Александрова Альфинур Абузаровна

О себе

Свою педагогическую деятельность начала  в 1983 году и по сей день работаю учителем начальных классов в Сармановской средней общеобразовательной школе. Работаю над методической проблемой "Активизация познавательных и творческих способностей детей" и в связи с этим разрабатываю свои авторские уроки. Я учу детей не только чтению, письму , но и добру, потому что "Кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред". Поэтому мне близки гуманно-личностная концепция обучения  и воспитания Ш.А.Амонашвили. Сенека говорил: "Уча других мы учимся сами..." И до тех пор, пока у педагога  есть желание и  учить , и учиться, он будет соответсвовать самой высокой планке, которую установили для него время и общество.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш.А.Амонашвили "Сердце отдаю детям".

А.Свияш "Улыбнись, пока не поздно".

Д.Карнеги

Мой взгляд на мир

Быть счастливым! Что такое счастье? В народе говорят: счастье - это когда утром хочется бежать на работу, а вечером - домой. Я счастлива каждое утро видеть солнце, мою дружную семейку, любопытные глаза своих учеников. Счастлива, что могу передать им часть своих знаний, научить учиться и дружить.

Мои достижения

Победитель районного конкурса: "Учитель года-99";

Победитель в номинации "Воспитатель - исследователь в школьном конкурсе "Классный руководитель-2004";

1 место в районном туре республиканского конкурса поурочных планов учителей школ с татарским языком обучения, 2004 г.;

2 место в муниципальном конкурсе "Учительгода-2004";

Нагрудный  знак " За заслуги в образовании РТ"

Моё портфолио

Современная школа не стоит на месте, а вместе с ней совершенствуемся и мы. Поэтому одной из главных проблем на ближайшее время для меня является изучение возможности интерактивных  технологий в целях повышения эффективности учебного процесса. Чтобы научить чему-либо других, необходимо обладать определенным запасом знаний, умений и желанием постоянно пополнять свои знания. Самообразование - неотьемлемое условие педагогической деятельности.

Портфолио: