Развлечение «Сказки гуляют по свету»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 77»

Конспект развлечения

В средней группе

на тему: «Сказки гуляют по свету»

Воспитатель

Бобкина Татьяна Николаевна

Воронеж 2021г.

Цель: приобщение детей к народной культуре - знанию сказок.

Задачи:

• активизировать знания детей о русских народных сказках;

• способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных заданий;

• создавать условия для угадывания названий сказок и сказочных персонажей по их репликам;

• формировать у детей умение составлять целое из отдельных частей.

Оборудование: разрезные картинки к сказкам, аудиозапись песни «В мире много сказок», аудиозаписи для сопровождения заданий, магнитофон, картинки – подсказки, иллюстрации сказок, иллюстрация дерева яблони

Ход развлечения

Воспитатель: Приветствует детей: Добрый день ребята, добрый день наши гости. Ребята, а какое у вас настроение? Как без слов, подарить свое хорошее настроение другим людям? 
Худ. слово
Собрались все дети в круг
Ты мой друг и я твой друг
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята сегодня я хочу пригласить вас в интересное и увлекательное путешествие по стране сказок. Итак, в путь! В страну сказок, чудес и волшебства!

Звучит волшебная музыка перед детьми появляется картинка дерева (яблоня)

Ведущая: Ребята, посмотрите, а что это за дерево здесь растет? (Ответы детей) 
Ведущая - Посмотрите, а яблочки на ней не простые, а с загадками.
Надо отгадать загадки  (отрывает яблочко с дерева и читает…)

Конкурс 1 «Загадки по сказкам» (на интерактивной доске появляются картинки отгадки)
(Дети слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)
1.Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода    

  В ямке от копытца.

(сестрица Аленушка и братец Иванушка)

2.  Лечит маленьких детей, Лечит маленьких зверей.

Сквозь очки на всех глядит Добрый доктор...               

(Айболит)

3. Из леса птицы прилетают, Детишек малых забирают,

К Яге в избушку их несут и в детской сказочке живут.  

(Гуси-лебеди)

4. На сметане мешен. На окошке стужен,

Перед волком не дрожал, от медведя убежал,

А лисице на зубок все ж попался...              

(Колобок)

5. Девочка хорошая по лесу идет, но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара хищных глаз.

 Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка)

 6. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,

Он, сам того не ведая, несет ее домой.

А дорога — нелегка, а корзина — высока.

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.   

(Маша и медведь)

7. Он кривой и хромоногий, всех мочалок командир.

Он, конечно, всех отмоет, Умывальник...         

(Мойдодыр)

8. Вышел дедка в огород. Видит — чудо там растет:

Кругла, а не мячик, желта, а не солнце,

С хвостом, а не мышь...И никак не вытащишь.        

(Репка)

Воспитатель: Какие молодцы! Прекрасно справились, все загадки отгадали. Продолжаем путь по сказочной стране. Я вам предлагаю поиграть в игру

«Веселая старушка» (пальчиковая гимнастика)

У веселенькой старушки     Хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху.

Жили в маленькой избушке         Сложить руки углом и показать избушку.

Десять сыновей.                            Показать десять пальцев.

Все без бровей                            Очертить брови пальцами.

Вот с такими ушами,                  Растопыренные ладони поднесены к ушам.

Вот с такими носами,              Показать длинный нос пальцами.

Вот с такими усами,                  Очертить пальцами длинные «гусарские» усы.

Вот с такой головой,                  Очертить большой круг вокруг головы.

Вот с такой бородой!                  Показать руками большую бороду.

Они не пили, не ели,                 Одной рукой поднести ко рту «чашку», другой – «ложку».

На старушку все глядели,     Держа руки у глаз, похлопать пальцами, словно ресницами.

И все делали вот так…                Показать любые загаданные им действия.

Воспитатель: Путь наш продолжается, смотрите, ребята, впереди болото, поэтому, чтобы не утонуть в нем, нужно прыгать на двух ногах по кочкам.

Дети прыгают по кочкам через болото и оказываются возле избушки

Воспитатель: Мы пришли к избушке. Скажите, а какой герой из сказок может жить в избушке?

Ответы детей

Воспитатель: А сейчас, нас ждет второе испытание, хорошо ли вы знаете героев сказок.

Конкурс 2 “Хорошо ли вы знаете сказки”
По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк.

Ответы детей

Воспитатель: Все отгадали, молодцы. Пойдем те дальше.

И на пути встречают корзинку с предметами.

Воспитатель: Кто – то потерял свои вещи. Ребята, помогите мне узнать из какой сказки эти предмет.

Конкурс 3 «Угадай-ка, из какой сказки предмет» (картинки)

Пирожок – «Маша и медведь», «Гуси-лебеди»
Репка – «Репка»

Яблоко – «Гуси-лебеди»
Три ложки – «Три медведя»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Рыба – «Лисичка-сестричка и серый волк», «По щучьему веленью»
Красная шапочка – «Красная шапочка»

Воспитатель: Хорошо ребята, вы справились со своим заданием угадали все предметы.

Был Кощей вчера в гостях.
Что наделал, просто ах!
Все картинки перепутал,
Сказки все мои он спутал.
Картинки вы должны собрать,
Сказку русскую назвать.

Конкурс 4. Игра «Собери сказку».
Дети собирают из разрезных картинок изображения и называют сказку.

Воспитатель: Давайте немножко отдохнем, потанцуем под песенку «Бабка Ёжка». Ой, как хорошо повеселились.

Хорошо, что у нас получилось помочь сказочным жителям, значит нам пора возвращаться в д/с.
Для того, что бы очутиться в д/с, давайте все вместе произнесем волшебные слова
2 раза хлопни,
3 раза топни,
Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!
Воспитатель:  Вот мы и дома. Вам понравилось путешествовать по сказкам?
Дети: Да!

Воспитатель:

В мире много сказок, 
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Звучит Песня в исполнении В. Толкуновой «Сказки гуляют по свету».