Ответы на вопросы к олимпиадным темам

Устная часть олимпиады кроме самой темы, предполагает еще и ответы на вопросы. При всей их безобидности к ним нужно проявлять не меньше внимания, чем к основной части высказывания.

Самая распространенная ошибка это отвечать на вопросы используя предложения из темы.  Иногда такое случается, если тема и вопросы созвучны. Идея ответа  т.е. позиция по занимаемому вопросу ДОЛЖНА совпадать с темой, но грамматические конструкции и лексическая составляющая ответа должны быть заменены синонимичными структурами и ЛЕ. Поэтому при составлении темы в ее тексте стоит написать слова синонимы на всякий пожарный и при работе с грамматикой не игнорируйте упражнения  типа  key word transformation. Если заранее готовить пути к отступлению, то ученик вполне способен на ходу перестроить тему, если придется. В идеале хочется, что бы при подготовке подобный вопрос уже обсуждался и не раз. Довольно таки часто вопрос может быть в следующем году темой и наоборот. Именно по этому нужно готовить любой вопрос как тему и желательно использовать темы не только прошлого цикла, но и за последние года 3, а еще лучше лет 5.  Устная речь это вам не грамматика с аудированием, так как ее можно шлифовать бесконечно углубляясь в новые новые темы.