Главные вкладки

Алиферец Оксана Николаевна

сайт учителя начальных классов

«Быть требовательным не только к детям, но и к себе. Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться».

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Педагогика и психология

Увлечения: модульное оригами, рисование, вязание.

Страна: Казахстан

Населенный пункт: г. Костанай

Место работы: КГУ "Физико-математический лицей"

Звание, ученая степень: учитель начальных классов

От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

В.А. Сухомлинский

Здравствуйте! Меня зовут Оксана Николаевна Алиферец.

Я - учитель начальных классов.

Я очень рада видеть вас на своей страничке, надеюсь, что вы найдете здесь что-то полезное и интересное.

О себе

Эссе "О себе"

"Под созвездием Девы"

… Вот опять сентябрь. Падают листья, наступает пушкинская пора «очей очарованья»,когда «лист к окошку прилипает золотой- золотой»… Все идет своим чередом. Дети бегут в школу, а я вот уже в который раз открываю входную дверь родной школы. Начинаются будни. Нет, нет, это не будни…

Занятия в начальных классах – занятия общения, узнавание чего-то нового, размышления. Научить воспринимать, осознавать происходящее, давать ему оценку, иметь и уметь выражать и отстаивать собственное мнение – вот чему я должна научить.

На занятиях я на первый план выдвигаю состояние души личности, умение воспринимать окружающий мир. Главное на занятии – не мое здоровье, не мое состояние, а он – воспитанник, которого можно назвать сотворцом.

Занятие для меня – это и ситуация успеха, и ниша, в которую привносятся различные стихии. Но самым главным для меня является то, что занятие остается местом, гнездом, как у Гоголя, «откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы», где формируются нравственные особенности моих учеников.

И все – таки сложна роль учителя. Особенно в это нелегкое время, ведь «призрачно все в этом мире бушующем…»

Сложен, тернист путь учителя. Кредо моей педагогической деятельности выражено в мыслях Достоевского в романе «Преступление и наказание»: «Станьте солнцем, вас все и увидят» Вот и приходится идти «от сердца к сердцу».

«Сердце свое слушайте»,- говорю я на занятиях ребятам. Сердце… Где оно? Что оно делает, когда мы беспокоимся, волнуемся? Со – чувствует. А когда страдаем вместе с другими? Со – страдает. Переживаем? Со – переживает. А когда радуемся? И оно радуется вместе с нами. Значит, надо прислушиваться к своему сердцу. У ботаника Н. М. Сеченова есть прекрасные слова: «Я сорвал цветок, и он завял у меня в руке. Я поймал жука, и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к живому можно только сердцем».

Точно так же осторожно нужно прикасаться к душе ребенка – только сердцем.

Стаж моей работы тридцать лет и все это время я чувствую удовлетворение от своей работы, потому что помогаю детям познавать Истину, Добро и Красоту.

Ведь именно они, наши дети, наши выпускники, делают жизнь лучше, совершают бесконечные открытия, создают, открывают и продолжают биографию моей земли.