Главные вкладки

Абузярова Гузелия Василовна

воспитателя

стремиться к новому

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: обучать детей новому

Увлечения: чтение книг

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: г.Нижнекамск

Место работы: МБДОУ № 1

ВОСПИТАТЕЛЯМ

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...

О себе

Работаю в детском саду с 1993 года. Работу свою люблю.

Образование: высшее, окончила Нижнекамский муниципальный институт в 2002 году по специальности «учитель татарского языка и литературы».

Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном образовательном учреждении: 21 лет(10лет)

Повышение квалификации : прошла курсы повышения квалификации по проблеме «Инновационные процессы и проблемы модернизации дошкольного образования» образования» при ГОУ ВПО РТ г.Набережные Челны, в 2010 году в объеме 72 часа, номер 1446;

Прошла компьютерные курсы в НОУ ВПО «Университет управления» ТИСБИ» , 144ч.

Квалификационная категория, год присвоения: присвоена 1 квалификационная категория в 20011 году по должности «воспитатель детского сада».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Много хороших книг.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир положительный

Мои достижения

Это достижения и успехи моих воспитанников

Моё портфолио

Предметно-развивающая среда - важный аспект, характеризующий качество дошкольного образования. Для обеспечения подлинно творческого развития ребенка необходимо единство предметно - развивающей среды и содержательного общения взрослых с детьми. Наличие подвижных и стационарных средств и объектов деятельности в условиях нашей группы создают каждому ребенку возможность самостоятельного выбора деятельности и условий ее реализации.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты