Анисимова Ольга Владимировна

О себе

 Родилась 4 декабря 1973 года в городе Павлодаре (Республика Казахстан).

В 1995 году окончила Павлодарский педагогический институт факультет «Педагогика и методика начального обучения» и получила диплом о высшем образовании по специальности – учитель начальных классов. С августа 1995 года по ноябрь 1999 года работала учителем начальных классов в средней школе № 34 города Павлодара. С 2000 года по 2008 в СОСШПА № 7. В 2005 году присвоена 2 квалификационная категория.

       В 2008 году выехала из Республики Казахстан и получила гражданство РФ. С октября  2012 года и по настоящее время работаю в МАДОУ детский сад общеразвивающего  вида № 1 – воспитателем.

       Проживаю в городе Наро-Фоминске. Имею двух детей: сын Максим - ученик 7 класса  МБОУ сош № 9, посещает 7 класс школы искусств "Гармония" (художественное   отделение), дочь Александра - воспитанник группы "Анютины глазки" МАДОУ д/с № 1.

       Награждена благодарственным письмом Горкома профсоюзов за хорошую работу  и участие в проведении праздника, посвященного 100-летию школы в 2005 году. Имеется   2 благодарности с занесением в трудовую книжку за подготовку детей к областному конкурсу научных проектов (Смирнов Владимир – 1 место, Мартьянов Михаил – лауреат        конкурса), и за активное участие в подготовке и проведении аттестации школы в 2008 году.

       В мае 2014 года присвоена первая квалификационная категория. В 2014 году прошла  курсы повышения квалификации по теме "Детское исследование как метод обучения  старших дошкольников" (72 часа), в 2015 - "Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДОУ)"  (18 часов), "Организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО в  условиях реализации ФГОС ДОУ" (72 часа).

      Сколько себя помню, все время возилась с малышами – и в школе, и во дворе:  придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала разные конкурсы. На  выпускном в школе во время традиционного опроса «Куда пойдешь учиться?» мне даже и другой ответ не приходил в голову: «В педагогический!». И вот я учитель начальных классов. Волею судеб оказалась в детском саду.

       Работая в детском саду вот уже несколько лет, я не перестаю удивляться, насколько  дети разные: интересные, забавные. Я уверена, что каждый ребёнок уникален. В нём  живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый   экспериментатор,  который чутко реагирует на ложь и несправедливость.

       Детский сад – это дом внимания, добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей, я  стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом.

       Я каждый день с удовольствием иду к детям и знаю, что они меня ждут. Открывая  дверь и попадая в другой мир — мир детей, я понимаю, что каждый раз я это делаю с лёгким трепетом, так как здесь все безоблачно, красиво и чисто, взрослый здесь  забывает обо всех своих проблемах. Стараюсь подобрать ключик к каждому ребёнку.

       Особо понимаешь значимость своей профессии, когда видишь широко распахнутые тебе  навстречу глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд.

       Улыбка на лицах детей – это высшее проявление педагогической успешности.

       Как говорил В. А. Сухомлинский: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо  отдавать им свое сердце». Поэтому свои чувства мне хотелось бы передать словами из стихотворения Г. П. Олейник «Детская улыбка»:

      За детскую улыбку все отдам:

      Свое тепло, внимание, заботу.

      Я, правда, благодарна небесам,

      Что подсказали мне прекрасную работу.

      За детскую улыбку все отдам:

      Награды, похвалу и уваженье.

      В молитве славу Господу воздам

      За то, что дарит это наслажденье!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков: Толстой Л.Н., Достоевский Ф.М, Островский А.Н., Чехов А.П. и пр.