Удовиченко Вера Владиславовна

Реализованная возможность каждого человека проявить и применить свой талант, преуспеть в своей профессии, влияет на качество жизни, обеспечивает экономический рост и прочность демократических институтов.

О себе

Удовиченко Вера Владиславовна, учитель технологии высшей категории МАОУСОШ№8 г.Старая Русса Новгородской области. Руководитель муниципального методического центра учителей технологии, ИЗО и черчения Старорусского муниципального района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Теодор Драйзер

Мой взгляд на мир

Посмотри вокруг себя, на окружающий тебя мир и ты всегда найдешь место творчеству!

Мои достижения

Победитель муниципального конкурса "Учитель года - 2006", г.Старая Русса Новгородская обл.

Победитель конкурса "Лучших учителей Российской Федерации" национального проекта "Образование - 2007", г. Москва.

2 место Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Методическая копилка учителя технологии", 2014г.

1 место в областном конкурсе "Школьная презентация - 2014" в номинации "Моя любимая школа",г.Великий Новгород.

Победитель Международного фестиваля работников образования "Лучшая инновационная методическая разработка" с темой "Модель организации работы с одаренными детьми "Шаги к успеху", 2014г.

1 место Всероссийского конкурса для детей и педагогов "Узнавай-ка" в номинации "Методическая разработка урока" с темой "Урок технологии ФГОС 5 кл. - Изготовление фартука. Снятие мерок", 2015г.

Моё портфолио

В нашем ОУ сложилась и успешно развивается разносторонняя, многоступенчатая работа по выявлению и развитию детской одаренности и поддержке талантливой молодежи. Основной принцип работы это выявление и педагогическое сопровождение одаренных детей. Мой девиз: «Каждый талантливый ребенок должен быть замечен и поддержан», отлично  понимая, как  важно развивать творческую среду для выявления особо одаренных ребят. Новизна в том, что модель наряду с традиционной урочной системой и внеурочными занятиями  использует при обучении дистанционное обучение через собственные мини-сайты, электронную почту и другие ЭОР. На мой взгляд, дистанционное обучение позволяет обучающемуся проявлять большую самостоятельность как в получении необходимой информации по интересующей проблеме, так и поиске ее решения. Педагог у отводится роль куратора, тогда как обучающиеся, проявляющие одаренность рассматриваются мною как  готовыми к творческому осмыслению действительности. Основная идея  в создании  условий  (ситуации успеха)  для обучающихся, проявляющих  одаренность в той или иной области,  помощи в  раскрытии  и самореализации.   А  «творческая одаренность» -  это характеристика не просто высшего уровня выполнения любой деятельности, но ее преобразо­вания и развития (интеллектуального и культурного человека). Область применения модели «Шаги к успеху»  -  любая творческая и исследовательская деятельность по выбору обучающихся. 

Портфолио: