Репина Алла Николаевна

Здравствуйте!

Я рада приветствовать Вас на своем мини-сайте!

Здесь представлена информация о моей педагогической деятельности, описаны личные и профессиональные качества, мои достижения.

В разделе "Портфолио" можно найти олимпиадные и рейтинговые задания, авторские разработки уроков, презентации к ним, дидактические материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по предмету.

Также в портфолио выложены полезные ссылки на сайты, где можно увидеть словари, биографии поэтов и писателей, интересные статьи, стихи в электронном виде и многое другое.

О себе

Трудолюбива, по-современному, трудоголик. Стремлюсь всё делать хорошо, качественно. Доброжелательна, влюблена в детей, поэтому с великим удовольствием работаю в школе много лет. Люблю давать уроки разного типа. Хочу, чтобы мои ученики были такими же добросовестными, порядочными, влюблёнными в Россию. Примеров для воспитания этих качеств в литературе много: это и Шекспир с его трагическим Гамлетом, это и пылкая юношеская любовь Ромео и Джульетты, это и непредсказуемое, но удивительно трогательное отношение мудрого разбойника Пугачева к молодому дворянину Павлу Гриневу. На каждый урок литературы я иду с целью помочь нашим теперешним детям найти свой образец для подражания, полюбить себя и людей и быть чуть-чуть лучше, чем был вчера.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пушкин А.С. Все его позмы, повесть "Капитанская дочка", взаимоотношения Пугачёва с Гринёвым. Лермонтов М.Ю. "Герой нашего времени": Исповеди Печорина. Достоевский Ф.М. "Братья Карамазовы". Анастасия Цветаева " Воспоминание о Марине Цветаевой и семье". Творчество Блока и Ахматовой: прочитаны все их произведения и воспоминания о них. Филофсовские статьи С. Соловьева, Мережковского, воспоминание Бердяева о России. Нынче для себя открыла польского писателя, ученого-информатика П. Вишневского.

Мой взгляд на мир

Положительный. Этот взгляд на мир сформировался под влиянием Льва Толстого, Михаила Булгакова, которому в 20-ые годы 20-го века можно было покинуть Россию, но трагические обстоятельства сложились так, что он остался в России навсегда. Примером для любви к Отечеству была для меня и Анна Ахматова, которая так же, как и Булгаков, могла покинуть Россию, но она с нами. Она была способна осудить тех, кто оставил Родину, уехав на Запад от бед и трагедий. Любя её всем сердцем, она пережила всё вместе со своим народом. Перечисленное живёт во мне и не даёт морального права не любить своё Отечество и не трудиться на благо его.                          

Мои достижения

Заслуженный учитель РФ, Ветеран труда, Отличник народного образования. Я увлеченный творческий педагог. Нахожусь всегда в поиске новых прогрессивных форм преподавания; хотя, владею разными формами развития познавательной деятельности учащихся: это уроки-лекции, семинары, зачёты, диспуты, конференции, интегрированные уроки по литературе. Несколько лет занималась апробацией экспериментального курса контрольный программ-тренажёров "Русский язык в компьютерном классе". Мои ученики, влюблённые в литературу в русский, язык были постоянными участниками научно-практической конференции "Будущее Севера, являлись лауреатами премии администрации Мурманской области, победителями и призёрами Всесоюзного историко-литературного конкурса "Храм России". Живя и работая долгие годы в Мурманске, гимназии №2 была увлечена литературным краеведением, сотрудничала с Саамской писательницей Н. Большаковой и являлась пропагандистом саамской письменности, литературы. Увлеклась творчеством с первой саамской поэтессой Октябриной Вороновой. Имею печатные работы: автор раздела "Литературный Мурманск" в учебном пособии для учащихся 5-9-х классов "Мой Мурманск".

Обо мне написано: "Педагогическая энциклопедия Мурманской области 20-ый век и история в лицах, в сборнике статей о лучших учителях Петербурга в Год Учиетеля "Призвание и Признание".                                                            

Моё портфолио

Мое портфолио – материалы, которыми я рада поделиться с коллегами и просто людьми, заинтересованными в изучении методики преподавания русского язык и литературы.

Я не ставлю перед собой цель делиться материалами каждого урока по каждой теме, я считаю нужным поделиться удачным урокам по сложной теме курса русского языка как 8, так и в 9-11 классах. Мне интереснее будет найти материал учителей, поделившихся опытом по работе над сжатыми предложения, я считаю, что гораздо интереснее будут уникальные разработки, не повторяющие одни другого. Так что, дорогие коллеги, делиться со мной оригинальными мыслями!