«Легко ли быть леворуким ребёнком…»

«Легко ли быть леворуким ребёнком…»

Начну с байки: психолог сообщает родителю: «Ваш ребенок — леворукий». — «Что вы, он у меня нормальный», — отвечает родитель.

Мораль: леворукость — такое же качество, как и праворукость. Они не сравниваются по принципу «хорошо — плохо».

Актуальность исследования.  Еще во времена первобытных людей человечество разделилось на левшей и правшей, чему есть ряд документальных подтверждений. Но все-таки основную часть населения всегда составляли правши. Леворукость веками была и остается загадкой, притягивающей внимание. Стремление разгадать эту загадку, постичь природу иного, не­обычного, исключительного, и тем самым осознать свою особенность в мире, самое большое желание леворуких людей.

        По статистике тридцать лет назад количество левшей составляло около 19% (включая переученных в детстве в правшей). Сейчас в мире более 30% людей леворукие.  И их количество постоянно увеличивается. С чем это связано ученые пытаются выяснить. Конечно, леворуких меньшинство.  Леворукость не исчезает, просто агрессивность праворукой среды заставляет леворуких порой с огромным трудом приспосабливаться, переучиваться, становиться как все.  Возможно, ограничение в выборе некоторых профессий и толкает родителей на переучивание своих детей.

       На Руси ребёнок, зачерпнувший щи из общей миски левой рукой, тут же получал по лбу огромной отцовской ложкой. Богохульниками считались те, кто перекрещивался левой рукой.

       Но в конце 20 века левшизм стал рассматриваться, как признак гениальности.

       С самого детства меня интересовало все, что связано с леворукостью, так как я тоже отношусь к ним. Я читал об этом в Интернете, общался с леворукими детьми и взрослыми, испытывал все трудности, которые испытывают леворукие люди в быту и учёбе.

Анализ литературы свидетельствовал, что о леворуких детях написано много, а вот как жить в мире, в котором всё разработано под правую руку,  где левшам приходится вести настоящую борьбу за выживание, заставил меня задуматься о данной проблеме.

      Стремление найти решение данной проблемы определило тему моего исследования: «Легко ли быть леворуким ребёнком…».

     Объект исследования: леворукие дети.

     Предмет исследования: способы адаптации  леворуких детей в праворуком мире.

     Цель исследования: теоретически обосновать проблему леворукости. Доказать, что увеличивается количество способов адаптации для леворуких детей. Выяснить, как происходит социальная адаптация леворуких детей.

      Гипотеза: количество левшей в мире с каждым годом растёт, а начало обучения в школе приводит к стрессовым ситуациям и переходу к кардинальным изменениям в жизни леворуких детей.

     Для реализации цели исследования необходимо выполнить следующие задачи:

1. изучить научные литературные источники для изучения феномена леворукости
2. рассмотреть эволюцию отношения общества к леворуким людям
3. охарактеризовать основные причины леворукости, изучить статистику  
4. рассмотреть способы  адаптации в праворуком мире
5. провести анализ результатов исследовательской работы
6. обработать полученные данные и сделать выводы
7. разработать рекомендации родителям и учителям

     Методы исследования: теоретический анализ литературы; устный опрос;  анкетирование; проведение исследования с помощью тестирования; метод обобщения.

Теория: ЛЕВШИ, ПРАВШИ И АМБИДЕКСТРЫ

     Левша — человек, предпочтительно пользующийся левой рукой вместо правой. Люди, являющиеся левшами, в основном, используют левую руку намного чаще, чем правую. Левша преимущественно будет пользоваться левой рукой для личных нужд, приготовления еды и подобных дел. Рука, используемая для письма, не является точным индикатором лево-(право-) рукости. Так, множество левшей пишут правой рукой, используя левую руку для выполнения большинства других задач. А есть также люди, одинаково владеющие обеими руками – так называемый амбидекстры.

     Левша, левый, леворукий..существует много разговорных терминов, используемых для обращения к человеку - левше. Некоторые из них могут быть оскорбительными для левши в определенном контексте. Исторически сложилось, что быть правшой, так же, означает «быть квалифицированным, умелым, ловким». Латинское слово «dexter»(«правый») обозначает правшу как ловкого. Испанский термин «diestro» имеет два значения: «правша" и «квалифицированный».

Немного истории

     Инки считали, что быть левшой — большое счастье. Таких людей очень почитали, считая их способными к магии и целительству. 
     А вот в Японии муж мог развестись с женой, узнав, что она пишет левой рукой.

     На Руси леворуким запрещалось давать показания в суде. 
     В средневековье считалось, что дьявол — левша, поэтому за людьми с такой особенностью следила и охотилась инквизиция. Многие  левши уехали в Новый свет (с США сейчас 30% населения — левши).
     Во многих языках народов мира существует своеобразная «лингвистическая дискриминация»: слова «правый» и «правильный» являются однокоренными и близкими, а «левый», соответственно, относится к чему-то ложному, неверному, греховному, ошибочному.

     О традиционном отношении к левшам на Руси говорят народные приметы и поговорки: «Оберегаясь от сглаза, нужно было плевать толь­ко через левое плечо»; «Встал с левой ноги, весь день пойдёт наперекосяк». В русских сказках героев часто преду­преждали: «Налево пойдешь, пропадёшь».                                                                                                  Врачи объясняют разделение людей на праворуких и леворуких,  устройством нашего головного мозга. Леворукий человек не обязательно все делает левой рукой, но левая рука у него развита лучше, ее движения более ловки и точны. Ею пишет, рисует, шьет, ею держит оружие и инструменты. Дело в том, что движения правой руки регулируются преимущественно левым полушарием мозга, а движения левой – правым. У левшей, в отличие от большинства людей, доминирует правое полушарие мозга.

     Вывод: права леворуких людей ущемлялись во все времена.

Причины леворукости

     Кто виноват?  Виновата природа, так или иначе. Вот несколько гипотез происхождения леворукости. 

1. Ранее общепринятая обществом правшей: левши - это уроды, отклонение от нормы. Их нужно переучивать. Леворукость - это болезнь, как шестипалость, она передается по наследству - ее нужно искоренять.
2. Исключительность и избранность. Как одного на миллион Природа рождает гения, так и левша рождался на 1000 правшей. Популяция левшей увеличивается, растет число одаренных и имеющих исключительное предназначение людей.
3. Наши предки - правой рукой цеплялись за ветки, а левой подносили пищу ко рту. Прошло около 10 миллионов лет, изменился климат, и пращуры спустились на землю.
4. Самая интересная, что леворукие люди произошли от пришельцев, получив их  необыкновенные психические способности.
5. В современном мире согласно данным других исследований, предпочтительное развитие одной из рук вполне может передаваться и по наследству! Так, оказалось, что в семьях, где оба родителя – левши, 50% детей тоже рождаются левшами.

   Вывод: ген леворукости передается по наследству.

Переучивание и последствия

     Но и через много веков положение левшей не менялось. В советской школе о том же, как рассадить учеников за партами и приспособить не только рабочее место, но и весь процесс обучения под потребности детей левшей, никто не задумывался.

     Моя мама – переученная левша. А переучивали её очень жёстко: привязывали руку к стулу и заставляли писать правой рукой. Последствиями такого переучивания  у мамы было учащенное сердцебиение, усиленное потоотделение, дрожание рук, голоса, иногда ей снились кошмарные сновидения. Недостаток отдыха ночью сказывался на общей жизнедеятельности, её эмоциональном состоянии, появлялись капризы, раздражительность.

     Сейчас, когда моя мама уже взрослый человек, подобных симптомов, конечно, уже нет. Однако мама категорически отказалась от того, чтобы переучивать меня в правшу. 

    Многим леворуким детям, которые подверглись «переучиванию», по рассказам моих мамы и бабушки, значительно чаще приходилось испытывать школьные «страхи», связанные с неудачами в классе, замечаниями, выговорами со стороны взрослых.

     Вывод: переучивать леворукого ребёнка в праворукого нельзя, так как это может привести к заиканию, эмоциональным нарушениям, неврозам.

Статистика

Изучив данные научной литературы и интернет, я составил графики, где указал, что: 1) сегодня в мире живёт более 600 млн. левшей, а по прогнозам к 2020г. их число превысит 1 млрд.:

2) тенденция возрастания количества леворуких наблюдается и на территории СССР и России:

     Вывод: с каждым годом число леворуких людей растет, и преобладают мужчины.

Адаптация в праворуком мире

     В быту и в школе все оборудование и приборы рассчитаны в основном на праворуких людей. Большинство левшей признаются, что в жизни они очень часто ощущают неудобства. Конечно со временем практически ко всем "правым" предметам можно привыкнуть, за редким исключением. Если хотите понять, каково живется левшам, попробуйте перевернуть все предметы, как бы наоборот. Левшам часто неудобно выполнять самые простые действия с использованием предметов, рассчитанных на правшей. А техники и простых предметов обихода для детей, предпочитающих левую руку, мало. Тогда как левшам для нормальной жизни и работы нужны часы с правой застёжкой, фотоаппараты с кнопкой на левой стороне, линейки, нулевая отметка на которых находится справа, компьютерные клавиатуры с цифрами на левой стороне, и много чего прочего. 

Предметы для левшей

Компьютерные клавиатуры для леворуких пользователей похожи на стандартные, но расположение некоторых клавиш на них отличается. Первое, что бросается в глаза, — цифровой блок, который расположен не справа, а слева. Кроме того, клавиши Enter, Del, Page Up, Page Down, и стрелки обычно находятся в досягаемости для левой руки, и они же дублируются справа. Производители таких моделей обычно уделяют особое внимание эргономике, поэтому клавиатуры для левшей могут иметь пирамидальное расположение клавиш, подставки под запястье, специальную форму клавиш и так далее. Выпускаются и специальные компьютерные мыши для левшей: эргономичные, вертикальные и горизонтальные, со специальными выемками для пальцев. Есть и игровые мыши, также сделаны только под левую руку.

  Ручки для левшей

     Ручки для левшей — один из самых популярных «специальных» товаров. Они позволяют видеть написанное и не размазывать слова рукой. В таких ручках часто используются быстросохнущие чернила. Кроме того, со специальными выемками для пальцев, помогающие держать ручку под нужным углом. Для детей выпускают специальные насадки на обычную ручку или карандаш: углубления помогают выработать правильную постановку руки. Производятся и специальные карандаши, трехгранные фломастеры, треугольные ластики (их удобнее держать левой рукой). Но «левая» точилка для карандашей или специальные прописи — действительно нужные вещи.

  Ножницы для левшей 

     Особое место в списке занимают ножницы. Лезвия у них перевернуты в зеркальном отображении, а ручки отлиты с учетом особенностей левой кисти — правшам держать их очень неудобно, разрез приходится делать вслепую, а бумага мнется. А мне удобно.

 Линейка для левшей

     Мне, как и другим левшам для нормальной жизни и работы нужны линейки, нулевая отметка на которых находится справа.

Бытовые предметы для левшей

     В быту нам тоже требуются специальные предметы. К сожалению, их очень сложно найти в магазинах города, но можно заказать через интернет.

 Портмоне для левшей

     Праворуким сложно догадаться о том, какие вещи могут вызывать неудобство у левши. Например, кошелек или портмоне. Расположение застежки часто ведет к тому, что люди с левой рукой часто держат портмоне вверх ногами, рассыпают деньги. Поэтому специально для левшей выпускаются кошельки в «зеркальном варианте».

Штопор для левшей

     Изобретателем «левого» штопора был Леонардо да Винчи — самый, пожалуй, знаменитый левша в истории человечества. Штопоры для левшей имеют спираль, которая закручена против часовой стрелки; соответственно, и ручка штопора вращается справа налево. По тому же принципу изготавливаются «леворукие» механические консервные ножи, а также мясорубки и другие кухонные приборы, ручки которых надо крутить.

 Часы для левшей

     Практически все левши, даже переученные, носят часы на правой руке. Поэтому у всех моделей часов для леворуких заводная головка находится с левой стороны корпуса, а малая секундная стрелка (если она есть) — не у цифры «3», а у цифры «9». Часто в ассортимент товаров для левшей включают также наручные и настенные часы с обратным ходом: стрелки на них движутся «против часовой», цифры также расположены в обратном порядке.

     Вывод: предметов для левшей ещё очень мало, поэтому необходимо развивать сеть специализированных магазинов.

       Для подтверждения выдвинутой гипотезы, я в работе использовал следующие исследовательские методики:

1. Анкета: «Растет ли количество левшей год от года». Данные ученых я решил проверить, проведя небольшое исследование в своей школе среди учащихся в 1 – 4 классах. Результаты таблицы доказывают постоянный рост количества леворуких детей.

2.Тест для определения степени праворукости «Все ли правши не левши».

         Для оценки степени праворукости я использовал несколько несложных практических тестов  среди учеников 4 «В» класса (31 человека) нашей школы.

                              Испытуемым   предлагались   задания:

1. Раздавать карточки с картинками (ведущая рука та, что раскладывает карточки).

2. Хлопать в ладоши (ведущая рука сверху).

3. Отвинтить гайку, накрученную на болт.

4. Погладить игрушку, держа ее в руке (ведущая рука гладит).

5. Вдеть нитку в иголку.

6. Показать, как зажигают спичку.

7. Открыть (отвинтить) крышку на пузырьке.

8. Проделать движение игры «Сорока-сорока» (рисовать пальцем одной руки круги на ладони другой).

         Выводы:

     Более 80% детей — правши. Но праворукость может быть, выражена в разной степени. Из общего! числа испытуемых – 14% оказались потенциальными левшами. 6% детей – амбидекстры, в той или иной степени, использующие обе руки.

Левши делают мир лучше

       Последние научно-исследовательские работы, проводимые во многих странах мира, показали, что уровень IQ левшей несколько выше по сравнению с правшами. Каждая пятая выдающаяся личность – это левша. Кроме того, люди, которые могут похвастаться наличием экстраординарных способностей, как правило, левши.

       Среди настоящих экстрасенсов практически нет правшей. Их также почти нет среди тех, кто обладает даром видения на расстоянии, телепатией или рентгеновским взглядом.

                             Каждый пятый выдающийся человек - левша.

Художники - Микеланджело, Пабло Пикассо.

Музыканты - Моцарт, Паганини, Бетховен, Прокофьев, Рахманинов, Маккартни, Стинг. Писатели - Аристотель, Владимир Даль, Ганс Христиан Андерсен, Марк Твен.

Актеры - Чарли Чаплин, Мэрилин Монро, Том Круз, Роберт Де Ниро, Анжелина Джоли Николь Кидман, Джулия Робертс, Брюс Уиллис, Сильвестр Сталлоне.

Английская королева Елизавета, Наполеон, Юлий Цезарь.  Из наших современников самый  известный левша — основатель корпорации Мicrosoft Билл Гейтс.

      Вывод: люди – левши изменят мир к лучшему, человечество станет более интеллектуально развитым и будет обладать экстрасенсорными способностями.

     Я провёл анкетирование среди учеников 3-4 классов, желая выяснить, понимают ли ребята, кто такие левши и как живётся им в мире правшей.

Результаты опроса:

1.В опрошенных классах несколько учеников не знают, кто они – левши или правши.

2. Если чуть больше половины ребят уже в третьих классах понимают, что жить леворуким людям в мире праворуких сложно, то в четвёртых классах почти все уверены в этом.                                                                                                                        

3. При этом многие считают, что действовать левой рукой – это дурная привычка и с ней можно бороться.                                                                                                                              

4. А большинство утверждают, что слышали и знают о предметах для левшей.

     Вывод:   нужно больше рассказывать о леворуких людях, что они не хуже праворуких. Для детей, которые не могут определиться, кто они, можно проводить специальные тесты, а их родителям советовать, чтобы не переучивали левшей.                                                                                                                                                                           

Выводы:

1.  Изучение соответствующей литературы и ресурсов интернет показало, что права леворуких людей ущемлялись во все времена.

2.  Ген леворукости передается по наследству.

3. Искусство адаптации левши за тысячелетнюю истории освоили превосходно - на оценку "отлично";

поэтому вам не всегда очевидно, сколько проблем левшам доставляет этот неправый мир для правых.

 4. Эксперимент, проведённый в школе, показал, что число левшей с каждым годом увеличивается, и существует  наличие среди праворуких людей потенциальных левшей и амбидекстров.

5. В природе, кроме людей-левшей, есть ещё и животные-левши.

Заключение

         На всех пяти континентах, независимо от пола, возраста и расовой принадлежности, преобладают праворукие люди.  Левши вынуждены адаптироваться, и привыкли к этому, поэтому, в результате лучше и быстрее, чем правши, могут найти выход или то, что им нужно, приспосабливаются к любым условиям - левшам это приходится делать с детства и потом не вызывает особых проблем. Но прежде чем броситься переучивать «слева направо» маленького левшу, подумайте – а не нанесете ли вы этим ребенку непоправимую травму на всю жизнь? Может, ему лучше остаться таким, каким задумала его Природа: быть «не таким» не значит «плохим»? Все же правшам стоило бы присмотреться к левшам и их проблемам, а также поучиться их выходу из постоянно возникающих кризисов.

         В связи с повсеместным прекращением переучивания детей-левшей в последние годы их количество значительно возросло. Если раньше, по оценкам специалистов, в России было до 4% левшей, сейчас среди подростков и детей их 10-12%.

         Я – левша и к счастью меня не переучивали, как в свое время поступали с моей мамой. Я учусь в школе на 4 и 5, увлекаюсь плаванием, борьбой, танцами, изучаю английский язык, робототехнику, участвую в различных интеллектуальных олимпиадах и конкурсах. Из школьных предметов мне больше всего нравится математика. И думаю, что моя особенность не помешает мне в выборе профессии.

Приложение:

Рекомендации родителям и учителям (практические советы)

1. Не настаивайте на переучивании ребенка-левши. Это может привести к серьезным нарушениям здоровья, которые корректируются с большим трудом.

2. Научите ребенка правильно сидеть за рабочим столом, правильно держать ручку, располагать тетрадь. Свет должен падать справа.

3. Не заставляйте леворукого ребенка читать, если он сам отказывается. Не подгоняйте, не ограничивайте его во времени. Для левшей катастрофа, если ему сказали, что время ограничено — его продуктивность сразу падает на 70%.

4. Если ваш ребенок-левша идет в первый класс, скажите учителю, чтобы он посадил его с левой стороны и у окна, чтобы его никто не толкал. Самый неблагоприятный момент, когда ребенок сидит на проходе: левши сильно отвлекаются на окружающую обстановку.

5. Ребенок-левша более эмоционально неблагополучен, чем правша. Его правое полушарие воспринимает в основном негативную информацию, поэтому в первую очередь он выделяет из окружающего мира мрачные оттенки. Поэтому любая отрицательная оценка для него болезненна и ранима. Сохраняйте положительный тон и настрой, поддерживайте ребенка во всех его начинаниях.

6. Ваш ребенок нуждается в особом внимании и подходе, но не, потому что он леворукий, а потому, что каждый ребенок уникален и неповторим.

       Результаты теста для определения степени праворукости «Все ли правши не левши»: Из общего! числа испытуемых – 14% оказались потенциальными левшами. 6% детей – амбидекстры, 80% - правши.

\s

Анкета

Список использованных источников:

1. Безруких М. Леворукий ребенок в школе и дома. – Екатеринбург, 1998. 
2. Безруких М.М., Если ваш ребенок – «левша» / Безруких М.М., Князева М.Г. – Тула: Актоус, 1996. – 78 с.
3. Брагина Н.Н. Левши / Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. -М.: Книга, 1994. 
4. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Академия, 2004.
5. Майская А. Ребенок – левша: как достичь гармонии с «правым» миром / Майская А. – СПб.: Питер, 2006.
6. Светлов Р.С. Левши и правши. Какой рукой открыть дверь истины? / Светлов Р.С. – ИГ «Весь», 2004
7. Семенович А.В. Эти невероятные левши / Семенович А.В. – М.: Генезис, 2009.
8. Эд Райт  Великие левши в истории мира / Райт Э. – Ниола-Пресс, 2010.
9. http://www.infoniac.ru/news/Levshi-sdelayut-mir-luchshe.html
10. http://www.infoniac.ru/news/20-interesnyh-faktov-o-levshah.html
11.  http://www.infoniac.ru/news/Levshi-umnee.html
12. http://www.infoniac.ru/news/Levshi-uchatsya-bystree-pravshei.html
13. http://www.themoscowtimes.com
14. http://www.levshei.net/12vmire.html

http://www.infoniac.ru/news/Levshi-po-drugomu-vidyat-mir.html