Абдулаева Гульнур Ахметовна

О себе

•  Год и дата рождения – 15 октября 1975 года.
•   Сведения об образовании – высшее , Ставропольский государственный  университет, 2005 г. Светлоградское педагогическое училище, 1996 г..
•   Специальность, квалификация по диплому – педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов; учитель истории.
•   Общий трудовой стаж – 20 лет. 
•   Педагогический стаж – 20 лет.
•   Квалификационная категория – Ι квалификационная категория.
•   Дата аттестации -  27 июня 2013 года.
•   Занимаемая должность – учитель.
•   Преподаваемые предметы – учитель начальных классов.
•  Удостоверение о повышении квалификации № 600000168253 от 31.03.2017 г. в объеме 72 часов по теме «Содержание и методика преподавания финансовой грамотности различными категориями обучающихся».
•   Удостоверение о повышении квалификации №261200294283  от 22.09.2017 г. в объеме 72 часов по теме «Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
•    Удостоверение   о повышении квалификации № 261200530641 от 29.11.2018 г. в объеме 24 часов по теме  « Психолого-педагогическое сопровождение развития младших школьников, проявивших выдающиеся способности».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Дипломы, грамоты, сертификаты, благодарственные письма, справки:

·     Благодарность от платформы Учи.ру  за помощь в проведении  Дино – олимпиады № 05-024128 от 05.2016 г.

·     Благодарность за проведение «Всероссийской олимпиады по предметам» от мега-талант от 24 мая 2016г.

·     Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» от 23.10.2014г.

·     Свидетельство о подготовке учеников к международной дистанционной олимпиаде по предмету «О безопасности я знаю все» проекта «Инфоурок» от 23.10 2014г.

Моё портфолио

Учитель, педагог, наставник – это не профессия, а скорее призвание. Ведь не каждому дано стать гениальным художником, великим композитором или актёром. Не каждый может стать и настоящим Учителем.

Существует такая легенда. «Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Созвал Он Высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать манну небесную, третий – божественную воду. А четвёртый Высокий Дух изрёк: «Вложи в каждого человека жажду познания и дай им учителя». И послал Бог на землю Учителей: Моисея, Будду, Иисуса Христа и Мухаммеда. А потом собрал своих ангелов и наказал им быть учителями для детей человеческих. С тех незапамятных времён рождаются на земле ангелы, взрослеют и спешат к детям, чтобы направить их на путь истинный».

По-разному приходят в школу учителя, и по-разному складываются их судьбы. Ведь диплом педагогического вуза – это всего лишь документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду, и не всем этот труд по силам.

Учителем я решила стать с того самого дня, когда моя первая учительница Гульфира Ахметовна Джумагельдиева встретила у порога школы, завела в кабинет   и посадила за парту.  И вот, слушая её объяснения, видя, как горят жаждой знания глаза детей, чувствуя ту незримую нить понимания, которая связывает настоящего Учителя и учеников, я поняла, что тоже хочу посвятить свою жизнь этой благородной профессии. Много воды утекло с той поры, но до сих пор вспоминаю я слова Гульфиры Ахметовны: «Есть две профессии, дети, в выборе которых ошибаться нельзя: врач и учитель. Первые лечат тело, а вторые – души людей. И ошибки в их работе обходятся слишком дорого». Эта   заповедь первой учительницы глубоко запала мне в душу.

 И вот я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. А ещё нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – «владеть сердцами своих учеников».

Портфолио: