Плешкова Анастасия Анатольевна

Я далеко не волшебник, я только учусь)))

О себе

Я молодой специалист, работаю только 1-й год

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Корнеги, Бернард Вербер, В. Я. Пропп, Тургенев, Булгаков

Моё портфолио

А. С. Макаренко:

- Без искреннего, открытого, убежденного, горячего и решительного требования нельзя начинать воспитание коллектива…

- Внешность имеет большое значение в жизни человека, и трудно представить себе человека грязного, неряшливого, чтобы он мог следить за своими поступками.

- Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.

- Воспитательный процесс — процесс постоянно длящийся, и отдельные детали его разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и искусственно поддерживать.

- Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.

- Всякая, даже небольшая, радость, стоящая перед коллективом впереди, делает его более крепким, дружным, бодрым.

- Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.

- Как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему.

- Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет.

- Книги — это переплетенные люди.

- Коллектив является воспитателем личности.

- Любовь — это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности.

- Наказание — это не только право, но и обязанность в тех случаях, когда наказание необходимо.

- Наказание должно назначаться только в том случае, если действительно нарушаются интересы коллектива и если нарушитель открыто и сознательно идёт на это нарушение, пренебрегая требованиями коллектива.

- Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

- Никакая дружба невозможна без взаимного уважения.

- Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.

- Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного.

-Чтобы, решая сегодняшние дела, все воспитанники никогда не забывал о задачах завтрашнего дня, о перспективах учреждения, о планах…