровой деятельности во второй младшей группе. ФГТ.

Губанова Н.Ф.

М.Мозаика-Синтез

2012

Трудовое воспитание в детском саду.

Комарова Т.С., Куцакова Л.В. Павлова Л.Ю.

М. Мозаика-Синтез

2005

Трудовое воспитание в детском саду. ФГТ.

Куцакова Л.В.

М. Мозаика-Синтез

2012

Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения

Саулина Т.Ф.

М. Мозаика-Синтез

2009

Основы безопасности детей дошкольного возраста.

Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.

М. Просвещение

2007

Направление: «Познавательное развитие»

Ребенок  и окружающий мир.

О.Б.Дыбина

М. Мозаика-Синтез

2005

 Экологическое воспитание в детском саду

О.А.Соломенникова

М. Мозаика-Синтез

2005

Занятия на прогулке с малышами.

С.Н.Теплюк

М. Мозаика-Синтез

2005

Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада.

Куцакова Л.В.

М.Мозаика-Синтез

2006

Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада.

Куцакова Л.В.

М.Мозаика-Синтез

2006

Формирование элементарных математических представлений.

Н.А.Арапова-Пискарева

М. Мозаика-Синтез

2006

Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада. Планы занятий.

И.А.Пономарева, В.А.Позина

М. Мозаика-Синтез

2006

 Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Планы занятий. 

И.А.Пономарева, В.А.Позина

М. Мозаика-Синтез

2006

Формирование элементарных экологических представлений  в 1 младшей группе детского сада.

О.А.Соломенникова

М. Мозаика-Синтез

2007

Формирование элементарных экологических представлений  во 2 младшей группе детского сада.

О.А.Соломенникова

М. Мозаика-Синтез

2007

Занятия по ознакомлению с окружающим миром

О.В. Дыбина

М. Мозаика-Синтез

2007

Конструирование из строительного материала в старшей группе. ФГТ.

Куцакова Л.В.

М.Мозаика-Синтез

2012

 Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе. ФГТ. 

И.А.Пономарева,

В.А. Позина

М. Мозаика-Синтез

2012

 Формирование элементарных математических представлений в старшей группе. ФГТ. 

И.А.Пономарева, В.А.Позина

М. Мозаика-Синтез

2012

 Формирование элементарных математических представлений в подготовительной группе. ФГТ. 

И.А.Пономарева, В.А.Позина

М. Мозаика-Синтез

2012

Ознакомление с природой, средняя группа

О.А.Соломенникова

М. Мозаика-Синтез

2012

Направление: «Речевое развитие»

 Развитие речи в детском саду.

В.В.Гербова

М. Мозаика-Синтез

2005

 Развитие правильной речи ребенка в семье.

А.И. Максаков

М. Мозаика-Синтез

2005

 Правильно ли говорит ваш ребенок.

А.И. Максаков

М. Мозаика-Синтез

2005

 Воспитание звуковой культуры речи дошкольников.

А.И. Максаков

М. Мозаика-Синтез

2005

Развитие речи детей раннего возраста.

Г.М.Лямина

М.Айрис-Дидактика

2005

 Занятия по развитию речи во 2 младшей группе детского сада.

В.В.Гербова

М. Мозаика-Синтез

2007

Воспитание звуковой культуры речи.

А.И. Максаков

М. Мозаика-Синтез

2007

 Занятия по развитию речи в средней группе детского сада.

В.В.Гербова

М. Мозаика-Синтез

2008

Обучение дошкольников грамоте.

Н.Е. Варенцова

М. Мозаика-Синтез

2009

Коммуникация в средней группе детского сада. ФГТ.

В.В.Гербова

М. Мозаика-Синтез

2012

Приобщение детей к художественной литературе.

В.В.Гербова

М.Мозаика-Синтез

2005

Направление: «Художественно-эстетическое развитие»

Изобразительная деятельность в детском саду.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2005

Детское художественное творчество

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2005

Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством.

Соломенникова О.А.

М.Мозаика-Синтез

2005

 От навыков к творчеству

Баранова Е.В., Савельева А.М.

М. Мозаика-Синтез

2007

Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома.

Куцакова Л.В.

М.Мозаика-Синтез

2007

Занятия по изобразительной деятельности во  второй младшей группе детского сада.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2007

Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2007

Занятия по изобразительной деятельности в старшей  группе детского сада.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2008

Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, детей и родителей.

Евдокимова Е.С., Додокина Н.В.

М.Мозаика-Синтез

2009

Развитие творческого мышления

Шиян О.А.

М.Мозаика-Синтез

2012

Художественное творчество во второй младшей группе. ФГТ.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2012

Художественное творчество в подготовительной группе. ФГТ.

Комарова Т.С.

М.Мозаика-Синтез

2012

Музыкальное воспитание в детском саду

Зацепина М.Б.

М.Мозаика-Синтез

2005

Культурно-досуговая деятельность в детском саду.

Зацепина  М.Б.

М.Мозаика-Синтез

2005

Праздник каждый день. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки».

Каплунова И., Новоскольцева И.

СПб.: Композитор

1999

Организация культурно – досуговой деятельности. Учебно – методическое пособие.

Зацепина М.Б.

М.: Педагогическое общество России, 2004.

2004

Детский сад: будни и праздники / Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений.

Доронова Т.Н., Рыжова Н.А.

М.: ЛИНКА – ПРЕСС

2006

Топ-хлоп, малыши: программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет.

Сауко Т.Н., Буренина А.И.

СПб.: Композитор

2001

НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

Серия рабочих тетрадей «Искусство – детям» 

 Филимоновская игрушка 

М.Мозаика-Синтез

2005

 Городецкая роспись 

М.Мозаика-Синтез

2005

 Хохломская роспись 

М.Мозаика-Синтез

2005

Дымковская игрушка 

М.Мозаика-Синтез

2005

Сказочная Гжель 

М.Мозаика-Синтез

2005

Секреты бумажного листа 

М.Мозаика-Синтез

2006

Серия. «Мир в картинках» 

Авиация 

М.Мозаика-Синтез

2005

Морские обитатели 

М.Мозаика-Синтез

2005

Рептилии и амфибии 

М.Мозаика-Синтез

2005

 Инструменты домашнего мастера 

М.Мозаика-Синтез

2005

Водный транспорт 

М.Мозаика-Синтез

2005

Автомобильный транспорт 

М.Мозаика-Синтез

2005

Спортивный инвентарь 

М.Мозаика-Синтез

2005

Бытовая техника 

М.Мозаика-Синтез

2005

Музыкальные инструменты 

М.Мозаика-Синтез

2005

Ягоды садовые 

М.Мозаика-Синтез

2005

Домашние животные 

М.Мозаика-Синтез

2005

Домашние птицы 

М.Мозаика-Синтез

2005

Животные-домашние питомцы 

М.Мозаика-Синтез

2005

День Победы 

М.Мозаика-Синтез

2005

Животные жарких стран 

М.Мозаика-Синтез

2005

Животные средней полосы 

М.Мозаика-Синтез

2005

Насекомые 

М.Мозаика-Синтез

2005

Арктика и Антарктика 

М.Мозаика-Синтез

2005

Деревья и листья 

М.Мозаика-Синтез

2005

Посуда 

М.Мозаика-Синтез

2005

Овощи 

М.Мозаика-Синтез

2005

Фрукты 

М.Мозаика-Синтез

2005

Цветы 

М.Мозаика-Синтез

2005

Герои сказок 

М.Мозаика-Синтез

2005

Космос 

М.Мозаика-Синтез

2005

Ягоды лесные 

М.Мозаика-Синтез

2005

Серия. «Рассказы по картинкам»

Зима 

М.Мозаика-Синтез

2005

Колобок

М.Мозаика-Синтез

2005

Репка

М.Мозаика-Синтез

2005

Профессии 

М.Мозаика-Синтез

2005

Защитники Отечества 

М.Мозаика-Синтез

2005

Кем быть? 

М.Мозаика-Синтез

2005

Мой дом 

М.Мозаика-Синтез

2005

Родная природа 

М.Мозаика-Синтез

2005

В деревне 

М.Мозаика-Синтез

2005

Великая Отечественная война в произведениях художников 

М.Мозаика-Синтез

2005

Времена года 

М.Мозаика-Синтез

2005



Предварительный просмотр:

Приложение №1

Перечень

 учебно-методического обеспечения реализации части ООП, формируемой участниками образовательного процесса. 

Приоритетные направления:

Физическое направление

  1. Богина Т.Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. Метод. Пособие.- М.: Мозаика- синтез, 2006.
  2. Воротилкина И.М. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении: Метод пособие.- М.: Изд-во.НЦ ЭНАС, 2006.
  3. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации. Сборник статей и документов. Под ред. Т.И. Оверчук- 2-е издание. М.: изд.ГНОМ ИД , 2004.
  4. Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду. Примерные планы и конспекты занятий/ под ред. Т.С. Яковлевой.М.: Школьная пресса, 2006.
  5. Кулик Г.И., Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека. Программа для ДОУ.- М.: ТЦ Сфера, 2006.
  6. Куркина И. Здоровье - стиль жизни. Современные оздоровительные технологии в детских садах.- СПб: Образовательные проекты, М.: НИИ,2006.
  7. Оздоровление детей в условиях детского сада/ Под.ред. Л.В. Кочетковой.- М.: ТЦ Сфера, 2005.

Обеспечение равных стартовых возможностей

Психолог 

  1. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – М.: Книголюб, 2005.
  2. Пасечник Л.В. Коррекция тревожности и гиперактивности в детском возрасте. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
  3. Шировкова Г.А. Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста. – Растов н/Д: Феникс, 2005.
  4. Поддъяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребёнка от рождения до 6 лет. Новый взгляд на дошкольное детство. – СПб.: Речь; Сфера, 2010.
  5. Прохорова Г.А. Перспективное планирование работы психолога ДОУ: практ. пособие. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006.
  6. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. – М.: ВЛАДОС, 2003.
  7. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников Ярославль.: Академия Холдинг, 2002.
  8. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство/ А.Л. Венгер. – М.: ВЛАДОС_ПРЕСС, 2005.

Логопед

  1. Нищева Н.В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Санкт-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007.
  2. Пережогин Л.О. Специфические расстройства речи и школьных навыков.  Диагностика и коррекция. Москва, Творческий центр СФЕРА, 2005.
  3. Цвентарных В. В. Играем, слушаем, подражаем-звуки получаем. Пособие для родителей,  воспитателей детских садов, логопедов. Санкт-Петербург. Издательство «Лань», 2002.
  4. Курдвановская Н.В. Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет. Москва, Творческий центр СФЕРА, 2007.

Дополнительное образование

Театральный кружок «Юный актёр»

  1. Маханёва М.Д. Занятия по театрализованной деятельности в детском саду. – М.: ТЦ Сфера. 2007.
  2. Дзюба П.П. Сказка на сцене. Ростов на Дону, « Феникс», 2005.
  3. Медведева И.Я. Улыбка судьбы. Роли и актёры / Медведева И.Я., Шишова Т.Л.; художник Б.Л. Аким. – М.: «ЛИНКА – ПРЕСС», 2002.
  4. Мирясова В.И. Играем в театр. Сценарии детских спектаклей о животных. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.
  5. Сорокина Н.Ф. Куклы и дети: кукольный театр и театрализация. Игры для детей от 3 до 5 лет./ Н.Сорокина, Л. Миланович. – М.: Обруч, 2012.
  6. Сорокина Н.Ф. Сценарий театральных кукольных занятий. Календарное планирование: Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных руководителей. – М.: АРКТИ, 2004.  

Кружок «Семицветик»

Особенности организации воспитательно-образовательного процесса

Ранний возраст

  1. Комплексная программа воспитания и развития детей до 3-х лет «Кроха», Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева. – М.: Просвещение, 2003.
  2. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребёнка от рождения до года: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. – 2-е изд. испр. и доп. – М.:АРКТИ, 2003.
  3. Монина Г.Б., Лютова Е.К. Проблемы маленького ребёнка. – СПб. : Речь, 2002.
  4. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. Развитие восприятия цвета, формы и величины у детей от рождения до трёх лет.-М: Мозаика-Синтез; М: 2005.
  5. Русаков А.С. Адаптация ребёнка в детском саду. Советы педагогам и родителям: Сборник. – СПб.: Речь, Образовательные проекты; М.: Сфера 2010.
  6. Севостьянова Е.О. Дружная семейка: Программа адаптации детей к ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

Обучение плаванию

  1. Воронова Е.К. Программа обучения плаванию в детском саду.-Спб,: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003.
  2.  Пищекова Н.Г. Обучение плаванию детей дошкольного возраста, занятия, игры, праздники.-М,: Изд. «Скрипторий 2003», 2008.
  3.  Оздоровительный комплекс в детском саду: бассейн – фитобар – сауна: Метод. Пособие. Коллектив авторов под ред. Б.Б. Егорова.-М.: Изд. «Гном ИД», 2004.

Региональный компонент

  1. Ознакомление детей дошкольного возраста с растительным и животным миром Прибайкалья Л.А. Мишарина; ИГПУ, г. Иркутск, 2006.
  2. Байкал – Жемчужина Сибири: Учебно-методическое пособие, Иркутск: ГОУ ВПО «ВСГАО», 2001.
  3. Комплексно-тематическое планирование регионального компонента по образовательной области «Познание» для детей 3-7 лет, Иркутск: ГОУ ВПО «ВСГАО», 2011. 

Реализация долгосрочного проекта по нравственно-патриотическому воспитанию «Близко к сердцу»

  1. Алябьева Е.А. Нравственно – этические беседы и игры с дошкольниками. – М.: Сфера, 2003.
  2. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду: практическое пособие.- М.: АРКТИ, 2007.
  3. Беспятова Н.К. Военно – патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлев. – М.: Айрис – Пресс, 2006.
  4. В.П. Ватаман. Воспитание детей на традициях народной культуры: программа, разработки занятий и мероприятий. – Волгоград: Учитель, 2008.
  5. Данилина Г.Н. Дошкольнику  - об истории и культуре России: пособие для реализации программы « Патриотическое воспитание граждан РФ 2001 – 2005 годы» - М.: АРКТИ, 2003.
  6. Дружные ребята: воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников: пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений и родителей. Р.С. Буре, М. Ж. Воробьёва, В.Н. Давидович и др. – М.: Просвещение, 2004.
  7. Ковалёва Г.А. Воспитывая маленького гражданина…: Практическое пособи для работников ДОУ. – М.: АРКТИ, 2003.
  8. Кукуева Л.В. Духовно – нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа. Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2005.
  9.  Лопатина А., Скрипцова М. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн.3.  М.: Амрита – Русь, 2008.
  10. Мулько И.Ф. Развитие представлений о человеке в истории и культуре. Методическое пособие для ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
  11. Навицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Линка – Пресс, 2003.
  12. Писарева А.Е., Уткина В.В. Живём в «Ладу»: Патриотическое воспитание в ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007
  13. Попова Т.А. Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет – М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2010.
  14. Соколова Л.В., Некрылова А.Ф. Воспитание ребёнка в русских традициях. – М.: Айрис -  Пресс. 2003.


Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

Паспорт бассейна

Муниципального   дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад «Малыш» »,

находящегося  по адресу ул.Мира 2.

Ι. Общие сведения о бассейне

1. Ответственное лицо за бассейн  инструктор по физическому воспитанию- Петрунина Ирина Сергеевна 

                                                                          (Фамилия, имя, отчество, должность)

Лица, работающие в бассейне инструктор по физическому воспитанию- Петрунина Ирина Сергеевна                                                                                                                                                                                     

Младший воспитатель – Николаева Ирина Николаевна

2. Техническая характеристика бассейна соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям* к помещениям бассейна их оборудованию и качеству воды; правилам техники безопасности, охраны жизни и здоровья детей, правилами пожарной безопасности:

Расположение (этаж)

Бассейн располагается в  здании  МДОУ «Детский сад «Малыш»» на 1 этаже.

В здании бассейна имеется чаша для воды,   , спортивный зал (тренажерный);раздевалка с кабинками, душевые (3), санузел (1); техническое помещение для обслуживания бассейна(персонала).

Площадь чаши (м2)

Площадь зеркала воды: 21м2 (длина  7 метров, ширина 3метра),

общая глубина 1 метр; глубина при наполнении бассейна водой - не более 0,7 м.

Площадь прилегающих помещений

душевые; спортивный (тренажерный зал); техническое помещение для обслуживания бассейна  

Естественное освещение:

Количество и общая площадь окон

Имеется 4 окна, в чаше бассейна

Имеется 4 окна, в спортивном (тренажерном зале)    

Искусственное освещение

Лампы накаливания имеют защитную арматуру.

Освещенность по рабочим местам: N

Система водоснабжения

Централизованное: холодная и горячая вода.

Вода, подаваемая в бассейн, по всем показателям соответствует ГОСТ 2874-82 «Вода питьевая» и удовлетворяет следующим требованиям: мутность – не более1,5мг/л; цветность не более 20град; прозрачность не менее глубины ванны (по кресту); запах и привкус – не более 2-х баллов; остаточный хлор – 0,3-0,5мг/л; коли титр – не более 3-ех; допускается содержание аммиака не более0,5мг/л; окисляемость – 4 мг/л.

Смена воды в чаше бассейна еженедельная.

Система отопления

Имеется центральное отопление,

температурный режим воздуха в помещении бассейна +29.,° в раздевалке и душевой + 25, +26° С; воды в бассейне +32-28° С.

Пол в бассейне и  в сухом зале  подогревается

Система вентиляции

Имеется система вентиляции и кондиционирования воздуха.

Электророзетки (кол-во)

3шт.

Интернет

нет

Пожарная сигнализация/ дымоуловители

имеется

Огнетушитель (тип)

1 огнетушитель ОУ-1

Эвакуационные пути и выходы

один выход: через коридор

Предельная наполняемость бассейна

Число детей одновременно занимающихся в бассейне 10 -12 человек,  по подгруппам

Дата капитального, текущего ремонта сентябрь 2014г. Замена оконных блоков в чаше бассейна на пластиковые пакеты, закладка торцевого оконного блока в спортивном (тренажерном) зале, санитарный ремонт стен потолка, душевых, санузлов.

*Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1. 3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

3. Функциональное назначение бассейна*

Проведение организованных занятий по плаванию для физического развития и укрепления здоровья детей, подвижных игр и развлечений на воде; самостоятельной  двигательной активности детей. Способствование правильному формированию опорно-двигательного аппарата детей в том числе с использованием тренажерного оборудования; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; создание основы для становления ценностей здорового образа жизни; ознакомление и формирование представлений о различных видах спорта, овладение разными стилями плавания.

Реализуемые образовательные области

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Х

=

=

=

Х

Реализуемые виды деятельности

Игровая

Коммуникативная

Познавательно-исследовательская

Изобразительная

Музыкаль

ная

Двигатель

ная активность

Восприятие художественной литературы

Конструирование

Трудовая

Х

Х

=

=

=

Х

Целевой возраст детей

1 младшая группа

(с 2 до3 лет)

2 младшая группа (с 3 до 4 лет)

Средняя группа

(с 4 до 5 лет)

Старшая группа

(с 5 до 6 лет)

Подготовительная группа (с 5 до 7 лет)

X

Х

Х

Х

Х

*указать «Х» реализуемые образовательные области, виды детской деятельности для решения образовательных задач образовательной (коррекционной) программы ДОУ, возраст детей.

4. График (циклограмма) работы бассейна.

Дни недели

Часы  работы

2 младшая группа (2гр)

Средняя группа

Старшая группа

(2гр)

Подготовительная группа(2гр)

Понедельник

900-920

925-945

1000-1025  11001125

10301055   11301155             

Вторник

    =

900- 915   920 -935

940 -955   10001015

1030 11001145 1210

1105 1215 12451135               

Среда

    =

1040 11001145 1210

1105 1125               

1215 1245

Четверг

    =

900- 915   920 -935

940 -955   10001015

900-920

925-945

Пятница

    =

1030 11001145 1210

1105 1215 12451135               

5. График уборки и проветривания бассейна, смены воды

Дни недели

Проветривание

Влажная уборка

Смена воды

Понедельник

ежедневно

     ежедневно

    еженедельно

Вторник

      =

          =

      =

Среда

      =

          =

      =

Четверг

      =

          =

      =

Пятница

      =

           =

      =

ΙΙ. Нормативно правовая документация, регламентирующая деятельность педагога

  1. Федеральный и региональный уровень.

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 24 .07. 1998 г. №24-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка

в Российской Федерации» (с изменениями от 20 июля 2000 г.);

- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»;

- Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ (Глава 3. Физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура).

- Инструктивное письмо «Об организации работы и оплате труда инструктора по физической культуре в дошкольном учреждении»от 02.02.1990 № 5

- Письмо Минобрнауки России 28.02.2014 №08-249 «Комментарии к ФГОС ДО»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организаций» (извлечения);

  1. Уровень ДОУ.

- Общие правила техники безопасности, пожарной безопасности.

- Положение по эксплуатации плавательного бассейна.

- Должностная инструкция педагога.

- Акт приемки бассейна комиссией по паспортизации на предмет подготовки к функционированию. Протокол решения педагогического совета ДОУ о готовности зала на конкретный учебный год.

- Режим дня.

- Регламент непосредственно образовательной деятельности.

3. Документация педагога (в соответствии с Положением).

- План деятельности на год.

- Перспективно-тематическое планирование по плаванию НОД по возрастным группам.

- Календарное планирование по плаванию НОД  по возрастным группам.

- Список детей. Журнал посещаемости детей.

- Индивидуальные карты мониторинга подготовленности детей дошкольного возраста по плаванию.

- Диагностический инструментарий.

 Критерии оценки подготовленности детей дошкольного возраста по плаванию  по  методике Казаковцевой В.Г.  

  И разработанный материал  инструктором  по  плаванию  Петрунина И.С.

.ΙΙΙ. Развивающая предметно-пространственная среда.

 Физкультурное оборудование и пособия.

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) бассейна соответствует критериям ФГОС ДО и обеспечивает   комфортные и безопасные условия для физического развития детей, обучения плаванию, осуществления игровой и двигательной активности.

Бассейн  оснащён стационарным, традиционным оборудованием. В игровой комнате проводятся сухие тренировки перед выходом на воду. Физкультурное оборудование и пособия, размещены вдоль стен, максимально освобождая полезную площадь для упражнений с использованием различных выносных пособий. Пособия расположены в строго отведенных для них местах – открытых стеллажах, передвижных контейнерах для свободного доступа детей.

РППС бассейна укомплектована с учётом реализуемых программ ДОУ, индивидуальных особенностей развития детей (антропометрических, возрастных и гендерных) для осуществления полноценной самостоятельной и совместной деятельности ребёнка со взрослым и сверстниками.

Все элементы РППС (физкультурное оборудование и пособия) имеют сертификаты качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Примерный перечень оснащения бассейна.

Наименование

Кол-во

Ι.

Тренировочное и игровое оборудование

1.

Резиновые  коврики, дорожки   резиновые

6шт.

2.

Комплект надувных игрушек (не менее 6 шт.)

6шт.

3.

Кольца цветные, тонущие 18 см.

4шт.

4.

Набор тонущих игрушек

1шт.

5.

Набор подводных обручей со специальным центром тяжести для вертикального расположения

4шт.

5

Разделительная  дорожка  7м.

1шт.

6.

Кольцеброс плавающий «Баскетбол»

1шт.

7.

 Мяч надувной.

1 шт.

8.

Тонущие игрушки – водоросли.

4шт.

9.

Тонующие палочки с цифрами

12шт.

10.

Обруч плавающий горизонтальный.

1шт.

11.

Резиновые  игрушки

20шт.

12.

Доски плавательные.

7шт.

13.

Набор рыбок плавающих

1шт

14.

Палка-лапша

10шт.

15.

Психометр

1шт.

16.

Нарукавники для плавания.

24шт.

17.

Круги для плавания.

12шт.

18.

Термометр  комнатный, водный

5шт.

19.

Свисток

1шт.

20.

Кораблики плавающие

6шт

21

Контейнеры для хранения игрушек

1шт.

22.

Скамейка гимнастическая деревянная

2шт.

ΙΙ.

Нестандартное пособие и оборудование (сделанное своими руками)

2.Средства  обучения и воспитания. Учебно-методический комплект (УМК).

Наименование

Кол-во

Ι.

Программно-методическое обеспечение: Программы, технологии

1.

Программа обучения  плаванию  в  детском  саду    М.В,  Васильевой,Е.К. Вороновой

.1.Технологии обучения  плаванию   в  детском  саду:

А.Д. Котлярова, В.И. Кадиновой, Т.И. Осокиной,  Н.Г.Пищиковой,  Т.В.  Столмаковой.

 

1шт.

1шт.

ΙΙ.

Справочная литература по  плаванию  

1.

«Обучение  детей   плаванию  в  раннем  возрасте»  Н.Л.Петрова  М-  «Советский  спорт» 2006-96с

.

.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

« Система  обучения  плаванию  детей  дошкольного  возраста»   Т.В.Столмакова,  А.А.Чеменёва- СПб « Детство-Пресс» 2011-335с

«  Программа  обучения  плаванию  в детском  саду»  Е.К.Воронова- С-П

« Детство-Пресс» 2003-80с

« Обучение  плаванию  детей младшего дошкольного  возраста  в  условиях  ДОУ»

В.И.Кадинова- М  «Аркти»  2012  - 168с

  « Обучение  плаванию  в  детском  саду» Т.И.Осокина-  М   «Просвещение»1991-150с

 « Обучение  плаванию  в  детском  саду»  Н.Г.Пищикова-М  «Скрипторий»

 2003-88с

«  Лечебная  физкультура  для  дошкольников»   О.В.  Козырева  М « Просвещение»  2006-112с

«Формирование  правильной  осанки  в  процессе  физического  воспитания детей  дошкольного  возраста»  С.Б. Шарманова  Ч  « Урал ГАФК» 1999-212с

«Профилактика  и  коррекция  плоскостопия  у  детей  дошкольного  возраста

средствами  физического  воспитания» С.Б. Шарманова  Ч  « Урал ГАФК» 1999 -112с

ΙΙΙ.

Методическая литература по физическому развитию и воспитанию

1.

.

   « Физическое   воспитание  детей  дошкольного  возраста»  С.Б. Шарманова

Ч-2006-120с

1шт.

ΙV.

Подписная  литература,  журналы

1.

«Обруч», « Ребёнок  в детском  саду», « Дошкольное  воспитание»

V.

Педагогические разработки (занятий, развлечений, игр и др.)

1.

Картотека упражнений на воде (по возрастам)

2.

Картотека подвижных игр на воде (по возрастам)

3. Игровые средства, дидактический материал. (Приложение)

Наименование

Кол-во

Ι.

Наглядно-иллюстративный, демонстрационный материал

2.

Пособия  «Способы  плавания»

    10шт.

3.

« Развивающая  среда  в  бассейне»

    1шт.

4.

« Игры  на воде»

    1шт.

4. Оснащение техническими средствами обучения (ТСО, АРМ). Измерительные приборы и приспособления.

Наименование

Кол-во

1.

Сантиметровая  лента

    1шт.

2.

Сушка  для  волос

    2шт.

5. Информационная  среда

Информационная среда для педагогов и родителей представлена в документах инструктора. Информация содержит популярные сведения по физическому развитию, воспитанию и обучению детей, как стационарный, так и раздаточный материал.

Перечень статей и демонстрационного материала, буклетов:

1.

.2.

3,4.

Рекомендации  для  родителей  вторых  младших  групп:

а)« Форма  для занятий в бассейне»

б)« Как помочь  ребёнку преодолеть  страх  перед  водой  в домашних условиях»

в) «  Предупреждение   плоскостопия  в домашних  условиях»

Рекомендации  для  родителей  средних  групп;

а) « Как помочь  ребёнку преодолеть  страх  перед  водой в  домашних  условиях»

б) «Предупреждение  нарушения  осанки  у ребёнка  в  домашних условиях»

в) « Предупреждения плоскостопия  у ребёнка  в  домашних условиях»

Рекомендации  родителям  старших  и подготовительных  групп:

а) « Как  помочь  ребёнку научиться  плавать»

б)  « Предупреждение  нарушения  осанки  и  плоскостопия  в домашних  условиях»

5.

Консультации для родителей

а) « Значение  плавания  для  детей»

б) « Как  подружиться  с  водой и  преодолеть  водобоязнь  у  ребёнка»

в)  « Как научить  ребёнка плавать»

г)  « Профилактика  плоскостопия  у  детей»

д)  « Профилактика  нарушения  осанки  у  детей»

е)  « Пребывание  с  ребёнком  на  открытом  водоёме»

ё)   « Значение  закаливания  для  детей»

ж)  « Полезные  и забавные  игры  с  водой»

6.

Консультации для педагогов

а)  « Как  преодолеть  страх  перед  водой  ребёнком  в домашних  условиях»

б)  « Значение  плавания  для  дошкольников»

в)  « Значение  закаливания для  детей водой»

г)  « Нетрадиционное закаливание  водой  дошкольников»

д)  « Нетрадиционное  закаливание»

е)  « Программное содержание  обучению  плаванию»

ё)  « Игры  на  воде»

ж)  « Роль  занятий  плаванием в бассейне и  влияние на  эмоции ребёнка»

з)  « Профилактика  плоскостопия и  осанки  в  условиях  детского сада»

и)  « Профилактика  травм  опорно-двигательного  аппарата у дошкольника  в условиях  детского  сада»