Главные вкладки
Бурдельная Анна Валентиновна
Сайт преподавателя ДШИ
Профессия: Преподаватель фортепиано ДШИ
Профессиональные интересы: Классическая музыка, чтение литературы по дошкольному воспитанию, литература о музыке.
Увлечения: Спорт
Регион: Республика Коми
Населенный пункт: Печора
Место работы: МАУ ДО "ДШИ г. Печора"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/a-v-burdelnaya
Доброго времени суток всем, кто решил посетить мой мини сайт. Я - преподаватель фортепиано в Детской школе искусств. Я всей душой полюбила эту работу. С удовольствием готовлюсь к каждому занятию, жду встречи с моими учениками. Каждый день дарит мне массу положительных эмоций и отличное настроение. Уважаемые коллеги! Я искренне желаю и вам всегда быть и оставаться с детьми честными, искренними и добрыми, ведь именно мы можем оставить в их сердцах самые светлые и положительные эмоции, и проложить дорожку в более ответственную и полную неожиданностей взрослую жизнь.

О себе
Бурдельная Анна Валентиновна. Образование высшее специальное. Окончила Государственный институт имени Н. А. Некрасова в городе Костроме музыкально-педагогический факультет, Костромское музыкальное училище по классу фортепиано, Аспирантуру - кафедру культорологии и педагогической антропологии - СГУ им. Питирима Сорокина, прошла переподготовку в Коми республиканском институте развития образования по программа "Логопедия"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги о войне в школьные годы и о любви в студенческие годы.

Мой взгляд на мир
Никогда не унывать. Идти вперёд, развиваться интеллектуально и профессионально.

Мои достижения
Окончила аспирантуру - кафедра культурологии и педагогической антропологии ФГБОУ ВПО Сыктывкарского государственного университета.

Моё портфолио
Основной своей задачей как преподавателя дополнительного образования ДШИ считаю воспитание и музыкальное обучение детей, осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы каждого ребенка. В работе стараюсь сформировать эстетический вкус учащихся, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности, а также создания эмоционально-комфортных условий на занятиях для развития индивидуальности и позитивных личностных качеств.