Нужны ли упрёки невнимательному ребёнку?

Уважаемые коллеги, я согласна с Вами!!! Задала свой вопрос, желая услышать Ваш комментарий. Думаю, что подобные ситуации встречаются и в школе, и в дошкольных учреждениях. А ДОМА? В личной беседе с детьми мы порой узнаём, о том, что дети боятся родителей. РОДИТЕЛЬ частенько окриком, «прикладыванием руки» и другими наказаниями блокирует активное внимание, подавляет способность воспринимать, соображать. ОН окриком добивается только внешнего подобия внимательности, но «рубит сук, на котором сидит». Мало того, после этого ребёнок становится заторможенным, с растерянно-тупым выражением лица… В таком состоянии ребёнок, и уж тем более ученик, не способен воспринимать и запоминать то, что продолжает говорить учитель, а тем более правильно выполнять требуемые действия. Здесь-то и зарождается отставание. Обязательно нужна гибкость педагогической тактики, терпение. Полное отсутствие резких окриков, многословие, раздражение и гневливость. Это как если бы врач вместо оказания помощи больному избил бы его. И ещё. Мы с вами стараемся искать разные подходы к ребёнку. А что делают РОДИТЕЛИ? Для многих из них это безнаказанное оскорбление личности подростка. РОДИТЕЛЬ не хочет видеть своей вины, не хочет ничего изменять в своём отталкивающем отношении и оскорбительном обращении с ребёнком. Зачастую ОН отбрасывает от себя ДИТЯ, искалечив ЕГО психически... А МЫ ПРОДОЛЖАЕМ «ЛЕЧИТЬ»!..