Миронова Анна Александровна

О себе

Доброго времени суток! Меня зовут Миронова Анна Александровна. Я работаю в сфере образования с 2009 года. Более 10 лет я проработала педагогом-психологом, придя в школу сразу после окончания института. Но в жизни все меняется. В 2021 году я получила второе образование. И с 2023 года работаю учителем начальных классов. И мне это наравится!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ю.Герман, трилогия "Дело, которому ты служишь", "Дорогой мой человек", "Я отвечаю за все". В любой жизненной ситуации каждый человек должен уметь принимать решение за себя и людей, зависимых от него, отдавать полный отчет своим действиям и нести за это ответственность.

Т. Кенилли,  "Список Шиндлера". "Тот, кто спас единственную жизнь, спас весь мир." Человеческая жизнь превыше всего.

Мои достижения

1. Bсеpoссийский кoнкypс лучших псиxoлoгo-педaгогических программ и технологий в образовательной среде (региональный этап, сентябрь 2018 г.). Результат – 1 место.

2. Конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних номинация «Социальная реклама для участников образовательного процесса по информационной безопасности», городской этап, май 2019 г.,. Результат: 1 место

3. Конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних номинация «Социальная реклама для участников образовательного процесса по информационной безопасности», областной этап, июнь 2019г.. Результат:  2 место

4. Областной конкурс добровольческих инициатив "Волонтером быть здорово!", муниципальный этап. номинация "Копилка волонтера". Результат: 3 место

5. Почетная грамота Департамента образовании Администрации города Сарова, 2019г.

6. Почетная грамота Департамента образования Администрации города Сарова, 2025г.

Распространение педагогического опыта:

1. «Мотивация учащихся начальной школы причины снижения, приемы стимулирования».            Научно-образовательный журнал "Современная начальная школа" № 6 (82), стр.165-172, 2025.
2. Всероссийская конференция «Обеспечение безопасности и защиты данных учащихся при работе с цифровыми материалами в рамках образовательных технологий» в качестве докладчика. Название работы: «Информационная безопасность современных детей и подростков» https://pedjournal.ru/konf.html, 2025.
3. «Адаптация первоклассников». Сетевое издание «Педжурнал» в категории «Начальное общее образование» https://pedjournal.ru/pub.html?id=1626082, 2024
4. «Духовно-нравственное воспитание младших школьников через урочную, внеурочную и внеклассную деятельность в системе воспитательной работы школы». Сетевое издание «Педжурнал» в категории «Начальное общее образование»            https://pedjournal.ru/pub.html?id=1462164, 2024
5. Всероссийская конференция «Духовно-нравственное воспитание в современном образовательном процессе» в качестве докладчика. Название работы: «Формы, методы и средства воспитания духовно-нравственных ценностей у детей»  https://pedjournal.ru/konf.html, 2023
6. II Всероссийская конференция (с международным участием) «Актуальные проблемы и перспективы практической психологии образования», г. Белгород «Влияние особенностей закрытого административно–территориального образования (ЗАТО) на поведение подростков (на примере города Саров)», 2023.
7. Мотивация учащихся к изучению математики: причины снижения, приемы стимулирования (сборник Психологические причины затруднений обучающихся в освоении математического содержания / Под ред. О.Э. Бутениной, Л.П. Гусаровой. – Саров: МБОУ ДПО МЦ, 2022.

Курсы повышения квалификации:

1. Курс повышения квалификации «Инструменты искусственного интеллекта (ИИ) для педагога» (72 часа), ), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», ноябрь 2025
2. «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО» (108 часов), ), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», август 2025
3. «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО» (180 часов), ), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», август 2025
4. Курс повышения квалификации «Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО» (144 часа), ), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», июль 2025
5. «Функциональная грамотность школьников» (144 часа), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», март 2025
6. «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция» (72 часа), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», февраль 2025
7. «Основы религиозных культур и светской этики» (180 часов), ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», февраль 2025
8. «Применение современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий в условиях цифровой образовательной среды», ГБОУ ДПО НИРО, декабрь 2024
9. «Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи» (140 часов), НО ЧУОДП «Актион», сентябрь 2024
10. «Музейная педагогика как одно из условий реализации ФГОС» (36 часов), АНО ДПО «ЛингваНова», сентябрь 2024
11. «Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе» (72 часа), НО ЧУОДП «Актион», август 2024
12. «Проектная деятельность в системе школьного образования», АНО ДПО «ЦНФРО», апрель 2024
13. «Технология и методика проведения образовательных событий и метапредметных олимпиад в условиях реализации ФГОС», 36ч., МБОУ ДО «Методический центр», декабрь 2023
14. «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в современных условиях»,108 ч., МБОУ ДО «Методический центр», июнь 2023
15. «Основы медицинской психологии в деятельности педагога-психолога», 144ч., ООО Инфоурок, декабрь 2022
16. «Выявление деструктивных субкультур (криминальная субкультура, АУЕ, футбольные хулиганы, группы смерти) в образовательных учреждениях, местах принятия и профилактики негативных проявлений в подростковой среде», 72 ч., НГЛУ, ноябрь 2022
17. «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 36ч., ООО «Центр инновационного образования детей», ноябрь 2022
18. 2020, Саратов, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 22 часа, «Основы обеспечения информационной безопасности детей»
19. 2020, Москва, ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» (онлайн-школа «Фоксфорд»), 36 ч., «Методики управления временем для учителя»;
20. 2020, Москва, ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» (онлайн-школа «Фоксфорд»), 72 ч., «Мотивация подростков: как вовлечь в деятельность и добиться результата»
21. 2020, Москва, ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» (онлайн-школа «Фоксфорд»), 72 ч., «Практика осознанности и развития эмоционально-телесного интеллекта для саморегуляции и профилактики профессионального выгорания»;
22. 2020, Москва, АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 108 ч., «Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодиагностическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-психолога»;
23. 2019, 16 часов, ОУ Фонд «Педагогический университет «1 сентября», г. Москва «Практическая психология в школе: организация работы с «трудными» подростками»;
24. 2019, 8 часов, Издательство «Русское слово», г.Москва, «Система внеурочной деятельности издательства «Русское слово» как ресурс развивающих практик»;
25. 2018, 18 часов, ФГБУНУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва, «Профилактика аутодеструктивного и суицидального поведения несовершеннолетних с учетом личностных и социально-психологических индикаторов»;
26. 2017, 108 часов, АНО ДПО «Академия непрерывного образования», г.Воронеж, «Школьные службы примирения и медиации: психолого-педагогические  методы»
27. 2017, 72 часа, МБОУ ДПО «Методический центр», г.Саров, «Теоретико-методологические и практико-ориентированные аспекты образовательной деятельности с обучающимися с ОВЗ»;
28. 2018-19, краткосрочные модульные 6-часовые курсы, ОУ Фонд «Педагогический университет «1 сентября»:

• «Детский аутизм»
• «АОП как условие получения образования ребенком с ОВЗ»
•  «Психология детской лжи»
• «Майнд-мэпы, использование интеллект-карт в обучении»
•  «Специальные образовательные условия инклюзивной школы»
• «Манипуляции в общении»
• «Как помочь детям вырасти уверенными в себе»
• «Игра как метод решения школьных проблем. Как разработать и провести деловую игру»
• «Детская агрессия. Как справиться с враждебностью детей и подростков»
• «Левша:  особенности развития. Как помочь леворукому  ребенку в обучении»
• «Травля в детском коллективе. Как остановить насилие»
• «Суициды у детей и подростков. Как предотвратить трагедии»
• «Кинотерапия. Использование метода просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми и подростками»
• «Тайм-менеджмент. Как эффективно организовать свое время»
• «Профессиональное выгорание. Как сохранить здоровье и не сгореть на работе»
• «Тайм-менеджмент для детей. Как научить школьников организовать свое время»
• «Наследственность и воспитание. Что влияет на развитие ребенка»
• «Взрослые и дети. Как преодолеть трудности в общении»
• «Как помочь гиперактивным детям»
• «Стресс-менеджмент. Приемы профилактики и преодоления стресса»
• «Как использовать поощрение и наказание в воспитании и обучении детей»

Моё портфолио

За время работы в школе появились материалы, которыми хочу поделиться с Вами. Буду рада, если материалы окажутся полезными. 

Портфолио: