• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Проект"Что память наша с трепетом хранит..."

Опубликовано Соломина Ирина Михайловна вкл 22.12.2011 - 9:00
Соломина Ирина Михайловна
Автор: 
Карсакова Т., Касимцева А., Шамаев А. Руководитель: Соломина И.М.

Социальный проект направления: "Моя малая родина".  Материал расскрывает проблему сохранения историко - культурного наследия - памятников архитектуры и возможности решения данной проблемы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_chto_pamyat_nasha_s_trepetom_hranit....doc503.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №3 имени Героя Советского Союза
г.  Петровска Саратовской области

Межрегиональный  конкурс по разработке и реализации

социально-значимых проектов  «Если не я, то кто ...»

Номинация: «Моя малая родина»

          Проект «Что память наша  с трепетом хранит…»

Срок работы над проектом – октябрь - декабрь.

Авторы – разработчики: учащиеся 11 б класса: 

Касимцева Александра( г. Петровск ,ул. Московская 5, кв.8, д/т: 2 – 48 – 57),                                                                                                      Карсакова Татьяна ( г. Петровск ,ул. Московская 85, кв.18),                                                                                                              

 Шамаев  Алексей (г. Петровск ,ул. Красноармейская 10/14, кв.155, д/т: 2 –15 -06)

Руководитель проекта: Соломина Ирина Михайловна, учитель музыки, МХК МОУ СОШ №3,(р/т:2 – 63 – 15).

Адрес МОУ СОШ №3: г. Петровск, ул. Советская, 75.

2011 год

ПЛАН – график подготовки и реализации проекта.

Этап

Мероприятия

Сроки

Проблематизация

Определение тем исследований: Как сохраняются  архитектурные памятники  в нашем городе? Какие охранные мероприятия осуществляются в отношении городских памятников? Каковы причины разрушения и исчезновения памятников? Формулирование проблемы проекта: «Зачем нужно сохранять памятники архитектуры и культуры?»

1неделя (октябрь)

Целеполагание

Анализ социологического опроса учащихся 5-6 классов. Задача: привлечь внимание к проблеме изучения и сохранения культурного наследия нашей «малой родины». Обращение за информацией к учителю истории, завучу по УР- учебные предметы и изучение краеведения; завучу по ВР - дополнительное образование – кружки и внеклассная работа по краеведению; руководителю кружка «Панфиловцы». Результат проектной деятельности - составление плана-схемы «Исторический центр города ».

1неделя (октябрь)

Планирование и реализация

Задача: чтобы привить культуру и любовь к историческому наследию города, мы должны сначала рассказать об истории городской архитектуры и об историческом облике города. Способы: рассказы о достопримечательностях города - выпуск «Краеведческих страничек» для классных уголков. Виртуальная экскурсия по городу: «Каменная летопись Петровска». Размещение материала на сайте школы.

В течение

всего

проекта

Задача: актуальность исследования для города. Способы: Сбор и анализ информации о памятниках архитектуры города. Изучение и мониторинг состояния  сохранности зданий, являющихся памятниками архитектуры  в нашем городе. Работа с фондами краеведческого музея. Беседа  с главным специалистом Управления по имуществу и земельному контролю г. Петровска Султановой Надеждой Владимировной, с начальником Управления культуры и кино  Карташовым А.Д. по вопросу сохранности памятников.

3- 4 неделя (октябрь)

Задача: актуальность темы исследования для общества. Знакомство с действующим законодательством, регламентирующим охрану и сохранность памятников. Освещение данной  проблемы в средствах массовой информации, как печатных, так и электронных. Знакомство в видеоблоге Дмитрия Анатольевича Медведева, с его выступлением в г. Владимире 1 августа 2011 года по вопросу сохранения исторического наследия в нашей стране – участие на форуме видеоблога президента Медведева Д.А.

5-6 неделя (ноябрь)

Задача: познакомиться с направления современного градостроительства. Способы: знакомство с проектом генерального плана г. Петровска на 2011 год. Внесение предложений, в части  архитектурно-планировочной организации - реконструкция жилых кварталов в центральной части города, в том числе жилых домов повышенной этажности.

7-8 неделя (ноябрь)

Оформление результатов проектной деятельности.                                            

Распечатка: «Краеведческие странички»;             список дополненных объектов культурного наследия, расположенных на территории г. Петровска; мониторинг состояния  сохранности зданий, являющихся памятниками архитектуры  в нашем городе;                                                   презентация «Каменная летопись Петровска». Защита проекта: презентация «Что память наша с трепетом хранит…»; представление результата проекта: плана-схемы «Исторический центр Петровска», Предложения -  дополнения к генеральному проекту города 2011 года.

9неделя (декабрь)

Самооценка и рефлексия оценки деятельности и результата.  

Закончив свой проект, мы считаем, что достигли планируемой цели. Работа над проектом показала, что вопрос сохранения исторического наследия в нашей стране и в нашем городе является актуальным на сегодняшний день. Мы живём в городе с богатым архитектурным наследием, которое обязаны охранять! Рассмотрели  проект генерального плана города 2011 года и отметили, что в нём большое значение придаётся историческому облику города. Предложили свой вариант  плана - схемы «Исторического  центра Петровска».

Проект «Что память наша  с трепетом хранит…» выполнен учащимися 11 б класса:  Карсаковой Татьяной, Касимцевой Александрой, Шамаевым Алексеем. Руководитель проекта: Соломина Ирина Михайловна, учитель МХК. Время работы над проектом: октябрь – декабрь. Тип проекта: социальный - практико – ориентированный, групповой. Мы выбрали данную тему, чтобы привлечь внимание к проблеме сохранения культурного наследия нашей «малой родины» - Петровска, в частности памятников архитектуры. В ходе работы над проектом  познакомились с выступлением  Дмитрия Анатольевича  Медведева в г. Владимире,  1 августа 2011 года,  в котором он рассматривает вопрос о сохранении  исторического  наследия в нашей стране (в его видеоблоге). Мы  ещё раз убедились в значимости данной проблемы для общества и нашей культуры.   Актуальность темы состоит в том, что физическое состояние более половины, находящихся под охраной государства памятников культуры России является  неудовлетворительным. Утраты культурных ценностей невосполнимы и необратимы. Отличительной особенностью проекта является деятельность, направленная на решение значимой проблемы: «Зачем нужно сохранять памятники архитектуры и культуры?», сформулированной, исходя из материалов, накопленных в результате выполнения учебного проекта по МХК «Каменная летопись Петровска».                                                                                                           Поэтому в задачи проектной деятельности мы включили:                                 1. Сбор и анализ информации о памятниках архитектуры города;                                                                                           2.Изучение состояния  сохранности зданий, являющихся памятниками архитектуры  в нашем городе;                                                                                              3. Знакомство с действующим законодательством, регламентирующим охрану и сохранность памятников,  внимание к данной проблеме государства и СМИ;                                                                                                      4.Знакомство с направлениями современного градостроительства Петровска, в части охраны историко-культурного наследия.                                                                              Культура наших дней своими истоками уходит в творческое наследие прошлых поколений. Афинский Акрополь, Колизей, Эйфелева башня, Тадж – Махал – входят в сокровищницу архитектурных памятников мира. Памятники, рассредоточенные в городах и селах, известны, а порой и не очень, лишь их жителям. Тем не менее, все они представляют целостную систему и  выполняют многогранные функции: дают научную и художественную информацию, сохраняют традиции, дают импульс для новых творческих замыслов. Наравне с природными богатствами, памятники культуры - главное основание для национального самоуважения и признания мировым сообществом.                                                                                                       Во все времена передовые люди, осознавая непреходящую ценность культурного наследия, заботились о его сохранности. Петровск – исторический город, имеющий богатое культурное наследие – памятники истории и архитектуры. Мы живем в небольшом городке, но знаем ли свой город? Как относимся  к его культурному наследию?                                                        Поэтому на этапе – проблематизации, были выбраны следующие темы исследований:                                                                                                                          - Как сохраняются  архитектурные памятники  в нашем городе?                                       - Какие охранные мероприятия осуществляются в отношении городских памятников?                                                                                                                       - Каковы причины разрушения и исчезновения памятников?                                                                                           На следующем этапе – целеполагания, чтобы объективно представить картину отношения к архитектурному облику нашего города, мы провели среди учащихся школы социологический опрос.                                                    Для учащихся 5-6-хклассов были даны следующие вопросы:                                                                                         1.Назовите год основания Петровска?                                                                               2. Что значит - памятник архитектуры?                                                                    3.Какие памятники архитектуры Петровска вы знаете?                                    Для учащихся 7-хклассов:                                                                                                1. Нужны ли памятники архитектуры?                                                                                                                                           2.Можем ли мы повлиять на устройство и внешний облик города?                                                                         3.Готовы ли вы принять участие в волонтёрском движении «Городские памятники»?                                                                                         Проанализировав итоги опроса, мы выяснили, что учащиеся школы недостаточно информированы об истории города, о памятниках архитектуры Петровска.                                                                                                                         Чтобы привлечь внимание к проблеме изучения культурного наследия нашего города, мы обратились к учителю истории, завучу по УР, завучу по ВР, руководителю кружка «Панфиловцы», за информацией  об изучении вопросов краеведения на уроках и во внеклассной деятельности. Чтобы с любовью относится к историческому наследию, мы должны сначала узнать об архитектуре и историческом облике города. Ведь только узнав об истории города, можно полюбить его, а, следовательно, перестать быть равнодушным к его негативным трансформациям.                                                                                                         Был составлен план - график  реализации проекта, выбраны способы и формы работы:                                                                                                                   - Рассказы о достопримечательностях города - выпуск «Краеведческих страничек» для классных уголков. Работа с фондами краеведческого музея. Поиск  специальной литературы в Интернете. Обращение за информацией и фото архиву Вавиловой Г.Е.                                                                                                             - Провели для учащихся 5-7-х классов виртуальную экскурсию по городу: «Каменная летопись Петровска». Разместили данный материал на сайте школы:schoolnn3@yandex.ru                                                                                                                            Проектным продуктом стало   составление плана-схемы «Исторический центр города ».                                                                                                         В Федеральном законе от 25.06.2002 N 73-ФЗ "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации" основной задачей в сфере культурного наследия является обеспечение сохранности памятников всех видов и категорий в интересах настоящего и будущего поколений многонационального народа Российской Федерации.                                                                                                                                                             Для мониторинга состояния  сохранности зданий, являющихся памятниками архитектуры  в нашем городе, мы работали с фондами краеведческого музея,  где уточнили численность объектов культурного наследия города. 61% зданий, являющихся памятниками, требуют капитального ремонта. На встрече с главным специалистом отдела Управления по имуществу и земельному контролю АМО г. Петровска - Султановой Надеждой Владимировной и начальником Управления культуры и кино- Карташовым Алексеем Дмитриевичем - мы  выяснили, как решается   вопрос сохранности памятников города. Основная проблема в решении данного вопроса – это недостаток средств в бюджете на ремонт городских памятников  и принадлежность зданий разным структурам города. Поэтому необходим координирующий центр по выявлению, учету, изучению и сохранению объектов культурного наследия города.                                                                                                                         В последнее время большое внимание данной проблеме уделяют средства массовой информации, как печатные, так и электронные. На форуме видеоблога президента Медведева Д.А. мы разместили свой  комментарий по вопросу передачи памятников культуры в частные руки. У нас в городе есть положительный пример сохранности памятника архитектуры, отданного в частное владение. Лавка купца Смирнова - магазин «Смирнов», владелец Каргин В. на свои средства ведёт ремонт здания. Так что идея Президента  воплощена в реальных делах.                                                                                                                           В настоящее время проходит согласование проект генерального плана                          г. Петровска 2011 года.                                                                                                 Мы предложили следующие дополнения в намеченные мероприятия:                           в части архитектурно-планировочной организации.                                                        В пункт:1).реконструкция жилых кварталов в центральной части города, в том числе жилых домов повышенной этажности;                                                                         добавить: сохранение единства в оформлении фасадов первых этажей многоэтажных домов, используемых малым и средним бизнесом под торговые помещения. Не превращать фасады в «лоскутное одеяло»!                                В пункт3). освоение территорий под строительство спортивно-туристического центра в северо-восточной части города;                                                              добавить: продолжить благоустройство территории детского пляжа.                                                                     В пункт4). устройство лесопарковой зоны в пойме р. Медведица.                     добавить: разработать мероприятия по сохранению уникального для города природного объекта - "Сосновый бор";                                                                                         в части охраны историко-культурного наследия                                                        1). определение территории с исторически ценной планировкой и застройкой (территории с сосредоточением объектов культурного наследия) в центральной части г. Петровска придание ей статуса «Исторический центр города».                                                                                                                          Мы предлагаем свой план – схему: «Исторический центр города».

6

 

1. Краеведческий музей; 2.Здание реального училища; 3. Дом купца Тиханова 4.Здание духовного училища; 5.Музей им. Панфилова; 6.Покровский храм; 7.Здание женской гимназии;8.Мануфактурный магазин братьев Просянкиных; 9.Дом купцов Перетрухиных, Лысовых, Николаевых; 10.Кондитерская лавка купцов Ивановых; 11.Лавка купца Смирнова.

Вывод. В ходе работы над проектом, мы узнали, что наш город обладает большим культурным наследием, представленным памятниками архитектуры. Они придают особый облик и исторический колорит городу. Исследуя вопрос сохранности памятников, мы выяснили, что недостаток финансирования реставрационно-ремонтных мероприятий,  отсутствие систематического контроля  за состоянием памятников, может привести их к гибели.                                                                                                                                

Поэтому сделали следующее:                                                                                   1. Отправили письмо Общественному Совету Администрации Петровского муниципального района с просьбой о координации работы по сохранению объектов культурного наследия города.                                                                                                    2. Предложили Общественному Совету Администрации Петровского муниципального района придать вопросу о сохранении культурного наследия приоритетное направление в проекте генерального плана города 2011 года. Что отмечено не только федеральными законами, но и Конституцией РФ.                                                                                                                                                                      3. Считаем, что для проведения мероприятий по сохранению городских памятников нужно использовать возможности  Комплексных региональных программ сохранения культурного и природного наследия. Долгосрочные областные целевые программы: "Сохранение культурного наследия  Саратовской  области на  2009-2012 годы". Закон Саратовской области №289-ЗСО от 31.10.2008 года. "Национально-культурное развитие народов Саратовской области" на 2011-2013 годы. Постановление Правительства области № 479-П от 18.10.2010 года. Развитие туризма в Саратовской области" на 2011-2013 годы. Постановление Правительства области № 672-П от 24.12.2010 года.                                                                                                                   4. Считаем, что одним из способов решения вопроса сохранности памятников, является предоставление льгот физическим и юридическим лицам, вложившим свои финансовые средства в работы по сохранению объектов культурного наследия (льготную арендную плату).                                5. Разработали мероприятия участия волонтёров организации «Молодёжь – плюс» по сохранности городских памятников.

     Заключение. Только узнав о городе, архитектуре и социуме чуть больше, мы сможем сформировать компетентное общество, способное взять на себя ответственность за городское пространство и совместными усилиями сохраним наше культурное наследие.

Ресурсы, задействованные для реализации проекта:

Беда А.М. Охрана культурного наследия. М., 1999.                                       Великанов Ю.С. Сохранение наследия России. СПб., 2001.                              Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры. М., 1990. Всемирное культурное и природное наследие в образовании. СПб., 2001. Комплексные региональные программы сохранения и использования культурного и природного наследия. М., 1994.                                                     Михайлова Н.В. Государственно-правовая охрана историко-культурного наследия России во второй половине XX века. М., 2001.                                      Воронков В.И., Волков И.С.Петровск срединный град России, - Саратов: АРЕАЛ, 1998.                                                                                                         Покровская церковь города Петровска. Вехи истории.// Покровский листок. – Петровское благочиние Саратовской епархии Русской Православной Церкви. - № 16, 2005.                                                                                                    Фотографии из личного архива учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 3 г. Петровска Вавиловой Г.Е.                                    http://ru.wikipedia.org/wiki/. http://www.saratovmer.ru/UserFiles/municipal/g/t/gty206ich.docx

Материалы проекта:                                                                                         распечатка: «Краеведческих страничек»;                                                             список дополненных объектов культурного наследия, расположенных на территории г. Петровска;                                                                                 мониторинг состояния  сохранности зданий, являющихся памятниками архитектуры  в нашем городе;                                                                           презентация «Каменная летопись Петровска» - виртуальная экскурсия по городу;                                                                                                                      защита проекта: «Что память наша с трепетом хранит…»;                          продукт проекта: план-схема «Исторический центр  Петровска»;    предложения -  дополнения к генеральному проекту города 2011 года; письмо – обращение к  Общественному Совету Администрации Петровского муниципального района.

Ресурсное обеспечение проекта: средства местного бюджета, внебюджетных источников, пожертвований горожан. А также использование материальных  возможностей Комплексных региональных программ сохранения культурного и природного наследия.


Поделиться:

Этот древний-древний-древний мир!

Интервью с космонавтом Антоном Шкаплеровым

Груз обид

Ворона

Три способа изобразить акварелью отражения в воде