Малиновская Аделина Адольфовна

        Вечная Книга, великая Книга гласит: "В начале было Слово, и Слово было у Бога..." Как хочется верить, что для ныне живущих и будущих представителей рода человеческого и Книга, и Слово есть и будут особо значимы... А зависит это от нас: именно наши воспитанники - будущие учителя - должны стать Хранителями Слова. Пробудить интерес к литературе, "заразить" любовью к чтению (но не к чтиву), помочь ощутить вкус "самовитого слова" - наша задача, обязанность, миссия. "Учитель, воспитай Ученика!" 

О себе

                    Будущих учителей начальных классов, воспитателей "ращу"  четверть века. Многие из них - уже с категориями, званиями - сеют "разумное, доброе, вечное"; встречаясь со мной, говорят "спасибо сердечное", и я знаю: от души. Люблю свою работу, люблю литературу, надеюсь, что передаю эту любовь своим студентам. Хотела бы поделиться частью наработанного материала, познакомить с творчеством моих студентов, их исследовательскими работами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

       Романы Достоевского, Л.Н.Толстого, произведения А. Платонова, М. Булгакова, Е. Замятина. Из современной литературы: В. Токарева, Г. Щербакова, В. Маканин, В. Орлов и др.

Мой взгляд на мир

    Оптимистический. Любовь и красота непременно спасут мир.

Мои достижения

       На уроках литературы, детской литературы, культуры речи применяю современные инновационные технологии. По многим темам созданы учебно - методические разработки. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий. Активно сотрудничаю с учителями  школ. Награждена Почетными грамотами Министерства образования Московской области, Министерства образования и науки Российской Федерации, Грамотами Главы Ногинского муниципального  района и образовательных учреждений

Моё портфолио

        Материал, недостаточно разработанный в методике преподавания, -  русская литература  XX и начала  XXI веков. Как правило, отечественную литературу именно этого периода учащиеся знают либо слабо, либо  не знают совсем. Наша цель - приобщить учащихся к чтению и изучению нашей современной литературы, которая унаследовала лучшие традиции русской классической литературы, прежде всего ее гуманистический пафос.