ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Живут на свете дети – мальчики и девочки. Все они разные – голубоглазые и черноглазые, с косичками и кудряшками, одни живут в городе, другие – в деревне, одни – на севере, другие – на юге.
Но есть качество, которое делает их похожими, – все они «почемучки». Так их называют взрослые за любознательность. Каких только вопросов не задают дети своим мамам и папам, дедушкам и бабушкам, воспитателям!
- Откуда берется снег?
- Почему в дырках ничего нет?
- Почему птица летает, а змея ползает?
- Откуда приходит дождь?
Эти вопросы, так же как и тысячи других, дети задают взрослым во все времена. Как удовлетворить детское любопытство? Как объяснить законы природы на доступном для детей элементарном научном уровне? Как максимально использовать пытливость детского ума?
Потребность ребенка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения детского экспериментирования.
Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.
Экспериментирование – это как игра – ведущая деятельность дошкольника.
Детское экспериментирование не требует больших материальных затрат. Здесь можно использовать любые подручные или бросовые материалы: губки, одноразовую посуду, соломинки, трубочки для коктейлей, пластиковые бутылки и др.
Ведь в умелых руках даже обычная пластиковая бутылка может превратиться в фильтр, в который можно наливать воду или насыпать песок, а обычный пакет для мусора может стать ловушкой для воздуха, ну а если его разрезать на ленточки и прикрепить с помощью скотча к палочке, то можно будет увидеть направление ветра на прогулке или сделать ветер самим.
Итак, главное достоинство экспериментальной деятельности заключается в том, что она дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и с окружающей средой. Поэтому как можно больше уделяйте внимания детскому экспериментированию.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОЗДУХОМ | 2 МБ |
| ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ | 1.85 МБ |
| ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ПЕСКОМ | 2.41 МБ |
| ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ С СОЛЬЮ | 903.65 КБ |
| ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ | 1.46 МБ |
| ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ ЗАРЯДАМИ | 2.51 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТЫ С СОЛЬЮ
Опыт № 1. «Тонет - не тонет?» Материал: Соль, два прозрачных стакана, два яйца, ложка, вода. Ход: Налить воду в стакан и опустить в него яйцо с помощью ложки; налить воду в другой стакан и добавить 4 ложки соли, размешать до полного растворения; опустить яйцо в этот стакан. Вывод: В пресной воде яйцо тонет, т. к. оно плотнее, чем вода. В солёной воде яйцо плавает, т.к. солёная вода за счет содержания соли плотнее, чем яйцо. Плотность соленой воды больше, чем плотность пресной.
|
Опыт № 2. «Незамерзающая вода» Ход: Налейте в две небольшие баночки воду, но соль размешайте только в одной из них. Поставьте их в морозильник и через 3 часа проверьте, что произошло с водой. Вода в баночке без соли замерзнет, а с солью только загустеет и превратится в кашицу. Расскажите малышу, что именно из-за соли вода в океане не замерзает. |
Опыт № 3 «Лавовая лампа» Материал: стакан, вода, растительное масло, краситель, соль. |
Опыт №4 «Снежинка» Материал: белая пушистая (синельная) проволока (3 кусочка по 7 см), пол-литровая стеклянная банка, поваренная соль( около 18 чайных ложек), белая нитка и деревянная палочка для подвешивания снежинки Ход: Делаем снежинку, перемотав кусочки проволоки посередине обычной ниткой. Концы нитки должны остаться достаточно длинными, чтобы за них можно было подвешивать нашу снежинку. В пол-литровую банку нальем кипяток. Можно и просто горячую воду, но чем горячее, тем быстрее будут образовываться кристаллы. Теперь туда же начнем добавлять соль, тщательно размешивая. Нам надо получить перенасыщенный солевой раствор — т. е. соль надо добавлять до тех пор, пока она не перестанет растворяться в воде. Теперь в этот раствор опускаем нашу снежинку и ставим банку в тихое место.
|
